四-3 校園用水、用電較去年度負成長2%以上,且有具體成效者,每項1分。用水、用電度數負成長5%以上者,每項2分。
閱讀全文四-3 校園用水、用電較去年度負成長2%以上,且有具體成效者,每項1分。用水、用電度數負成長5%以上者,每項2分。
三-10 採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。
建立能源教室 能源腳踏車可供電扇或燈泡發電 各...
閱讀全文三-10 採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。
建立能源教室 能源腳踏車可供電扇或燈泡發電 各...