105_1-4_辦理學校環境教育自評且連結完整Post author:黃淑惠Post published:2016 年 11 月 20 日Post category:一.行政與管理/自評表《公正國小105年度推動環境教育輔導訪視自評表》 一.行政與...閱讀全文105_1-4_辦理學校環境教育自評且連結完整
105_4-3_校園空氣品質教育活動Post author:黃淑惠Post published:2016 年 11 月 20 日Post category:其他配合措施說明： 警示方式：透過校園廣播系統，隨時提醒即時的空氣品質狀...閱讀全文105_4-3_校園空氣品質教育活動
105_5-6_社區認養 活化空間Post author:黃淑惠Post published:2016 年 11 月 20 日Post category:四.學校環教特色或創新作為說明： 將社區資源帶入校園，校園畸零地，提供社區認養，透過社...閱讀全文105_5-6_社區認養 活化空間
105_5-5_重視環教實務課程之實施Post author:黃淑惠Post published:2016 年 11 月 20 日Post category:四.學校環教特色或創新作為說明： 重視戶外實務的課程，班級踴躍走出室外，實地踏查學習環...閱讀全文105_5-5_重視環教實務課程之實施
105_5-4_主動積極並具體落實縣府宣導政策Post author:黃淑惠Post published:2016 年 11 月 20 日Post category:四.學校環教特色或創新作為說明： 配合縣府環保局辦理「105年生、熟廚餘分類暨資源回收...閱讀全文105_5-4_主動積極並具體落實縣府宣導政策
105_5-3_環境品德教育 從廁所打掃教育起Post author:黃淑惠Post published:2016 年 11 月 19 日Post category:四.學校環教特色或創新作為◎打掃廁所，一直是被排斥的工作，規劃完整有系統的教育訓練，除...閱讀全文105_5-3_環境品德教育 從廁所打掃教育起
105_5-1_環境教育 創新作為Post author:黃淑惠Post published:2016 年 11 月 19 日Post category:四.學校環教特色或創新作為◎研發「羅東大富翁」桌遊，再結合鎮公所秋遊羅東史蹟導覽活動，...閱讀全文105_5-1_環境教育 創新作為
105_5-2_學校環教特色 化劣勢為優勢Post author:黃淑惠Post published:2016 年 11 月 19 日Post category:四.學校環教特色或創新作為◎沒有聚寶屋，回收仍卓著◎沒有耕農地，打造空中園 ...閱讀全文105_5-2_學校環教特色 化劣勢為優勢
105_3-5_節能減碳推動情形，並採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間Post author:黃淑惠Post published:2016 年 11 月 16 日Post category:校園環境管理閱讀全文105_3-5_節能減碳推動情形，並採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間
105_2-5_結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟Post author:黃淑惠Post published:2016 年 11 月 12 日Post category:二.教學與宣導活動辦理情形說明(一)結合社區資源辦理環境教育活動1.蘭陽博物館...閱讀全文105_2-5_結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟