2015 年 11 月 – 宜蘭縣育英國小環境教育成果網

2015 年 11 月 13 日2021 年 3 月 18 日

104環境教育成果自評表（確認版）

宜蘭縣104年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表

一、基本資料填表日期：104年11月13日

學校名稱	宜蘭縣育英國民小學
學校地址	宜蘭縣蘇澳鎮龍德里福德路134號
環教資訊網網址		http: blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6529
校長	李明怡		電話	03-9901294
學校人數	學生人數：161人，教師人數：21人，職員工人數：5人
學校地址	宜蘭縣蘇澳鎮龍德里福德路134號
承辦人	張道弘		電話	03-9901294
電子信箱	den@ilc.edu.tw
校地總面積	23772.16 (m²)		建蔽率（建築地面積占基地面積之比率） 3360(m²)÷23772(m²)＝14.14％
台灣原生種植物	喬木12種、灌木4種、花草30種、蔓藤4種、蕨類2種、水生20種
綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）20240(m²)÷23772(m²)＝85.15％			可透水面積：20240(m²) 透水率＝85％
基地保水力（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）			基地海拔高度＝（7）m （參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知
地區日照量夏季：14小時冬季：10小時（參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/）			月雨量最高：（12）月（1000）mm 最低：（6）月（400）mm 參考網站：中央氣象局

二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數含特色加分10分最高總分：110分，得分欄依評鑑表比例自動計算)

項目	要點	分數	得分	成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)
一、行政與管理 36%	環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告	4	4	一.1-1環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告一.1-2環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告一.2-1基本資料一.2-2環境教育願景一.2-3環境教育與節能減碳推行小組組織表及成員一.2-4-1本校歷年推動環境教育獎項一.2-4-2本校歷年推動環境教育獎項一.2-4-3本校歷年推動環境教育獎項一.2-4-4本校歷年推動環境教育獎項一.2-5-1本校環境教育特色一.2-5-2本校環境教育特色一.2-5-3本校環境教育特色一.2-5-4本校環境教育特色一.2-5-5本校環境教育特色一.3以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育計畫及執行成果一.4辦理學校環境教育自評且連結完整一.5-1宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學環境教育三年(102-104)實施計畫一.5-2子計畫- 生活教育實施計畫一.6宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學全面推動節能減碳實施計畫一.7-1宜蘭縣育英國小104學年度學校做環保暨節能減碳推動小組人員名冊一.7-2育英國小健康促進環保小署長選舉實施辦法一.8組織學生環保服務隊並參與環教服務工作一-9-1爭取經費補助推動環境教育一.9-2一畝田- 校園的一隅翠綠田地(仰山文教基金會-我的小田心計畫) 一.9-3成立104年度精進教學生態環境觀察教育發展社群一-10-1 環境教育人員認證證書一-10-2 “綠生活，愛地球”閱讀主題活動之與作家有約-遇見昆蟲達人一-10-3 幫小木屋穿新衣服-環保與自然科學一-10-4一畝田-校園的一隅翠綠田地(仰山文教基金會-我的小田心計畫) 一-10-5 推廣校園食農教育一-10-6帶領學生進行校園植樹活動
	2.環境教育簡介 (1)基本資料 (2)環境教育願景 (3)環境教育與節能減碳推行小組組織表及成員 (4)本校歷年推動環境教育之獎項 (5)本校環境教育特色	4	4
	依據「環境教育法」規定，按時以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育計畫及執行成果	4	4
	辦理學校環境教育自評(自評記要填寫完整)且連結完整	4	4
	擬定推展環境教育相關計畫：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)	3	3
	擬定104年度節能減碳計畫	2	2
	成立及運作：成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實	3	3
	組織學生環保服務隊並參與環教服務工作	3	3
	積極爭取各單位補助或結合社會資源推動環境教育	3	3
	10.環教認證合格人員，推動環教工作	6	6
二、教學與宣導活動 28%	1.實施戶外環境教學及生態旅遊	3	3	二-1-1實施戶外環境教學及生態旅遊~參觀2015綠色博覽會二-1-2實施戶外環境教學及生態旅遊~六年級戶外教學活動二-1-3綠色博覽會戶外教學二-2-1積極參與「研討環境教育課程」，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學二~2-2環境教育教學活動設計二-3-1規劃環境教育相關主題研習與社群活動二-3-2 辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查二-3-3 辦理環境教育研習並有辦理回饋意見與成效評估分析二-3-4生態環境研習~2015綠色博覽會參觀(登錄研習時數證明) 二-4-1辦理環境教育活動並有成效評估分析二-4-2辦理環境教育活動~參觀2015綠色博覽會活動計畫二-4-3辦理環境教育活動~參觀2015綠色博覽會活動成果二-5-1-104年度育英生態環境觀察教育發展社群二-5-2-104年度育英生態環境觀察教育發展社群活動成果二-5-3結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動~火炬計畫二-5-4結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動~火炬計畫成果二-6-1 綠色學校網路夥伴二.7-1行政人員參加環境教育認證研習並取得學分證書二.8實地帶本校學生參與頂寮海邊淨灘活動
	2.研討環境教育課程，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學	4	4
	3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫，逐步落實執行環境教育。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題…）	4	4
	4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽…）	4	4
	5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟	4	4
	6.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，每年至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如：耕地保護、有機飲食、食農教育等)	3	3
	7.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)	2	2
	8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟(參與校外環境服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護)	4	4
三、校園環境管理 24%	1.校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)	4	4	三-1-1建立校園植物標示解說檔案三-1-2 104年度『七星山親子情˙健康生活一起行』親子植樹健行活動三-1-3邀請藝術家至校進行校園美化課程三-1-4帶領學生進行校園植樹活動三-2-1各項會議使用可重複使用物品–杯具三-2-2全面使用再生紙並加蓋廢章再使用三.2-3推行學校禁用免洗餐具政策三-2-4提供辦公用品可重複使用文具三-3-1環境衛生管理-加強廁所清潔及綠美化三-3-2環境衛生管理-加強校園及週邊道路清潔三-3-3環境衛生管理-定期將抽取化糞池水肥及水塔清潔三-4-1：廢水、廢油、廚餘處理三-4-2：落葉製作堆肥三-5-1節能減碳推動-落實校園飲用水管理辦法三-5-2節能減碳推動-裝設夜間省能照明燈具三-5-3節能減碳推動-利用相關網站資源教育宣導三-5-4節能減碳推動-影印設備設有省電裝置三-5-5節能減碳推動–申請永續校園計畫-節水綠生態三-6-1學校飲用水定期送檢化驗三-6-2學校飲用水定期請廠商保養並做記錄三-7-1 一畝田與食農教育三-7-2 我們的開心農場三-7-3 我的小田心料理競賽剪影
	2.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)及使用再生紙、雙面影印以逐步降低紙張使用量(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)	4	4
	3.環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理	3	3
	4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)	2	2
	5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間	5	5
	6.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理	2	2
	7.設置教學農場推展食農校育，推動有機飲食	4	4
四、其他配合措施辦理情形 12%	為該年度永續校園改造計畫補助學校曾獲永續校園計畫補助，持續維管成效良好本年度參加永續校園計畫說明研討會或經驗分享等活動	6	6	四-1-1參加永續校園計畫說明會四-1-2曾獲永續校園計畫補助-管理維護良好四-1-3積極參與永續校園參訪活動四-2-1利用班親會向家長學生宣導宜蘭綠卡
	參與推動「宜蘭縣環境教育電子護照(宜蘭綠卡)」計畫成效卓著	6	3

	4.
五、學校環境教育特色或創新作為10%	1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等	10	10	五-1永續校園規畫水循環再利用設施五-2-1每週五提供全校教職員生蔬食餐五-2-2辦理食農教育校園宣導五-2-3有機食材入午餐料理五-3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火五-4-成立生態環境觀察教育發展社群五-5-爭取經費更換節能燈具
	2.推廣每週一日蔬食、有機飲食運動
	3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火
	4.成立環境生態教育精進教學社群
	5.更換節能燈具
	6.
	7.

三、學校實施環境教育的困難、需求：

目前困境

未來改善

需求提出

學校因不斷減班，人力越來越吃緊，但需要考評的項目卻和人力充足的大型學校一樣多，建議能針對學校的規模大小訂定考評項目。

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教務主任

校長

張道弘

向孟浩

陳蕙蘭

李明怡

2015 年 11 月 13 日2021 年 3 月 18 日

四-2-1利用班親會向家長學生宣導宜蘭綠卡

利用班親會向家長學生宣導宜蘭綠卡

宜蘭綠卡積點兌獎方式說明單

2015 年 11 月 12 日

104-二-3-3生態環境研習~2015綠色博覽會參觀(登錄研習時數證明)

教師姓名	班別性質	研習課程名稱	課程開始時間	課程結束時間	主辦單位	實核時數/學分數
李文宏	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
魏錦華	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
潘文魁	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
張道弘	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
陳靖忠	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
蔡依君	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
游家瑞	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
謝佩珊	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
謝顏璞	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
邱素真	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
李俐穎	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
李秋姬	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
林麗秋	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
陳佩君	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
卓美華	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
陳蕙蘭	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
彭慧齡	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
林賀博	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
唐步緯	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
陳瑞龍	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
向孟浩	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
黃嘉雯	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6
陳郁佳	非學分班 (校內研習)	[環境教育]104年教師環境教育研習~2015綠色博覽會參觀	2015/4/14	2015/4/14	縣立育英國小	6

2015 年 11 月 11 日2021 年 3 月 18 日

104-二-5-1結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動~火炬計畫成果

2015 年 11 月 11 日

104-二-5-1結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動~火炬計畫

宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學104學年度

「”新”心相惜」~新住民親子生活體驗營通知單

各位親愛的新住民家長您好：

學校將於4月12日(日)舉辦「新心相惜」親子生活體驗營活動，希冀藉此活動，增進新住民親子間溝通與互動，建立鄉土情懷和認同，提升教育知能。本活動限本校新住民家庭成員參加、全程免費，名額限35人，依報名先後錄取，額滿為止，敬請踴躍報名喔!

育英國小教導處敬邀104.03.27

活動時間

內容

活動地點

9:20-9:30

報到

本校校門口

9:30-10:10

出發前往

遊覽車

10:10-10:50

參觀巡禮

百年風華~宜蘭酒廠

11:00-12:00

參觀巡禮

新月廣場

12:00-12:30

午餐時間

家樂福

12:30-12:50

車程

遊覽車

13:00-13:40

香草藝術DIY

香草菲菲

13:40-14:00

慢活步履

香草菲菲

14:00-14:30

香草甜點下午茶

姐妹知心座談會

14:30-15:20

車程

遊覽車

15:30

賦歸

本校校門口

——-報名回條—請於4/7(一)前交給教導處陳蕙蘭主任，謝謝! —-

新心相惜~新住民家庭親子生活體驗營報名表編號( )

1.家長姓名

父親：_____________，國籍：_________，參加與否：□是，□否。

母親：_____________，國籍：_________，參加與否：□是，□否。

2.學生姓名

_____________，班級：_____年_____班，參加與否：□是，□否。

參加人數

以上，含家長共_____人。

聯絡電話

住家：

手機：

2015 年 11 月 11 日2021 年 3 月 18 日

104-二-4-2辦理環境教育活動~參觀2015綠色博覽會活動成果

宜蘭縣育英國民小學2015年「綠色博覽會」參觀活動成果

辦理日期：104.4.14

舉辦地點：武荖坑

參加對象：一年孝班全體師生

活動簡述說明：


說明：2015綠色博覽會－綠色奇跡。	說明：體驗之前的安全措施不可少。

說明：趕鴨上稼秀。	說明：仔細研究茄子。

說明：身歷其境餵食鴨子。	說明：讓人又愛又怕的甲蟲DIY。

育英國民小學2015年「綠色博覽會」參觀活動成果

辦理日期：104.4.14

舉辦地點：武荖坑

參加對象：六年孝班全體師生

活動簡述說明：

說明：亮麗小組

說明：三女一男

說明：樂趣無邊

說明：探索資料

說明：全班合影

說明：

2015 年 11 月 11 日2021 年 3 月 18 日

104-二-4-1辦理環境教育活動~參觀2015綠色博覽會活動計畫

宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學103學年度

參觀2015 綠色博覽會校外教學活動計畫

一、目的：體驗好山好水，激發師生探索大自然及綠意之渴望，透過實地的知性之

旅，讓師生在生活教學，也在教學中生活，建立學生自主學習，隨時學習的能力。

二、時間：１０４年４月１４日（星期二）

三、地點：武荖坑（參觀2015宜蘭綠色博覽會）

四、參加人員：一~四年級全體師生

五、配合課程：自然領域、藝術與人文、綜合領域

六、活動流程： 7:40上學 08:30出發 09:00入園參觀各展館參觀 12:00美食饗宴展館參觀 14:20 集合排隊上車

14:30快樂賦歸回學校 15：00回到學校 16:00放學回家。

七、費用：由縣府補助。(含來回接送車資、門票、保險)

注意事項：參加學生及帶隊家長全程免費，活動當天請記得攜帶雨具（雨天照常舉行）、學生學校提供午餐，家長午餐請自理。

育英國小教導處104.03.10

回條

年班學生姓名：家長簽名：

親愛的家長：

誠摯地邀請各位家長發揮愛心，踴躍報名參加帶隊義工的行列，一方面可增進親子互動，一方面有您的幫忙，讓孩子們的成長更加豐富多采多姿。

□我同意我的孩子參加本活動
□我不同意我的孩子參加本活動，願自行安排學習活動

□願意幫忙帶隊，請填寫基本資料

姓名	出生年月日	身份證字號

備註:回條請於3/20(五)前交回給導師，導師請於3/27(五)前登錄名冊於公用目錄，檔案位置Z:綠色博覽會參觀2015綠博參觀2015綠色博覽會各班名冊

2015 年 11 月 11 日2021 年 3 月 18 日

104-二-3-2 生態環境研習~2015綠色博覽會參觀(教師登錄研習時數)

宜蘭縣蘇澳鎮育英國民小學103學年度

參觀2015 綠色博覽會校外教學活動計畫

一、目的：體驗好山好水，激發師生探索大自然及綠意之渴望，透過實地的知性之

旅，讓師生在生活教學，也在教學中生活，建立學生自主學習，隨時學習的能力。

二、時間：１０４年４月１４日（星期二）

三、地點：武荖坑（參觀2015宜蘭綠色博覽會）

四、參加人員：五~六年級全體師生

五、配合課程：自然領域、藝術與人文、綜合領域

六、活動流程： 7:40上學 09:10出發 09:40入園參觀各展館參觀 12:00美食饗宴展館參觀 15:00 集合排隊上車

15:10快樂賦歸回學校 15：40回到學校，16:00放學回家。

七、費用：由縣府補助。(含來回接送車資、門票、保險)

注意事項：參加學生及帶隊家長全程免費，活動當天請記得攜帶雨具（雨天照常舉行）、學生學校提供午餐，家長午餐請自理。

育英國小教導處104.03.10

回條

年班學生姓名：家長簽名：

親愛的家長：

誠摯地邀請各位家長發揮愛心，踴躍報名參加帶隊義工的行列，一方面可增進親子互動，一方面有您的幫忙，讓孩子們的成長更加豐富多采多姿。

□我同意我的孩子參加本活動
□我不同意我的孩子參加本活動，願自行安排學習活動

□願意幫忙帶隊，請填寫基本資料

姓名	出生年月日	身份證字號

備註:回條請於3/20(五)前交回給導師，導師請於3/27(五)前登錄名冊於公用目錄，檔案位置Z:綠色博覽會參觀2015綠博參觀2015綠色博覽會各班名冊

2015 年 11 月 11 日

104-二-3-2 生態環境觀察社群研習評估分析表

一、研習名稱:生態環境觀察社群研習評估分析表

二、活動日期:104年1月~12月

三、參加對象:社群成員

四、參加人數:10人

項目

非常同意

同意

不同意

非常不同意

研習主題

1.能增進環境專業相關知識提升

2.主題與內容相符，難易適中

3.課程內容充實且淺顯易懂

研習安排

4.訂定之時間適當，方便參加

5.安排之講師具環境教育專業能力

課程內容

6.課程能符合實際需求

7.講師講解清楚，深入淺出且生動有趣

8.講師與聽眾有良好的互動且能耐心回答問題

專業成長

9.參與人員能隨時掌握研習或活動進度並隨時提問

10.參與人員能積極參與相關研習，提升環保知能

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2015 年 11 月 11 日2021 年 3 月 18 日

104-二-3-2 生態環境觀察社群研習回饋表

104年度育英國小生態環境觀察社群研習回饋表

感謝您參加本次舉辦的研習課程。為了瞭解您對研習課程的滿意度及需求，特別設計了此份問卷。每個選項請依據您的感覺勾選，最後請寫下您對本課程的感想，填寫完畢請交予，謝謝您的參與！

研習課程名稱： 日期：

該題項的敘述我的看法是「非常同意」，請圈選“5”。

下列題項的敘述與您的想法符合程度為何？請在右方圈選符合您看法的數字	非常不同意	不同意	普通	同意	非常同意
1. 我覺得講師對於課程的準備相當充足———————-	1	2	3	4	5
2. 我覺得講師對教材內容講解相當豐富———————-	1	2	3	4	5
3. 我覺得研習教材選擇與編製相當適宜———————-	1	2	3	4	5
4. 我覺得上課形式與流程令我相當滿意———————-	1	2	3	4	5
5. 我覺得研習時間與日期的安排相當得宜——————–	1	2	3	4	5
6. 我對研習場地與環境感到相當滿意————————	1	2	3	4	5
7. 研習內容對於我專業知識的成長相當有幫助—————-	1	2	3	4	5
8. 研習內容對於我教學現場的應用相當有幫助—————-	1	2	3	4	5
9. 研習內容我會回校推廣或分享給其他老師——————	1	2	3	4	5
10. 我很願意再參與相關的研習課程————————–	1	2	3	4	5
11. 我很願意回傳我的研習心得或撰寫之教案至學科中心網站—-	1	2	3	4	5
12. 本次研習對我而言最大的收穫在於（請依照收穫多寡排序，1為最多、2為次之、3為最少） □ 專業知識的成長 □ 現場教學的應用 □ 與他校教師的交流

13.您的性別是：（請勾選）

□男 □女

14.您所任教的學校屬性是：（請勾選）

（1）□公立 □私立

15.我對下次辦理研習之相關意見：

謝謝您的填寫，在此致上最誠摯的感謝！

祝福您順心如意！

104年度育英國小環境教育研習回饋統計表

研習課程名稱： 日期：

研習講師：參加人數：

下列題項的敘述與您的想法符合程度為何？請在右方圈選符合您看法的數字	非常不同意（％）	不同意（％）	普通（％）	同意（％）	非常同意（％）
13. 我覺得講師對於課程的準備相當充足———————-
14. 我覺得講師對教材內容講解相當豐富———————-
15. 我覺得研習教材選擇與編製相當適宜———————-
16. 我覺得上課形式與流程令我相當滿意———————-
17. 我覺得研習時間與日期的安排相當得宜——————–
18. 我對研習場地與環境感到相當滿意————————
19. 研習內容對於我專業知識的成長相當有幫助—————-
20. 研習內容對於我教學現場的應用相當有幫助—————-
21. 研習內容我會回校推廣或分享給其他老師——————
22. 我很願意再參與相關的研習課程————————–
23. 我很願意回傳我的研習心得或撰寫之教案至學科中心網站—-
24. 本次研習對我而言最大的收穫在於（請依照收穫多寡排序，1為最多、2為次之、3為最少） □ 專業知識的成長 □ 現場教學的應用 □ 與他校教師的交流

13.您的性別是：（請勾選）

□男％ □女％

14.您所任教的學校屬性是：（請勾選）

（1）□公立％ □私立％

15.我對下次辦理研習之相關意見：