分類: 教學與宣導活動

一、教學概要表

二、教學規劃設計（表格不敷使用請自行新增）

三、教學過程記錄與成果（使用照片、圖、文、影音等方式呈現）

(一)第一節課學生活動照片(講述課程：未分組)

(二)第二節課學生活動照片(分組活動：異質性分組)

四、教學評量（學生回饋）

本教學活動，以筆者羅東國中七年12班28位學生為教學對象。學生回饋的結果如表 (一)可知：學生在「感覺到的選擇權」、「興趣/喜歡」、「自覺能力」、「努力程度／重要性」與「壓力／緊張程度」五個面向上的分數，其中「感覺到的選擇權」、「興趣/喜歡」、「自覺能力」與「努力程度／重要性」等面向平均分數均大於4，而「壓力／緊張程度」面向所得之平均分數小於4。因此學生對於遊戲學習的方式有高度的興趣，這顯示遊戲能給學生一種忘卻壓力的學習，學生將遊戲視為一種輕鬆愉快的學習，有「寓教於樂」的效果。

表(一) 學生學習動機平均數與標準差

就學生的學習單而言，學習單全班平均分數高達89.9，標準差為13.8。從表(一)顯示學生在網路遊戲教材的使用，有高度的學習興趣，從全班平均分數89.9顯示學生有完成學習單動力，所獲得的學習成效亦較高，並非只是想玩遊戲。因此遊戲能夠深入地包含完整的課程。學生花時間玩一場複雜遊戲，比他們在學校的課程學習有趣。這種認真地玩，提供學生的深入思考或深入學習。

五、教學反思（含：自我教學回饋、後續運用建議、此教學與國家公園環境教育關係）

由於28位學生使用後，發現有八成的學生認為遊戲式的多媒體教材，使得學習變得更為有趣，大約六成的男學生更期待這個教材，能夠有打打殺殺模式，但基於教育的考量，比者認為即使是虛擬世界，盡可能不要有暴力的內容，或許可以加入動畫效果、或是魔法效果，來增加遊戲的趣味性，但不宜加入攻擊他人的內容。

網路遊戲教材確實能引起學生的學習動機。教材的內容需要老師精心規劃與設計，讓學生能從遊戲中獲得有意義的學習，而不是玩遊戲打發上課時間。未來將繼續研究此DimensioneX 網路遊戲設計軟體，規劃出不同型態的教材內容，並增加更多環保概念與關懷眾生的生命的內容。

• 宜蘭縣立羅東國民中學102學年度第一學期七年級「領域」課程教學

• 宜蘭縣立羅東國民中學102學年度第一學期八年級「領域」課程教學

• 宜蘭縣立羅東國民中學102學年度第一學期九年級「領域」課程教學

• 法定重要教育工作彙整表

一、 依據：遵照「國民中小學辦理校外教學實施原則」及「學校辦理校外教學活動租車應行注意事項」辦理。

二、 目的：提倡課餘正當休閒活動，增廣學生見聞。

三、 辦理單位：本校學務處、總務處

四、 預定辦理日期：102年9月4日至101年9月6日間辦理

五、 對象：本校九年級學生

六、 實施方式：三天兩夜之主題統整校外教學活動

七、 預期成效：

1.提高學習興趣，充實生活內容，調劑身心健康。

2.配合各科教學需要參觀名勝古蹟、歷史文物、經濟建設，以增廣見聞，激發愛鄉愛國的情操，促進五育均衡發展。

八、 經費來源：

1.學生每人需繳費用待決定承攬廠商後議定(含車費、住宿費、餐費、保險費、參觀門票等)。

2.其他相關費用由本校經費支出。

九、 籌備小組：

1.校長、學務主任、總務主任為當然成員，另推選家長代表四名—家長會長、呂惠卿女士、張慧琪女士及陳靖淇女士；導師代表三名—吳嵩慶老師、李宜蓉老師、羅榮聰老師；專業採購人員陳俊宏組長，合計十一名。

2. 組織暨執掌：

十、 本計劃經籌備小組研議陳校長核定後實施，修正時亦同。

一、主旨：提倡課餘正當休閒活動，增廣學生見聞，而且對環保教育及節能減碳等課程設計相關活動，讓學生認識和體驗。

二、依據：此活動遵照學生校外教學要點辦理。

三、活動日期：102年07月08日 至 102年07月09日（星期一、二）

四、活動地點：宜蘭武荖坑

五、活動內容：

第一天：學校出發→宜蘭武荖坑→午餐餐盒→分站教育活動→晚餐野炊→晚會→宵夜→就寢

第二天：晨喚→早餐→遊園活動→午餐烤肉or合菜→快樂賦歸

六、活動對象：本校七升八年級學生

七、活動費用：每人收費壹仟玖佰捌拾元（含車資、門票、住宿、膳食及保險費…等）

八、報名日期：請同學於6月6日前繳交家長同意書，請各班導師收齊後送交至學務處活動組彙整。

九、注意事項：

1.本活動係屬正常校外教學活動，因此除身體不適或經家長出具證明經校方核准者外，同學均得參加為原則，未參加者須於暑假期間參加至少一個類似營隊，以達相同之教學效果。

2.各班分小隊活動，以班級為單位，互相照應，團體行動，並選出幹部以為活動進行之需要。

3.違反活動規範者，則依校規加倍懲處；參加學生一律穿著學校規定之服裝。

4.如遇天然災害等不可抗力因素，路線會做更動或延後辦理。

十、本辦法經校外教學籌備會議通過，陳請 校長核可後實施，修正時亦同。

一、依據：102年度羅東國中課程實施計劃。

二、目的： 1.透過校外教學活動，擴展學生生活視野，增廣見聞並促進群性發展、合群團隊精神。

2.凝聚班級向心力，增進師生情感交流及教學方向之溝通。

三、主辦單位：羅東國中教務處

四、承辦單位：藝術與人文領域

五、協辦單位：羅東國中學務處、總務處

六、活動日期：民國102年12月11日(星期三)

七、活動時間：第一梯次8：30~12：30，第二梯次12：30~16：30

八、活動地點：宜蘭縣五結鄉國立傳統藝術中心

九、 經費來源：車資、保險、門票部分由學生負擔，每人200元；另家長會補助各班一名清寒同學參加費用；其餘部分由「領域教材及競賽活動」項目支應。

十、交通工具：遊覽車20車次。

十一、行前說明會：時間未定，會同各班導師及參與教師進行行前說明。

十二、參加對象：羅東國中全體八年級學生及班導約650人；藝文領域參與教師約7人；行政支援人員約9人；參加對象共約730人。

十一、 集合地點：出發–羅東國中自強館門口，回程—目仔窯前方，由學務處支援整隊。

十二、 攜帶物品：雨具、個人藥品、紙筆、零錢、衛生用品…等。

十三、 費用：詳如經費概算表

十四、 工作分配：

十五、 活動流程表：

十六、 本實施計畫陳請校長核可後實施，修正時亦同。

一、 依據：101學年度羅東國中課程實施計劃。

二、 目的：

1.透過校外教學活動，增進對鄉土環境的認識，進而培養愛鄉愛土的精神。

2.擴展學生視野，增廣見聞，認識環境中的動植物，培養愛護大自然的情懷。

三、 主辦單位：羅東國中教務處。

四、 承辦單位：自然與生活科技領域。

五、 協辦單位：羅東國中學務處、總務處。

六、 活動日期：民國102年4月17日(星期三)

七、 活動時間：第一梯次上午07:50至11:50分，第二梯次下午12:20至16:10分

八、 活動地點：無尾港水鳥保護區。

九、 經費來源：學生自費，每人約150元。

十、 交通工具：遊覽車21車次，每車次半天。

十一、行前說明會：於3月28日(星期四)13：30～16：30，以辦理研習方式至蘭陽濕地戶外教學現場，由駐站人員進行行前考察。研習計畫以另案呈核。

十二、參加對象：羅東國中全體七年級學生以及班導師；自然領域協助教師；行政支援人員等約650人。

十三、解說人員：本校自然領域教師、本校男童軍支援。

十四、集合地點：羅東國中校門口。

十五、攜帶物品：雨具、個人藥品、紙筆、學習單、零錢、衛生用品、健保卡……等。

十六、獎勵：活動中，以有獎徵答方式獎勵積極參與的同學。活動結束後，將舉辦優良學習單評選每班5名以嘉獎獎勵之。

十七、費用：詳如經費概算表。

十八、活動流程：

分為兩梯次：第一梯次為羅東國中七年級一至十班（含每班導師）。

第二梯次為羅東國中七年級十一至二十一班（含每班導師）。

1. 無尾港水鳥保護區：

共分六站，學生到達後，分為五個小組（每組兩班到三班）抵達A~E站，每站有1-2個駐站人員，對學生有一些說明與講解，或有使用單筒望遠鏡觀察水鳥的活動。每站活動結束後，以逆時針方向換站。換站過程中，帶隊的導師亦可講解學習單上的問題或引導學生觀察沿途的生物與環境。

2. 活動流程表：

十九、無尾港考察路線與駐站簡圖：

二十、本計劃經校長核可後實施，修正時亦同。

一、依據：

（一）宜蘭縣政府施政藍圖計畫【推動本土實察計畫】辦理。。

（二）101年4月3日召開本縣「國中小推動本土實察活動實施計畫」會議決議辦理。

（三）宜蘭縣政府中華民國102年5月2日府教課字第1020068815B號函。

二、目的：

（一）藉由本土實察活動課程的實施，讓學生了解生長的環境，體會本土的人情，追尋歷史的淵源，打造兒童的快樂童年。

（二）結合蘭陽博物館豐富資源，鼓勵教師結合領域課程進行教學活動，並蒐集相關資源與教材，提升認識本土資源之能力。

（三）規劃整合相關博物館與在地資源，透過本土實察教學過程，建構本土實察學習機制，促進學生增加在地知識的瞭解。

三、主辦單位：羅東國中教務處

四、協辦單位：羅東國中學務處、總務處

五、活動日期：民國一○二年九月十四、十六、十七日(星期六、一、二) 三天分上、下午共六梯次辦理。

六、活動地點：宜蘭縣立蘭陽博物館。

七、參加對象：羅東國中全體八年級學生、班導師等師生共約628人；行政支援人員約8人次；參加對象共約636人次。

八、經費來源：本縣「國民中學蘭陽博物館本土實察計畫」經費。

九、交通工具：遊覽車21車次。

十、集合地點：出發–羅東國中自強館門口，由教務處整隊。

十一、 攜帶物品：雨具、個人藥品、紙筆、學習單、零錢、衛生用品…等。

十二、 費用：詳如經費概算表

十三、 活動流程表：

十四、 本實施計畫陳請校長核可後實施，修正時亦同。

一、 活動依據：

根據九年一貫的精神，發展學校本位課程及統整教學。

二、活動目的：

本校位於羅東鎮市中心，佔地利之便，鄰近的羅東林場可做為鄉土教學之良好地點，本活動能讓學生了解本縣自然環境的特點與羅東林業的發展以及林場的人文、歷史古蹟，也藉此培養學生熱愛鄉土的精神。

三、活動時間：

第一梯次：701-710班，為102年10月23日（星期三）下午。

第二梯次：711-720班，為102年10月30日（星期三）下午。

四、實察地點：羅東林場

五、實施對象：本校七年級全體學生

六、辦理單位：

主辦—教務處。

承辦—社會領域

協辦—學務處；輔導處；總務處；七年級全體導師。

七、經費概算

八、當日活動流程：

因本活動行程與羅東農會觀光工廠參觀行程整合，故各班活動時程中均各有80分鐘為農會觀光工廠參觀體驗部分。

（三）林場考察正向與反向路線活動流程

（四）取消理由

1.若前一天(10/22.10/29)，氣象預報：林場考察當天(10/23.10/30)將有『大雨特報』→前一天(10/22.10/29)，即向七導公告取消。

2.若林場考察當天(10/23.10/30)，天候不佳(如，上午雨勢過大)

→當天(10/23.10/30)10：00前，即向七導公告取消。

九、實察重點說明

十、工作分配：

（一）總領隊—由張炎輝校長擔任。

（二）總指揮一何嘉欣組長

（三）領 隊—第一組領隊許惠菁老師/蔡善惠老師

第二組領隊羅悅慈老師/楊耀庭老師。

（四）交通組—由學務處支援。

（五）攝影組—何嘉欣組長、各班導師。

（六）醫護組—護士小姐。

（七）行政組—楊顯發老師、簡羽均老師、張喬欣老師。

（八）駐站組－楊嘉修老師、林婉萍老師、林淑惠老師、劉家瑋老師、陳姵蓁老師、鄧敏宏老師。

（九）教學組－羅悅慈老師、楊婉靈老師、李湘寧老師、賴靜宣老師、黃啟棚老師、郭玲萍老師、李宜蓉老師、廖浩瑜老師。

十一、其他說明：

（一）本活動獎勵分為兩種：

1.團體獎→依據活動當天各班回答駐站老師所獲得的積分為準，取積分最高的六班給予團體獎勵，如有班級積分相同，則以駐站老師根據各班的學習態度及士氣所打的精神評分來決定名次。

2.另設計學習單以供學生填寫，並於活動結束後收回由社會領域老師選出三份優秀作品（學習單）記嘉獎乙次，以茲鼓勵。

（二）注意事項：

1. 當日服裝以班級為單位。

2. 攜帶物品：學習單、筆、健保卡、雨具、個人藥品、水壺等。

3. 本校與羅東林場間行進將經過中華路、復興路，經過約三個路口，須老師協助維持交通安全。

（三）活動當日（上午第四節～下午第七節）駐站組人員，請給予公假安排。

十二、本活動經校長核可後實施，修正時亦同。

一、目 的：

1. 使教室成為一個良好而理想的學習樂園，以助長學生智慧及身心發展，陶冶學生情操增進學習效果。
2. 透過教室環境佈置暨綠美化來變化學生氣質，進而提升國民的生活品質，以收潛移默化之功。

二、佈置原則：

1. 富有教育意義、啟發性、美感、有創意且具時令性。
2. 師生共同參與（由學生製作，教師可協助指導）。
3. 注意安全性、符合經濟原則；容易更換、經常維護。
4. 不得使用保麗龍等有害環境的物質、儘可能廢物利用。
5. 新建教室不得破壞綠色絨布。

三、佈置要點：

1. 文字直寫由右至左書寫，橫寫由左至右書寫。
2. 所使用紙張顏色、以不易褪色為原則。
3. 佈置範圍包括牆壁、公佈欄、窗戶、走廊等。

四、評分內容：

1. 公佈欄、學生園地之佈置等（50 ％）。
2. 牆壁整潔及美觀、精神佈置等（5 ％）。
3. 同學優秀作業及優良美勞文藝作品之展示等（40 ％）。
4. 盆栽綠化、美化、廢物之利用等（5 ％）。

五、評分日期：◎九年級：102/05/22（三）

                         ◎八年級：102/05/23（四）

                         ◎七年級：102/05/24（五）

六、評 審：由本校藝術與人文教師擔任。

七、注意事項：教室佈置比賽每學年舉辦一次。

八、獎 勵：各年級錄取前六名，由校長頒發獎狀，以資鼓勵。
第一名：禮卷陸佰圓，獎狀乙紙及嘉獎兩次。
第二名：禮卷伍佰圓，獎狀乙紙及嘉獎兩次。
第三名：禮卷肆佰圓，獎狀乙紙及嘉獎兩次。
第四名：禮卷叁佰圓，獎狀乙紙及嘉獎兩次。
第五名：禮卷貳佰圓，獎狀乙紙及嘉獎兩次。
第六名：禮卷壹佰圓，獎狀乙紙及嘉獎兩次。

九、圖書禮卷由「資源回收款」款項下支付，。

十、本辦法經校長核准後實施之。

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教室佈置暨綠美化成果