分類: 04. 其他配合措施辦理情形

• 102年度『創意環保、活力低碳』活動會議紀錄

一、時間：102年10月22日（星期二）上午10時

二、地點：本所三樓會議室

三、主持人：黃隊長政釧

四、業務單位工作報告

（一）本次活動各單位配合事項

1.報名參加隊伍每隊補助表演費新台幣5,000元，請各參加團隊以單位全銜開具收據並於報到時繳交至報到組。

2.各組分別由評審選出「最佳環保創意獎」再補助道具製作費新台幣5,000元，需以領據及支出原始憑證核銷。

3.參賽道具由參加隊伍自行創作完成，並於活動表演時間前30分鐘完成報到手續，如逾出賽時間15分鐘以上者以棄權論，惟活動所列賽程時間以當日報到為準，必要時得宣布提前或延後比賽，比賽期間無故棄權者，取消比賽資格不得繼續比賽，並不補助表演費。

4.作品材料不限，惟需以環保材質或資源回收物。

5.本比賽兼具創意與趣味，參賽者可極盡巧思發揮創意，利用各種材料自由裝飾創造多采多姿之造型。

6.凡參與評比之作品，無論得獎與否均由參與者攜回，惟主辦單位擁有得獎作品之相片展示、刊印權。

7.每名參與者完成走秀表演及評比者致贈餐盒（請確定參加帶隊、領隊人數以利彙整）。

8.請確實於時間內完成彩排（時間如附件1），並請自備所需物品（如音響、音樂CD等）。

（二）評審標準

評分標準綜藝化，評分標準：環保素材及造型（20%）、環保創意（30%）、團隊默契（10%）、效果（10%）、環保精神（30%）等配分方式，以總分得分最高者為優勝，分數由評審視參加隊伍作品水準議定，必要時得以「從缺」或增額。

（三）本次活動已請專業人士錄影並於活動結束提供參賽單位一片光碟。

（四）參加隊伍每隊可使用一個廣場停車位，會後請簽收。

（五）參賽隊伍請遵守展演廳場地規定，另表演後相關道具請確實做好資源回收工作。

（六）表演及彩排完竣請務必協助場地整潔，以落實環保工作。

五、討論事項：

案由一：本次活動計7組24隊參加，修正各組環保創意獎，提請討論。

說 明：各組「最佳環保創意獎」修正如下:

1.幼兒組:報名1隊，合併至特教組

2.特教組：報名3隊，合併至幼兒組選出2隊「最佳環保創意獎」

3.國小組:（1）國小低年級別，報名3隊選出1隊「最佳環保創意獎」

（2）國小中年級別，報名4隊選出2隊「最佳環保創意獎」

（3）國小高年級別，報名7隊選出3隊「最佳環保創意獎」

4.國中組: 報名2隊選出1隊「最佳環保創意獎」

5.高中組: 報名2隊選出1隊「最佳環保創意獎」

6.社會組：報名2隊選出1隊「最佳環保創意獎」

配合報名參加隊伍需修正「最佳環保創意獎」，提請討論。

辦 法：會議通過後實施

決 議：依說明段辦理

案由二：本次活動請每隊表演時間控制在3至5分鐘內，提請討論。

說 明：

（一）本活動訂於下午5點30分報到，請協助邀請貴校校長6點長官及來賓致詞與會（如流程表），本所另備邀請卡，

（二）每隊表演時間一定控制在3至5分鐘內完成，另各隊麥克風數量、是否拉幕或自行說明意境（可由司儀說明）、等活動中各種需求，提請討論。

（三）另展演廳規定室內禁止用食，因此餐盒（帶隊老師及表演人員）於完成表演後提供（至服務組領取），提請討論。

辦 法：會議通過後實施

決 議：依說明段辦理

案由三：辦理本次活動抽籤事宜，表演順序為幼兒組→特教組→國小低年級組→國小中年級組→國小高年級組→國中組→高中社會組，另需預演彩排者每隊時間約20分鐘，提請討論。

說 明：本次活動彩排依抽籤順序先後排列，原則以星期二上午9點開始

彩排（如附件），各校可自行對調惟需告知本隊。

辦 法：會議通過後實施

決 議：依說明段辦理

六、臨時動議

七、結論

• 102年11月08日羅東國中表演節目: 幻界

• 101學年度第一學期

• 101學年度第二學期

一、實驗操作之安全要領

（一）實驗課前準備工作

1.進入實驗室先打開窗戶，保持通風。

2.知道滅火器和沖洗裝置的位置及使用方法。

3.依照組別座次，坐於固定之組桌，各組遴選組長。組長對實驗及技能課程應負成敗職責。

4.保持安靜，分組組長清點器材和人數，向老師報告。

5.實驗時各組組長應分配每一位組員工作，並於時間內完成。

6.詳讀書本課程內容，熟悉操作方法

7.實驗前應熟悉可能發生的意外以及緊急應變措施與安全防護措施。

8.初學者或對一個不熟悉的實驗，應有老師在旁指導。

（二）實驗課上課中

1.注意聆聽老師講解實驗操作程序和危險事件之防範方法。

2.依照實驗步驟操作，並細心觀察和記錄。

3.分組討論並提出問題，請教老師。

4.操作完畢，完成實驗記錄。

5.實驗室中，嚴禁追逐、嬉戲、喧嘩和危險的操作，以免意外發生。

6.從事實驗工作時務必集中精神專心一致。

7.課程操作時，務須小心謹慎，以防意外事件發生。如有意外發生時，應馬上通知教師。

（三）實驗結束後

1.將廢棄物分類集中。

2.清洗玻璃器皿、桌面及水槽中的雜物。

3.整理桌面，並將器材放置整齊。

4.實驗結束後，應關閉所有不用之電源。

5.離開實驗室前請徹底洗淨雙手。

二、實驗操作安全圖例

圖一 插頭或插座如有損壞或接觸不良，應速換或修護。

圖二 學生做實驗時，老師應在旁指導，除非必要，切勿於放學以後，單獨進行實驗，以免發生危險無人援助。

圖三 稀釋濃硫酸，需特別小心，應將硫酸徐徐沿器邊流入水中，並時加攪拌；切勿加水於酸中，以免硫酸沸騰飛濺傷人。

圖四 傾倒液體時，應沿著玻棒或器壁徐徐傾倒。

圖五 觀察、嗅聞任何化學藥品時，切勿將臉靠近容器，以防中毒，應以手揮引該氣體以聞之。

圖六 不可用酒精燈去點燃另一個酒精燈，且燈內酒精勿裝太滿，約八分滿即可。

圖七 若有銳利的玻璃管邊緣，可利用加熱方式，使管口平滑。

圖八 將溫度計、玻璃管、或漏斗從橡皮塞或軟木塞中插入或拔出時，宜用抹布包裹，徐徐旋轉插入或拔出，若必要時也可用水

或凡士林作為潤滑。

圖十 切勿直接加熱量筒，以免爆破。

三、實驗室化學藥品管理方法

（一）實驗器材含有化學藥品時，應注意瓶身標籤上是否有詳細標示下列事項：

1.名稱

2.主要成分

3.危害警告訊息

4.危害防範措施

5.製造商或供應商：(1)名稱；(2)地址；(3)電話。

（二）化學藥品儲存櫃需依不同特性分類，且櫥櫃要上鎖，學生不可任意拿取。

（三）化學藥品儲存櫃放置處要避免日曬、照光及溫度的控制，避免化學藥品自燃或變質。

四、緊急事件處理流程

實驗室災害之處理原則如下：

（一）、事故通報：

1. 發現火災、爆炸或化學品洩漏等緊急狀況之人員，應立即就近通知相關人員或告知處室辦公室及健康中心。

2. 相關人員或告知處室辦公室及健康中心人員應立即赴現場瞭解，並告知各實驗場所之人員緊急狀況，並研判是否通知相關之救援單位。

3. 有毒性化學物質外洩之虞時，實驗場所負責人應立即採取洩漏之緊急防治措施，並通報環保主管機關。

（二）、緊急通報內容：

進行意外發生進行通報時，通報人必須簡短、正確的告知事故性質、地點、現場狀況，以及需要協助事項。

1. 通報人單位、職稱、姓名及通報人員電話。

2. 事故發生時間。

3. 事故發生地點。

4. 事故狀況描述。

5. 傷亡狀況報告。

6. 已實施或將實施之處置。

7. 可能需要之協助。

（三）、緊急疏散：

實驗室應規劃緊急逃生路線（應標示逃生方向、安全門、安全梯）位置，並張貼於實驗室明顯位置。

（四）、現場管理：

災害現場應由單位主管、實驗室負責人或上課教師負責指揮，執行以下管理措施，以確保人員安全，以及搶救工作之順利進行：

1. 疏散非參與搶救之人員。

2. 隔離污染區，管制人員進出。

3. 視事故狀況，聯絡化學品供應商、消防及緊急處理單位尋求協助。

4. 確認搶救者穿戴完整之個人防護設備，方可進入災區救人。

5. 組成緊急應變搶救編組，採互助支援小組方式進入災區救人。

6. 迅速將患者搬離現場至通風處，檢查傷患症狀，並給予適當的急救。

（五）、急救處理原則：

人員有化學性中毒現象時，依下列原則進行緊急處理：

1. 急救前要確定對傷者或自己無進一步的危險。

2. 吸入有毒氣體如一氧化碳等應立刻打開門窗或將傷患移至室外。

3. 化學藥品灼傷皮膚或眼睛時，應立刻用流動緩慢的水沖洗患部至少四分鐘。

4. 對於最急迫的人員給予優先處理，必要時應將傷患立即送醫，並告知醫療人員曾接觸之化學物質，在安全無虞的前提下，最好攜帶中毒物、化學容器或記下MSDS 編號以利醫生急救。

5. 若意識不清、昏迷、失去知覺，則將患者做復甦的姿勢且不可餵食。臉色潮紅患者應使其頭部抬高，臉色蒼白有休克現象應使其頭部放低。

6. 若患者心跳停止、沒有呼吸，應立即施予心肺復甦術。

7. 有自發性嘔吐情形者，讓患者向前傾或仰躺時頭部側傾，以減低吸入嘔吐物造成呼吸道阻塞之危險。

8. 傷患搬運：

（1）搬運傷患前需檢查其頭、頸、胸、腹部及四肢之傷勢，並加以固定。

（2）讓傷患儘量保持舒適之姿勢。

（3）若需將患者搬運至安全處，應以身體長軸方向施行。

（4）搬運器材必須牢固。

9. 儘速送醫治療。

五、善後處理

（一）、人員除污處理

1. 設置除污場所，急救人員離開現場之前先做好裝備及工具的除污工作。

2. 以水沖洗防護裝備及洩漏處理工具。

3. 簡易測試是否有殘留毒性化學物質，若有應再進一步清洗。

4. 清洗水應予以收集，必做妥善處理。

5. 於指示在特定區域將防護裝置脫除，脫除之防護裝置及除污處理後的

6. 廢棄物宜置於防滲塑膠袋或除污廢棄物容器中，待進一步處理。

（二）、災害現場除污處理

1. 保持洩漏區通風良好，且清理工作須由穿著適當個人防護具之人員負責。

2. 消防冷卻用之廢水，可能具有毒性，應予以收集處理。

3. 可用細砂撒於洩漏處，並以大量水和毛刷沖洗再以不產生火花之工具將污砂剷入桶中。

4. 少量殘留之化學物質可以使用清潔劑和水徹底清洗，產生之廢水應予以收集處理。

5. 受污染之廢棄物尋找合格廠商處理。

101年度環保擂台賽國中組成績

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101年度環保擂台賽社會組成績

• 羅東國中廢乾電池回收執行成果表

• 說明：1.學生人數以有學籍且100年9月30日尚在學之學生為準。

2.本表請編製一式二份，一份自存，一份送環保局審核。

3.附件資料請務必繳交，廢乾電池回收交貨簽收單需檢附正本，俾利 
本署後續查核。

4.本表請於101年5月10日前，以郵寄或親送至轄區環保局承辦人員，據以辦理評比作業。

承辦人員：           審核：           校長：

填表日期：  101 年  6   月  16  日

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羅東國中學校廢乾電池回收執行成果照片

100年度『第6屆羅東環保變變變』活動會議紀錄

一、時間：100年12月9日（星期五）上午10時

二、地點：本所二樓會議室

三、主持人：黃隊長政釧

四、業務單位工作報告

（一）本次活動各單位配合事項

1.報名參加隊伍每隊補助表演費新台幣5,000元，請各參加團隊以單位全銜開具收據並於報到時繳交至報到組。

2.各組分別由評審選出「最佳環保創意獎」再補助道具製作費新台幣5,000元，需以領據及支出原始憑證核銷。

3.參賽道具由參加隊伍自行創作完成，並於活動表演時間前30分鐘完成報到手續，如逾出賽時間15分鐘以上者以棄權論，惟活動所列賽程時間以當日報到為準，必要時得宣布提前或延後比賽，比賽期間無故棄權者，取消比賽資格不得繼續比賽，並不補助表演費。

4.作品材料不限，惟需以環保材質或資源回收物。

5.本比賽兼具創意與趣味，參賽者可極盡巧思發揮創意，利用各種材料自由裝飾創造多采多姿之造型。

6.凡參與評比之作品，無論得獎與否均由參與者攜回，惟主辦單位擁有得獎作品之相片展示、刊印權。

7.每名參與者完成走秀表演及評比者致贈餐盒（請確定參加帶隊、領隊人數以利彙整）。

8.請確實於時間內完成彩排（時間如附件1），並請自備所需物品（如音響、音樂CD等）。

（二）評審標準

評分標準綜藝化，評分標準：環保素材及造型（20%）、環保創意（30%）、團隊默契（10%）、效果（10%）、環保精神（30%）等配分方式，以總分得分最高者為優勝，分數由評審視參加隊伍作品水準議定，必要時得以「從缺」或增額。

（三）本次活動已請專業人士錄影並於活動結束提供參賽單位一片光碟。

（四）參加隊伍每隊可使用一個廣場停車位，會後請簽收。

（五）參賽隊伍請遵守展演廳場地規定，另表演後相關道具請確實做好資源回收工作。

（六）表演及彩排完竣請務必協助場地整潔，以落實環保工作。

五、討論事項：

案由一：本次活動計7組24隊參加，修正各組環保創意獎，提請討論。

說 明：各組「最佳環保創意獎」修正如下:

1.幼兒組:報名1隊，合併至特教組

2.特教組：報名3隊，合併至幼兒組選出2隊「最佳環保創意獎」

3.國小組:（1）國小低年級別，報名3隊選出1隊「最佳環保創意獎」

（2）國小中年級別，報名4隊選出2隊「最佳環保創意獎」

（3）國小高年級別，報名7隊選出3隊「最佳環保創意獎」

4.國中組: 報名2隊選出1隊「最佳環保創意獎」

5.高中組: 報名2隊選出1隊「最佳環保創意獎」

6.社會組：報名2隊選出1隊「最佳環保創意獎」

配合報名參加隊伍需修正「最佳環保創意獎」，提請討論。

辦 法：會議通過後實施

決 議：依說明段辦理

案由二：本次活動請每隊表演時間控制在3至5分鐘內，提請討論。

說 明：

（一）本活動訂於下午5點30分報到，請協助邀請貴校校長6點長官及來賓致詞與會（如流程表），本所另備邀請卡，

（二）每隊表演時間一定控制在3至5分鐘內完成，另各隊麥克風數量、是否拉幕或自行說明意境（可由司儀說明）、等活動中各種需求，提請討論。

（三）另展演廳規定室內禁止用食，因此餐盒（帶隊老師及表演人員）於完成表演後提供（至服務組領取），提請討論。

辦 法：會議通過後實施

決 議：依說明段辦理

案由三：辦理本次活動抽籤事宜，表演順序為幼兒組→特教組→國小低年級組→國小中年級組→國小高年級組→國中組→高中社會組，另需預演彩排者每隊時間約20分鐘，提請討論。

說 明：本次活動彩排依抽籤順序先後排列，原則以星期二上午9點開始

彩排（如附件），各校可自行對調惟需告知本隊。

辦 法：會議通過後實施

決 議：依說明段辦理

六、臨時動議

七、結論