蘭縣寒溪國小108學年度畢業典禮融合民族教育活動
「哈卡巴里斯尋根之路成年禮」實施計劃
一、計劃緣起:
文化是族群存續之根本,文化的精髓內涵即在於族群原始部落處應運而生。是故,欲找回”真”的文化,必須回到”原鄉”,親身感受先人曾經留下的足跡,並沉浸沐浴在大自然的靈氣中-泰雅文化之美就在其中。
當學生完成國小課程階段後,除擁有課程設計中之知識外,也了解泰雅文化之精神後,透過身體力行之方式,使學生擁有不一樣的畢業印象外,更能體會先人篳路藍縷之精神,找回純”真”的泰雅人。
二、目的:
(一)藉由古道巡禮,讓學童瞭解族人先輩的生活原貌及文化形成的緣由。
(二)透過古道巡禮,深化學童對文化的認知及習得求生技能,肩負起傳承之責。
(三)由父執輩引領,具傳承延續之意義,並凝聚族人情誼。
三、辦理單位:
(一)指導單位:宜蘭縣政府、大同鄉公所
(二)主辦單位:寒溪國小
(三)協辦單位:寒溪國小家長委員會、社區人士
四、參加人員:
本校六年級全班及其家長、社區長者、工作人員及本校教職員,共計20人。
五、活動日期:
(一)一百零九年五月四日至五日共計兩日
六、活動地點及期程:
(一)古魯林道、南澳北溪(兩天一夜)
七、活動內容:
(一)古道探訪及認識
(二) 熟練先民謀生技能及智慧應用
(三) 體驗先民與大自然和睦相處其中智慧,進而珍惜資源、珍惜生命。
八、行程:(如附表)
「哈卡巴里斯尋根之路」行程表
日程 | 時間 | 地點 | 活動內容 | 說明 | 備註 (負責人) |
五月四(一) | 0800~0830 | 寒溪國小 | 行前準備 | 祈福並做行前說明 | |
0830~0900 | 寒溪農場 | 出發至古道入口 | 腳踏先人的路 | ||
0900~1200 | 古魯林道 | 古道巡禮 | 古道人文、歷史、地理、植物與溪流(舊大元工作站、大元派出所介紹) | ||
1200~1300 | 大元山 | 午餐 | 補充體能、俯瞰蘭陽平原 | ||
1300~1330 | 南澳北溪 | 文化巡禮 | 介紹遷移路線 | ||
1330~1500 | 南澳北溪 | 營地整理 | 搭帳篷、野炊材料蒐集 | ||
1500~1630 | 南澳北溪 | 文化巡禮 | 耆老介紹早期部落泰雅族居住之遺蹟及歷史故事 | ||
1630~1730 | 南澳北溪 | 與溪水對話 | 體驗山林溪水間游泳活動 | ||
1730~1900 | 南澳北溪 | 晚餐 | 無具野炊 | ||
1900~2000 | 南澳北溪 | 星空夜語 | 話說從前 | ||
2000~2400 | 南澳北溪 | 夜間觀察 | 聆聽夜間大自然天籟及動植物觀察 | ||
2400 | 南澳北溪 | 就寢 | Abi ta la | ||
五月五 (二) | 0800 | 南澳北溪 | 起床 | ||
0830~0930 | 南澳北溪 | 早餐 | 在靜謐的山林間享受美食 | ||
0930~1130 | 南澳北溪 | 陷阱教學 | 講解先民早期捕魚技術(魚藤、射魚、網魚及釣魚) | ||
1130~1200 | 南澳北溪 | 午餐 | 補充體能 | ||
1200~1230 | 南澳北溪 | 整理裝備 | 還給大自然乾淨的原貌 | ||
1230~1530 | 寒溪國小 | 回想點滴 |