部落格

104_行政與管理_9_爭取縣府教育農園經費申請

宜蘭縣國民中小學104學年度教育農園推動計畫申請書

學校基本資料

學校名稱

宜蘭縣立壯圍國民中學

申請補助金額

新臺幣肆萬元整

承辦人

姓名： 黃嘉如

E-mail：jeannacat@gmail.com

聯絡電話：039-381773-40

（含分機）

傳真：039-383040

曾經辦理「在地食材」及「食農教育」相關計畫之成果摘要：

□宜蘭縣「學校午餐在地食材推廣計畫」，辦理期程：

■宜蘭縣環境教育行動方案（食農教育、在地食材），
辦理期程：102年12月31辨理講座、103年12月10日辨理講座

□宜蘭縣「我的小田心」食農教育計畫，辦理期程：

□農糧署「深度米食推廣-學童種稻體驗教育計畫」，辦理期程：

□農糧署「食農教育紮根推廣計畫」，辦理期程：

□農糧署「食農‧食米養成教育推廣計畫」，辦理期程：

□其他（計畫名稱）：
，辦理期程：

學校「教育農園」建置情形現況說明：

一、校園內：

耕種地點：□花臺 □花圃 □盆栽 □校內空地 □學校屋頂

■其他： 無

種植作物：

種植面積：

二、校園外：■無教育農園

結合單位（如：附近農戶、○○農會）：

耕種地點：

種植作物：

種植面積：

承辦人： 主任： 校長：

宜蘭縣壯圍國民中學104學年度教育農園推動計畫

一、依據：

中華民國104年9月7日，府教體字第1040150030號函辦理。

二、現況分析：

  1. 地形：壯圍國中介於海拔20-30公尺之間，校地為平原地形。
  2. 氣候：屬副熱帶季風氣候區，平均一年有兩百多天是下雨天，因此雖然全縣的蓄水量並不高，但卻是全省水資源最不匱乏的地區，主要雨季有颱風期、梅雨期、東北季風期。
  3. 自然資源：校內原生種動植物有，喬木10種、灌木15 種、花草6種、蔓藤3種、蕨類 4種、水生7種。

三、計畫目標：

  1. 透過教育農園推動計畫，提昇學生愛護地球環境的意識，落實環境教育。
  2. 透過身體力行的耕作進行人與土地的對話，培養學生愛物惜福的觀念，讓學生從做中學，體驗農民耕作的辛勞。
  3. 結合社團課程讓學生從蔬菜栽培中，透過觀察動植物的生長情形，對科學學習過程及生命價值，持正向態度，並落實在地食材的理念。
  4. 經由動手做及親身體驗的活動，激發創造思考潛能及培養解決問題的能力。
  5. 藉由教育農園推動計畫，讓同學認識「在地生活，在地食材」，也能符合吃當地、吃當季、少肉多蔬果等「低碳飲食」理念。

四、種植計畫：

（一）「教育農園」規劃概況

1、校園內（多項請詳列）：

耕種地點

（花臺、花圃、盆栽、

空地、屋頂）

種植作物

種植面積

花圃

冬季蔬菜(蘿蔔、高麗菜、大陸、蔥)

12m2

花圃

地瓜葉

0.1 m2

花圃

葉萵苣

0.1 m2

花圃

山茼蒿

0.1 m2

花圃

九層塔

0.1 m2

2、校園外：

結合單位

耕種地點

種植作物

種植面積

農戶

操場外側(腐質場旁)

夏季蔬菜

1分

（二）農夫老師：□曾參加政府機關培訓之食農教育種籽教師

□校內教職員工 □學生家長 ■社區志工 □有機/休閒農場

□鄉鎮市農會 □其他：

（三）預定種植基地照片（一張農地概況、一張土壤近照）

 

（四）參加對象：

社團名稱

參加學生數

食農教育社

20

 

（五）種植規劃（請比對學校年度行事曆並配合作物生長期）：

時間

耕種實務項目

（如：整地除草、種下菜苗、

疏苗間拔、除草、抓蟲、採收）

10月~ 3月

種菜苗

11月~ 4月

除草、抓蟲

12月~ 5月

抓蟲、採收

 

六、課程規劃或教學活動設計【格式可參考附件3.作業範例二、食農教育活動細部規劃（每個年級/社團至少三個）】：如附件

 

 

七、預定進度：

  1. 種植進度：
  • 9-10月社團草創初期，將開始進行整地，翻土。
  • 2-3月正式成立「食農教育社團」。
  • 4月份進行除草、抓蟲、澆水等農務工作。
  • 5月進行採收。
  1. 103 年度結合綜合活動領域發展教學計畫，將環境教育融入課程，自給農園為核心課程之一。
  2. 綜合活動領域引導學生明白蔬菜生長過程，讓學生學習尊重生命、愛惜生命。
  3. 與午餐配合結合食育課程，引導學生吃當地、吃當季、少肉多蔬果等「低碳飲食」理念。

 

 

 

八、預期效益：

  1. 使學生透過親自種植過程，培養出正向科學的學習態度。
  2. 期望學生從蔬菜成長過程中，體認生命價值，並落實在地食材的理念。
  3. 建構人與自己、人與人、人與土地的對話，體認農人之辛勞，提昇學生正確的環境教育觀念。
  4. 經由食農教育課程，讓學生了解「在地生活，在地食材」，也能符合吃當地、吃當季、少肉多蔬果等「低碳飲食」理念。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

九、經費概算：

 

補助項目

補助

單價

備 註

資材

（元/年級或社團）

3,000

  1. 食農教育社3000元
  2. 內容：種子(苗)、鏟子、鋤頭、除草耙、天然肥料、水桶、花盆…等

農事專家出席費

（元/場次）

6,000

3個場次，一場次2000元

耕地租金

（元/分地）

4,500 

鄰近學校，步行10分鐘以內之農地(場)

農田整地費

（元/分地）

3,000 

1分地，整地費

園藝用品

700

發泡石 一包70，購買7包

2800

配方土 一包70，購買40包

300

底網，一張30購買10張

3000

水管

1500 

澆花器 150*10份，

2800 

鐵網攀爬架 140*20，栽植蔓性蔬菜攀爬之用

2400 

有機基肥800*3
施用於土壤底層，有別於一般肥料。

3,000

土壤改良劑 1500*2
改善土讓各種物理化學性質之用

1200 

栽培盆 60*20

600 

穴盤苗150*4

植栽

2310

甜菊80、金桔120、薄菏65、迷迭香65，各7份

雜支

2890

講義、印刷費…等

總計

40000元

※於學校空地或屋頂「新建置」教育農園之學校：補助上限4萬元/校。

※校園內以花臺、花圃、盆栽、現有之教育農園或與地方結合於校外建置教育農園之學校：補助上限3萬元/校。

 

十、本計畫經縣府核定後實施，修正亦同。