109-2-1-8辦理木工種子教師工作坊研習

日期:工作坊(一)109.10.17-18工作坊(二)109.11.14-15

本校推行木作課程,規劃教師木作研習,以林務局疏伐台灣柳杉為材料,製作鉛筆、木槌和三腳凳。

在木頭溫度的渲染下,可以發現這些曾經的生命留下的印記,每棵樹木每塊木料都有著獨一無二的紋理,樹木從幼苗成林,歷經冷暖,並蔚為成林,長遠的努力,需仰賴一群人的力量才可以完成,促使森林資源生生不息,並讓資源重生轉化為珍寶……

教師實作紀錄照片

109-2-1-10環境教育課程融入綜合課程教學

2020年為近56年來首次無颱風侵臺
造成全臺水庫集水區降雨偏低​

臺灣地區因降雨時空分布不均、河川坡陡流急等因素,在水資源開發日益困難,而需水量卻隨著人口與經濟成長與日俱增的情況下,推動節約用水的重要性日益顯著。

藉由觀看影片讓孩童知道水資源的重要性,並學習節水知識

介紹節約用水資訊網

老師教導節水方法

全校班級張貼生活省水小撇步宣導

109-2-1-9推動環境教育木作課程

木作§手作§ 溫度

廢材再裡用 造有夢校園

柯林國小推動「木作」課程,推動靈魂人物是瑴彥老師,老師於106年縣內教師調動介聘到柯林,老師無論從陶藝、攝影、木作等都非常專精,藝術的專才一向獲得學生青睞!學校本身就是縣級的藝文基地,擁有木作陶藝專長的瑴彥老師(藝文團專任輔導員),以及視覺平面藝術的雪菁老師(藝文團兼任輔導員),讓柯林孩子在平面及立體藝術創作上,擁有令人稱羨的堅強師資

學校的木作課程,從教師研習活動或木製食器體驗課程開始,發現孩子及老師們都非常喜歡此類型的學習課程。

高年級以學校廢材創作木椅,點綴校園角落也有孩子們的木作成品,能使孩子們對於校園環境更有參與感,也讓景觀更添了些創作的童趣!

109-4-1-1推動環境教育有功事蹟

宜蘭縣柯林國民小學109年度

推動環境教育特色創新成果報告

• 項目:4-1推動環境教育有功事蹟

一、柯林國小復育柯樹移植社區友善農園育。

二、利用廢材製造木椅,環保再利用。

三、 討論環境教育推行校本課程

四、 環境教育公告

五、利用朝會時間進行空污、防災教育等宣導

六、全校師生共同整理校園環境

七、每年舉辦環保小局長活動,環教課程融入健體、國語、綜合及藝文領域,提升學生環保的意識。

109-4-1-2109學年度環保小局長活動

每學年度均由五、六年級推派環保小局長候選人,每位候選人會利用學生朝會時間向全校師生發表環保小局長政見!

由高年級帶頭做起,教導學弟妹們重視環保議題,落實環保工作的重要性。

109學年度環保小局長候選人:

五年級-郭力誠同學

六年級-楊百合同學

109.10.27政見發表日

五年級候選人政見發表

六年級候選人政見發表

109/11/13環保小局長票選活動

票選結果:

恭喜六年忠班楊百合同學當選本學年度環保小局長~~

相信小局長能將政見落實!一同守護美麗的柯林???

109-2-2-4廉政愛水小尖兵育樂營

廉政愛水小尖兵育樂營

日期:109.10.17

活動於員山鄉深溝水源生態園區舉行,學生們聽繪本故事、走察生態導覽區、觀看廉政影片宣導、進行廉政及節水攤位闖關活動,學生們參加這麼有意義的環教課程,此活動提昇學童對廉政的認知及水資源卻乏的威脅,良好的品德及環保知能植入心中,大家都可以成為廉政愛水的小尖兵,共同守護廉潔家園、宜蘭好水

活動上也拿到許多過關的獎品,謝謝主辦單位贈送的手提袋及紀念品,學生們開心極了!

109-2-1-7蘭陽博物館環境教育入校課程

寫在地底的歴史

日期:109/10/16

高年級學生從課程中了解宜蘭的史前時代先民所使用過的用具、生活方式的改變,講師專業的解說並與學生互動熱絡。

第二堂課學生們認真進行闖關活動,從實作完成指派的任務,也會提出遇到的問題尋求協助,這次的課程讓柯林師生收穫滿點!

109-2-1-6參加羅東自來水回收中心環境教育課程

中高年級學生至環教認證場所-羅東水資源回收中心參訪

羅東水資源回收中心主要是一座污水處理廠, 可讓參訪的孩子了解污水處理過程及技術外, 更可讓孩子了解污水處理淨化環境知識,進而能以自身愛護水資源之環境行動,達到愛惜水資源

109 年 9 月 22 日(二)高年級參訪

109 年 9 月 26 日(六)中年級參訪