109-2-1-12環境教育課程融入藝文課程教學

每周五都是柯林國小營養午餐加菜喝鮮奶或是優酪乳的日子~

除了平日向學童宣導垃圾減量 5R 原則:
Reduce 減少丟棄之垃圾量
Reuse 重複使用容器或產品
Repair 重視維修保養，延長物品使用壽命
Refuse 拒用無環保觀念產品
Recycle 回收使用再生產品

為讓學童連結資源回收再利用觀念，課程規劃將飲用完的鮮奶空塑膠瓶，瓶身以紙黏土裝飾，並讓學童發揮創意點綴，將廢塑膠瓶搖身一變，成為富有童真特色再生小花瓶!

經紙黏土裝飾及畫上美麗色彩的小花瓶，老師特地讓每位孩子都能種上小植栽，使廢塑膠瓶重獲新生，更賦予作品綠意盎然活動力。

完成作品後，各個孩子都非常期待能快點帶回家與家長分享，迫不及待能將再生小花瓶裝飾在家中，除了達到環保再利用的目的，亦能夠美化家中環境呢!

2020 年 11 月 17 日2021 年 3 月 18 日

109-2-2-1德明科技大學育樂營

大手牽小手育樂營

主辦單位：德明財經科技大學會計資訊系學會/財務金融系學會

活動說明：德明財經科技大學到校辦理『大手牽小手』育樂營活動，一系列課程與團康活動多元有趣，如：食安環保、反菸反毒、品格教育、…等活動，大哥哥大姐姐透過活動傳遞熱情、傳遞愛，讓柯林孩子在學習過程中受益良多。

2020 年 11 月 15 日2021 年 3 月 18 日

109-2-1-8辦理木工種子教師工作坊研習

日期:工作坊(一)109.10.17-18工作坊(二)109.11.14-15

本校推行木作課程，規劃教師木作研習，以林務局疏伐台灣柳杉為材料，製作鉛筆、木槌和三腳凳。

在木頭溫度的渲染下，可以發現這些曾經的生命留下的印記，每棵樹木每塊木料都有著獨一無二的紋理，樹木從幼苗成林，歷經冷暖，並蔚為成林，長遠的努力，需仰賴一群人的力量才可以完成，促使森林資源生生不息，並讓資源重生轉化為珍寶……

教師實作紀錄照片

2020 年 10 月 29 日2021 年 3 月 18 日

109-2-1-10環境教育課程融入綜合課程教學

2020年為近56年來首次無颱風侵臺
造成全臺水庫集水區降雨偏低

臺灣地區因降雨時空分布不均、河川坡陡流急等因素，在水資源開發日益困難，而需水量卻隨著人口與經濟成長與日俱增的情況下，推動節約用水的重要性日益顯著。

藉由觀看影片讓孩童知道水資源的重要性，並學習節水知識。

介紹節約用水資訊網

老師教導節水方法

全校班級張貼生活省水小撇步宣導

2020 年 10 月 27 日2021 年 3 月 18 日

109-2-1-9推動環境教育木作課程

木作§手作§ 溫度。

廢材再裡用造有夢校園

柯林國小推動「木作」課程，推動靈魂人物是瑴彥老師，老師於106年縣內教師調動介聘到柯林，老師無論從陶藝、攝影、木作等都非常專精，藝術的專才一向獲得學生青睞！學校本身就是縣級的藝文基地，擁有木作陶藝專長的瑴彥老師(藝文團專任輔導員)，以及視覺平面藝術的雪菁老師(藝文團兼任輔導員)，讓柯林孩子在平面及立體藝術創作上，擁有令人稱羨的堅強師資