作者: opq

柯林國小108學年度柯樹移植活動成果

時間:108.10.7  8:30-9:30

地點:柯林社區守望相助隊

說明:

柯樹成林～風華再現
學校與柯林社區社規師珮妤丶建榮一起規畫，動員學校師生、社區長輩、社大指導老師及林管處支援，由現在五年級(第一屆復育學生)，將一批柯樹盆栽移植至社區農園，促成了此一美好的社區營造運動，離夢想更貼近了一步。期待五年後有機會與河川局及水利會合作，再由今年的新生，將成樹再次移植於安農溪南岸景觀第一排，成為進入柯林最有意義的入口意象。

柯林國小55週年校慶慶祝活動暨健康促進之

「健行暨社區環境服務體驗活動」

時間：108年03月22日

地點：柯林社區及安農溪南岸

活動說明：

何校長帶領學校與柯林社區及家長們辦理健行與淨溪活動，落實環境教育，透過體驗活動，養成學生服務人群的良好態度，另一方面，結合親師生合作力量，共同淨化學校、周邊環境，提昇社區生活品質並促進學校與社區的良性互動，以行動為柯林社區帶來更乾淨的環境，讓學生能愛校、愛社區、愛鄉、愛護我們的生活環境，也拉近學校與社區相依相存的關係﹗感謝柯林社區守望相助隊與學校志工為孩子們進行交通管制，共同守護孩子們的安全，讓整個活動順利完成。

柯林國小108學年度環境教育之資源回收教育宣導成果

主辦單位︰宜蘭縣環境保護局

活動時間︰108年9月27日

參加人員︰教職員工及學生

活動內容︰兩位大姊姊透過遊戲讓學生去認識生活中的資源回收物，讓孩子瞭解做好回收對環境保護的重要性。

柯林國小108學年度柯林湧泉資源與生態瓶活動成果

時間:108.09.24  8:30-9:30

地點:柯林社區

說明:

柯林社區擁有得天獨厚的湧泉地下水資源，學校與社區共同為孩子們上了社區環境教育以及營造寶貴的一課，何校長、珮妤營造員、建榮營造師一起讓孩子認識湧泉水資源和豐富水草、烏殼蝦等水中動植物，將成果製作湧泉特有的生態瓶，有這麼好的學習寶藏，我們要善盡環保小尖兵之責，讓美好的環境永續綿延下去！

感恩柯林長楊隊長及志工團隊辛苦了與感謝羅東社大吳校長前來相挺。

柯林國小108年春季路跑活動成果

日期:108.3.27

說明:

今天真是好天氣，東北季風減弱，氣溫回升，相當適合春季路跑活動，不論參加菁英或一般組的孩子們都用盡心盡力完成本次活動，也很感恩柯林社區守望相助隊以及柯林國小愛心志工隊的協助，讓活動能順遂完成。另外，也透過路跑特色課程，搭配環境教育相關知識問答，進行社區環境的認識與正確環保觀念的建立。感恩大家。

柯林國小107學年度綠色博覽會校外教學活動成果

日期:108年4月30日(星期二)

說明:

今天為本校今年度綠色博覽會校外教學活動日，這一天天氣晴朗，適合野外踏青。此次的校外教學，學校為全校同學申請了生態綠舟導覽課程，各班級導師也依據各班級課程需求，申請了不同的學習活動。同學對於此次的戶外學習體驗，都覺得有趣，也學到了許多課本學不到的知識，並增進學生更愛護我們的家鄉及環境。

柯林國小108學年度環保小局長發表會成果

日期:10月22日(星期二)

說明:

環保小局長活動融入健體、社會、綜合領域，今年度環保小局長政見發表會，二位候選人分別是五忠的黃鈺倢和六忠的林廷恩同學，政見發表會時，二班的候選人和助選員都賣力的表演，贏得滿場的喝采與笑聲。10月25日(星期五)辦理投開票活動，同學們都能踴躍投票，也能遵守投票規定，最後結果由五忠黃鈺倢同學當選今年度環保小局長。

柯林國小53週年畢業生食器與陶板製作成果

時間:108.1.1-6.30

說名:

本屆畢業班孩子，在瑴彥老師、知蕙老師指導協助下，本就畢業生陶板製作有別往年手印，今年加入新意，利用學校枯樹製做木製食器，再用木製食器製作獨一無二的手捏食器陶板，鏤下祝福語與願望，保留今年畢業班辛苦美好的過程與回憶！

木製食器利用校內颱風吹倒的樹木再利用，結合健康與體育及彈性課程；陶板製作是柯林孩子畢業前的藝文特色課程，完成個人陶板初胚，等陰乾後即可燒陶，除了給自己紀念外，也是留在學校最有意義與溫度的畢業禮物。

台灣戲劇館環教課程之【大家來扮歌仔戲】活動

時間:108.10.3

地點:台灣戲劇館

說明:透過台灣戲劇館環教課程專業人員的解說，讓孩子們的解說及眾多種類的歌仔戲，還有老師精彩的示範，也再自己演出，讓孩子們學習歌仔戲的技能，每位小朋友收穫滿滿。

柯林國小食農教育宣導成果

一、

時間:108.5.20

講師:小春小農

說明與成效:5月中旬的食農教育由小春哥哥為大家介紹宜蘭在地小農的經驗分享，經由生動活潑的演講，相信小朋友們也是收穫滿滿，也希望大家能多多支持在地食材喔。

二、

時間:108.10.08

講師:五結鄉農會

說明與成效：透過講師的介紹，了解何謂有機農業，認識有機稻米，當然也能了解化學肥料與農藥對環境的破壞，與人體健康的影響。