109-3-1-1校園綠美化情形(植物標示解說)

學校的精神象徵–柯樹

*柯樹介紹:樺木科,屬台灣赤楊,別名水柯仔,常見於溪床、河谷及泰雅族居住地區。原住民開墾地力衰減後立即栽植柯樹,土壤就可以變得肥沃,顯示柯樹耐貧瘠又有改善土壤的功能。相傳原住民用I-bu(台灣赤楊)來稱呼小朋友,期盼年輕的生命要像柯樹一樣,在艱困、惡劣、貧瘠的環境下,依然可以頑強滋生、成長及茁壯。

*復育計畫:柯林村因「柯樹成林」而得名,現在學校卻只剩校門口兩棵柯樹,有感於此,遂進行「柯樹復育計畫」,從每屆小一新生入學儀式開始,贈送孩子每人一盆小柯樹,註記上自己的姓名標籤,細心照料、灌溉呵護,等待長大後移植至柯樹專區,甚至是社區景點,喚回孩子對學校及社區的柯林專屬記憶!

 

植物標示及解說情形

108-3-1-2 環境衛生管理情形

 

校園周邊環境清潔維護

 

  • 水塔清洗



  • 鋪面清洗








 

  • 窗戶清潔



 

 

 

 

 

  • 樹枝清運

 





 

  • 廁所清潔及綠美化

 


榮獲宜蘭縣列管公廁特優等級


 

 

 

  • 水溝清理&消毒

 

 

 

  • 倉庫定期整理


 

  • 化糞池清理及修繕

 

 

 

 

  • 飲水機濾心更換&飲用水質檢測

定期檢驗達合格

 

 

 

 

 

 

108-3-1-1校園綠美化情形

 

校園綠化

學校處處綠意盎然,在這邊上學就像身處在一座小型森林

 

校園美化

公共藝術清洗美化


閱讀平台修繕上護木漆


磨石子溜滑梯彩繪美化




春節佈置美化




採光罩清洗美化




紅土跑道雜草清除美化

樹木植栽維護情形

草皮養護情形