108-3-1-1校園綠美化情形

 

校園綠化

學校處處綠意盎然,在這邊上學就像身處在一座小型森林

 

校園美化

公共藝術清洗美化


閱讀平台修繕上護木漆


磨石子溜滑梯彩繪美化




春節佈置美化




採光罩清洗美化




紅土跑道雜草清除美化

樹木植栽維護情形

草皮養護情形








108-3-1-1校園綠美化情形(植物標示解說)

 

學校的精神象徵–柯樹

*柯樹介紹:樺木科,屬台灣赤楊,別名水柯仔,常見於溪床、河谷及泰雅族居住地區。原住民開墾地力衰減後立即栽植柯樹,土壤就可以變得肥沃,顯示柯樹耐貧瘠又有改善土壤的功能。相傳原住民用I-bu(台灣赤楊)來稱呼小朋友,期盼年輕的生命要像柯樹一樣,在艱困、惡劣、貧瘠的環境下,依然可以頑強滋生、成長及茁壯。

*復育計畫:柯林村因「柯樹成林」而得名,現在學校卻只剩校門口兩棵柯樹,有感於此,遂進行「柯樹復育計畫」,從每屆小一新生入學儀式開始,贈送孩子每人一盆小柯樹,註記上自己的姓名標籤,細心照料、灌溉呵護,等待長大後移植至柯樹專區,甚至是社區景點,喚回孩子對學校及社區的柯林專屬記憶!

植物標示及解說情形

外賓到校參觀進行植物標示解說



對學生進行植物標示解說





108-3-1-1校園綠美化情形(植樹活動)

 

小一傳承柯樹盆栽 再現柯林新生風華~種樹救地球

目標:

1.柯林國小因「柯樹成林」而得名,之前只剩校門口寥寥兩棵柯樹,因此學校進行「柯樹復計畫」,規劃「柯樹成長專區」,進行盆栽移植活動,喚起孩子們對學校及社區的柯林獨有記憶!

2.藉由植樹活動,增加校園綠蔭,增加美觀及調節空氣等功能,並為學弟妹營造未來美好的環境。

3.以實際行動藉由種樹與減碳行為,為地球盡一份心力,.喚起大家對於氣候變遷的重視。

進行方式:

從開學小一新生入學儀式開始,在老師及家長見證下,進行『入學送柯樹-種下新希望』活動,期待在小一新生細心認真照料、灌溉下一周一月漸漸長大,迨適當時機,擴大規劃「柯樹成長專區」,進行盆栽移植活動。

 

成果照片:

入學儀式贈送小一新生柯樹樹苗,讓小朋友親手照料小樹