99環境教育輔導訪視評核–自評表
宜蘭縣99年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表
(一)基本資料 填表日期:99年10月14日
學校名稱 | 宜蘭縣礁溪鄉四結國民小學 | |||
學校地址 | 宜蘭縣礁溪鄉育英路46號 | |||
環教資訊網網址 | http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6440 | |||
校 長 | 張文光 | 電 話 | 03-9284751 | |
學校人數 | 學生人數: 281人,教師人數: 22 人,職員工人數: 5 人 | |||
學校地址 | 宜蘭縣礁溪鄉育英路46號 | |||
承 辦 人 | 陳玉森 | 電 話 | 03-9284751 | |
電子信箱 | yussen@ilc.edu.tw | |||
校地總面積 | 10588.38(m2) | 建蔽率(建築地面積占基地面積之比率) 2130(m2)÷ 10588.38 (m2)=20.12% | ||
台灣原生種植物 | 喬木 3種、灌木 0 種、花草 0種、蔓藤0種、蕨類3種、水生0種 | |||
綠覆率(綠色植被所覆蓋面積除以基地面5294(m2)÷ 10800(m2)=49.03 % | 可透水面積:5700 (m2) 透水率= 57 % | |||
基地保水力:良好 (能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積) | 基地海拔高度=(20)m (參考網站:ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知 | |||
地區日照量 夏季:575.8小時 冬季:197.9小時 (參考網站:中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/) | 月雨量 最高:(10)月(988.8)mm 最低:(5)月(41)mm 參考網站:中央氣象局 | |||
二、推動環境教育各項指標自評表
(自評分數:0〜85分,得分欄依評鑑表比例自動計算)
項目 | 要 點 | 分數 | 得分 | 成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱) | |
一 、 行 政 與 管 理
15% | 1.擬定推展環境教育相關計畫 :加強學校環境三年計畫(總計畫96-98年及99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。 | 2 | 2 | 四結國小加強學校環境教育三年實施計畫(99-101) 四結國民小學推行辦公室做環保實施計劃 | |
2.擬定節能減碳計畫。 | 1 | 1 | 宜蘭縣四結國民小學節能減碳實施計劃 能源教育實施計劃
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3.成立及運作 (1)成立「環境教育保護小組」(2)成立「節能減碳推動小組」及已有運作與落實。 | 2 | 2 | 節能減碳推動小組 98學年度環境保護小組任務編組 99學年度環境保護小組任務編組
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4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。 | 2 | 2 | 綠色學校提報 | ||
5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。 | 2 | 2 | 定期進行環境稽核及維修工作並公佈結果。 | ||
6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。 | 2 | 2 | 獎勵機制 | ||
7.成立並運作學生環保服務隊。 | 2 | 2 | 學生環保服務隊運作。 | ||
8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育經費 | 2 | 2 | 98年度環境學習中心「校外教學」活動 結合大愛媽媽推動環教活動 「愛‧生活‧學習」教學活動紀實–環保教育 991005九寮溪水資源教學及經費補助 | ||
二 、 教 學 與 宣 導 活 動
20% | 1.實施戶外環境教學及生態旅遊。 | 2 | 2 |
98年度環境學習中心「校外教學」活動 親近大自然,和蟲蟲做朋友〈1〉 乾淨的水域在那兒 水質檢測與認識外來物種 校外教學-探究跑馬古道的昆蟲生態 校外教學-羅東林業發展史 校外教學-社區河川環境觀察 校外教學-九寮溪生態解說 校外教學-外澳淨灘 | |
2.實施環境教育本位課程,研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學。 | 3 | 3 | 資源回收宣導-親師手冊 節能減碳宣導-親師手冊 環保聖誕樹 環保創意添年味 圓一個高潮蝶起的夢 把愛傳出去–社區掃街… 會存錢的雨撲滿教案與成果 雨撲滿教育教學計畫 水撲滿雨水回收學習單 991005九寮溪水資源教學及經費補助 | ||
3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….)。 | 3 | 3 | 跑馬之旅研習98.6.3 98環境保護教育「外來物種的認識與移除」實施計畫 98環教研習成果–外來物種的認識與移除 981202環境保護節能減碳研習及成果 | ||
4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽….)。 | 3 | 3 | 「愛‧生活‧學習」教學活動紀實–環保教育 來去外澳淨攤、堆沙堡 四結超馬環台大挑戰 台電人員到校做節省能源宣導 | ||
5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。 | 2 | 2 | 「愛‧生活‧學習」教學活動紀實–環保教育 水質檢測與認識外來物種
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6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。 | 2 | 2 | 98年度用電執行成效考核–獲評定為執行績優 | ||
7.編製環境教育有關之著作或刊物。 | 2 | 2 | 衛生組長宣導打掃廁所方法 甜蜜蜜 海洋教育宣導-校刋 校園用電知多少 落葉堆肥流程 有機無農藥農園宣導 蝴蝶生命週期宣導 獨角仙的生命史 | ||
8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。 | 3 | 3 | 990924五年級校外環保服務–週邊環境維護清淨家園活動 990924六年級校外環保服務活動–清淨家園–掃街活動 校外教學-外澳淨灘 | ||
三 、 校 園 環 保 實 務
30% | 1.校園綠化美化情形。 (含辦理「一生一樹 綠海校園」宣導或(參與)植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植哉維護情形等) | 3 | 3 |
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2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。 (含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等) | 3 | 3 | 各月份資源回收情形:98學年度9801-9909資源回收月報表 資源回收分類宣導 | ||
3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。 | 1 | 1 | 節能減碳–使用添加式墨水 全面使用可重複使用之物品 | ||
4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。 (全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等) | 1 | 1 | 全面使用再生紙及雙面影印全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用 | ||
5.環境衛生管理情形 (含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形) | 3 | 3 | 98.99環境清潔維護 校園植物管理與維護 990924五年級校外環保服務–週邊環境維護清淨家園活動 990924六年級校外環保服務活動–清淨家園–掃街活動 | ||
6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。 | 2 | 2 | 廚餘處理利用 | ||
7.節能減碳推動情形。 (如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) | 6 | 6 | 節能減碳–室內環境改善 「愛‧生活‧學習」教學活動紀實 辦公室做環保活動 節電節水
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8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理。 | 2 | 2 | 學校飲用水體定期保養與維護 飲用水水質管理 | ||
9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。 | 2 | 2 | 廚房污水處理 | ||
10.採行綠建築觀念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。 | 3 | 3 | 綠建築水觀念再生水利用 有機農園 | ||
11.參與校外環保服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。 | 2 | 2 | 990924五年級校外環保服務–週邊環境維護清淨家園活動 990924六年級校外環保服務活動–清淨家園–掃街活動 校外教學-外澳淨灘 | ||
12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率(99年度為95%)。 | 2 | 2 | 99年 第三季(7月至9月)推動綠色採購比率 99年 第二季(4月至6月)推動綠色採購比率 99年 第一季(1月至3月)推動綠色採購比率 | ||
四 、 其 他 配 合 措 施 辦 理 情 形
15% | 1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。 | 2 | 2 |
辦理或參加永續校園計畫說明。 資源回收宣導-親師手冊 節能減碳宣導-親師手冊
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2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。 | 2 | 2 | 節能減碳–室內環境改善(可放置3-10) 永續校園–地表土壤改良 永續校園施做項目配置 永續環境改造成果及效益 |
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3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。 | 2 | 2 | 網路填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形 |
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4.校園用水用電較去年度負成長5%以上,且有具體成效者。 | 2 | 2 | 98年度用電統計與比較 98年度用水統計與比較 99年度用電統計與比較 99年度用水統計與比較 ~~四結國小98年度用電執行成效考核結果~~ |
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5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。 | 2 | 2 | 9801-9908學校節約用水網路填報 |
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6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。 | 2 | 2 |
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7.積極參與環保署辦理之「加強廢乾電池回收工作計畫」。 | 2 | 2 | 電池回收成果
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8.辦理或參與縣市環境教育活動。 | 1 | 1 | 98年度環境學習中心「校外教學」活動 |
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9.進行校園溫室氣體盤查、登錄作業,建立完整之校園溫室氣體資料庫。 | 1 | 1 | 進行校園溫室氣體盤查 |
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五、學校環境教育特色或創新作為5% | 1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等 | 5 | 5 | 綠建築水觀念再生水利用 節能減碳–室內環境改善 雨撲滿–雨水再生水利用 |
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2.推廣每週一日蔬食運動 | 推廣蔬食運動 四結國小蔬食日計畫 |
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3.加強宣導家長接送學童應停車熄火 |
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4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施 | 衛生組長宣導打掃廁所方法 不定期宣導節能減碳觀念 節能減碳–使用添加式墨水 990924五年級校外環保服務–週邊環境維護清淨家園活動 資源回收宣導-親師手冊 節能減碳宣導-親師手冊 資源回收分類宣導
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三、學校實施環境教育的困難、需求:
目前困境 未來改善 需求提出 | 實施環境教育的困境: 1.學校為開放空間,假日常有不明人士到校遊蕩,在週一到校後,常發現校園到處是垃圾及碎玻璃,增加學生打掃困擾,相對造成學生對要遵守垃圾分類、愛護環境的疑惑,產生了不良示範,對學校環境教育工作的推展大打折扣。 2.環境教育的推展要永續的經營,雖可透過宣導及體驗,但長期的規劃上部份仍需要硬體設備的增設改造及維護。但學校企盼能獲得更多的補助,持續進行校園改造工作,營造多樣性校園生態,節能減碳的永續校園。 未來努力方向: 1.多利用與社區及家長的接觸機會宣導環境教育的理念,落實環保節源減碳於生活中。 2. 張貼海報及標語加強社區民眾公德心的養成,協同社區義工巡守隊發現不守法者給予勸導,以維護清潔的校園環境。 3.規劃營造永續校園環境,增加學校補助改造的機會。 | ||||
填表人 | 訓導主任 | 教務主任 | 總務主任 | 輔導主任 | 校長 |
陳玉森 | 李淑芬 | 許淑蘭 | 黃心誼 |
| 張文光 |