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得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

四、學校環境教育特色或創新作為40%

1.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

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2.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育，推動每週一日蔬食及有機飲食，並利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

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1.  食農計畫

2.  廚餘有效再利用

3.  推廣食農教育

4.  每周蔬食日與素食菜單

5.  學校推廣有機飲食

6.  蔬食計畫

7.  設置教學農場推展食農教育

3.1為本年度永續校園、臺美生態、環保局改造計畫補助學校(申請通過的學校，第一年需提供相關數據)。

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3.2曾獲永續校園、臺美生態、環保局計畫補助，持續維管成效良好。

本校於97年度辦理教育部永續校園計畫案

3.3本年度參加永續校園、臺美生態、環保局計畫說明研討會或經驗分享等活動。

  4.規劃設置水循環再利用設
    施、綠建築等。

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1.會存錢的雨撲滿

2.屋頂上的綠意

5.相辦理活動配合宣導節能減碳關措施(家長接送學童等待3分鐘熄火、更換節能燈具、志工節能減碳教育訓練)。

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1.  車共乘與搭乘大眾運輸

2.  校園太陽能燈具

3.  節能減碳小書創作

4.  善用窗簾降低室內溫度

5.  太陽能熱水器

6. 製作發行環境教育微電影。

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1.”豐收”微電影

2.應用美植袋栽種植物(一)

3. 應用美植袋栽種植物(二)

4.太陽能路燈宣導短片

5.會存錢的雨撲滿

6.落葉再製堆肥

7.其他

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1.資源回收再製藝術

2.學校環境教育簡介

3.學校環境教育本位課程

4.製作能源小書參賽—綠建築

5.製作能源小書參賽—節約能源大作戰

6.製作能源小書參賽—低碳遊Yilan

7.製作能源小書參賽—穿越時空救地球

8.製作能源小書參賽—節能減碳我最棒

9.製作能源小書參賽—搶救地球大作戰