部落格

學校名稱

宜蘭縣公館國民小學

學校地址

宜蘭縣壯圍鄉復興村紅葉路69號                     

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6422

校    長

李麗珠

電  話

03-9380522轉201

學校人數

學生人數： 173  人，教師人數：  21    人，職員工人數：    6   人

學校地址

宜蘭縣壯圍鄉復興村紅葉路69號

承 辦 人

劉興仁

電  話

03-9380522轉204

電子信箱

hsing@ilc.edu.tw

校地總面積

12696(m²)

建蔽率（建築地面積占基地面積之比率）      2760(m²)÷12696(m²)＝22    ％

台灣原生種植物

喬木23種、灌木2種、花草25種、蔓藤2種、蕨類 1種、水生12種

綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）5300(m²)÷12696(m²)＝42 ％

可透水面積：3200(m²)

透水率＝25％

基地保水力      良好

（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）

基地海拔高度＝（  5  ）m

（參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量 

夏季： 610.8 小時   冬季：118.8 小時

（參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/）

月雨量

最高：（ 5 ）月（  656.6 ）mm

最低：（ 9 ）月（ 69.6  ）mm

參考網站：中央氣象局

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一、行政與管理 15%

1. 擬定推展環境教育相關計畫

   ：加強學校環境三年計畫(總計畫99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

1. 本校加強學校環境三年計畫。
2. 本校101學年度子計畫。

1

1

本校101年度節能減碳計畫。

1. 成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

2

本校已成立「環境教育與節能減碳推動小組」並落實運作。

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

2

有登錄教育部綠色學校伙伴並有提報數。

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

本校定期進行消防系統檢修、升降梯檢修、水質檢驗，並對損壞設備進行維修。

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

1

校長表揚環保小尖兵,資源回收工作認真負責學生。

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

各班成立環保小尖兵及五年級成立資源回收服務隊，做節能、資源回收室清掃及幫忙回收工作。

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

1. 向豐鏵環境科技管理股份有限公司辦理申請環境教育講師至各學校辦理環境教育演講活動，獲講師費補助。
2. 邀請台灣電力公司林文彬先生蒞校宣導節能減碳教育。

二、教學與宣導活動  20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

二年級、三年級、四年級、六年級皆進行有環境教育意義的戶外教學。

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

3

一年級、二年級、三年級、四年級忠班、孝班、五年級忠班、孝班、六年級皆實施環境教育本位課程及將環境教育融入各科教學。

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

3

1. 宜蘭縣員山鄉深溝水源生態園區教師研習。
2. 辦理「101年環境教育人員至各學校或社區進行環境教育」教師研習
3. 辦理海洋教育踏察教師研習
   

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

3

1. 辦理環境教育藝文競賽~著色比賽。
2. 利用朝會辦理節能減碳宣導及海洋教育宣導。

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

2

結合後埤社區發展中心辦理稻草人活動。

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

0

無

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

0

無

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

0

無

三、校園環保實務30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

3

1.將校園、生態池植物分布圖掛於牆壁提供教學，定時修剪樹木及利用盆栽綠化校園。

2.老師利用課程使學生親近學校樹木。

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

3

1. 訂定資源回收工作實施要點。
2. 訂定資源回收款分配實施辦法。
3. 各班依規定落實資源回收及場所維護。

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

教師自備茶杯，會議室使用茶杯，教師使用可換筆蕊支原子筆。

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

全面使用再生紙及單面紙回收再利用。

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

1、定期清潔維護校園及周邊。

2、訂定廁所清潔維護管理辦法及廁所定期清潔及綠美化。

3、校工利用時間整理倉庫。

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

2

2

將廚餘統一置放於一處，請人定期回收養豬。

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

5

積極推動節能減碳: 各開關貼節約用水用電貼紙、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、影印機設定節電模式功能。

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

2

飲用水皆定期檢驗及保養維護。

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

本校化糞池皆定期請清潔公司抽取水肥。

10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

3

2

利用空地及廢棄水泥圈、枕木，打造本校校園生態空間。

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

0

無

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(101年度為96%)。

2

2

本校採購率達縣府規定。

四、其他配合措施辦理情形  16%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

0

無

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

無

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達70%以上執行率）

2

1

按時上網填報。

4.校園用水用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者。用水用電度數負成長5%以上者，另外加1分。

2

1

用電度數負成長。

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。

2

2

配合填報。

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

2

配合填報。

7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

2

訂定廢乾電池回收計畫及落實實施。

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

1

1

參加環保智慧王挑戰賽。

9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

1

訂定自然教室實驗安全衛生工作守則。

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

5

5

設立水撲滿，水生池由大樓地下水撲滿供應。

2.推廣每週一日蔬食運動

每週五推動蔬食日。

3.學校特色課程發展田園學習

配合學校特色課程融入環境教育。

4.配合學生朝會宣導節能減碳及海洋教育

配合朝會宣導節能減碳及海洋教育。

5. 辦理環保小署長政見發表和選舉活動

每學年辦理，學生自小紮根環境實務。

6.宣導停車怠速熄火

於學校跑馬燈宣導停車怠速停火。

7.推動防災教育

每學期舉行防災演練。

目前困境

未來改善

需求提出

※目前困境：

1.假日期間，校外人士或是有些學生會破壞校園環境（水生植物區和田園學習區）以及學校公共設施，無法做一有效的管理與維護。

2. 為了教學及行政上的需要，，，，公館國小除了班班有單槍投影機，，電子白版及筆記型電腦也增加不少，此外，視聽教室及電腦教室的冷氣機裝設亦使本校電費日增。

※需求及未來改善：

1.尋求警政單及保全加強夜間及假日校園巡視，維護校園安全及校園環境。

2. 本校受限於人力有限，推動環保教育人員皆課務或行政工作繁忙，無法專職辦理本項工作，雖然本校盡力在推行本項工作，可是在資料的收集及整理上是一大負擔。

3. 環保教育是現今非常重要的議題，但有許多活動的設計及進行上皆需要經費的支出，有時受限於經費的拮据而使活動的效果打折扣，希望上級能針對這個項目補助經費。

填表人

總務主任

教導主任

校長

劉興仁

吳俊德

劉屾垚

李麗珠