六年級環境教育~海豚知多少Post author:iliinPost published:2011 年 11 月 1 日Post category:教學與宣導活動海洋教育–鯨豚知多少?!報導記者:林群馨 報導活動日期 ﹕2011/10/14 ■ 報導內容 ﹕ 我們常常在電視或卡通上看到大大的鯨魚和可愛的小海豚,總是對牠們感到無比的興趣與好奇:到底台灣周遭海域中有哪些鯨豚鄰居和我們住在一起?牠們是如何過日子的?當牠們遭遇到困難時,我們能如何協助牠們重返家園?只有認識與了解牠們,我們才能將愛心化為落實有用的行動! 中華鯨豚協會的志工哥哥姐姐在活動結束後和我們合影。影 像 寫 真 拿到鯨豚學習手冊後,老師帶領我們仔細閱讀內容,並互相討論自己對鯨豚的看法。 哥哥姐姐生動活潑的講解方式,吸引了我們的全部注意力,每個人都津津有味的學習。 因為認真的聽講以及充分的課前準備,我們對哥哥姐姐提出的問題能完整且正確的回答,大家都得到很不錯的鯨豚獎品。 由真人模擬的有趣鯨豚演化過程:由愛吃魚的中爪獸慢慢的身體變流線形,且前肢變成扁平槳狀,頭骨向前延伸,鼻孔移到頭頂上方,生殖器藏於體內,再衍生出不具骨骼的尾鯺及背鯺,後肢退化,外耳及毛退化的鯨豚。相關內容105-二、2.1研討環境教育課程研發環境,教育教材、教學模組,推動環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學2016 年 10 月 25 日102_五年級環境教學~淨灘2013 年 11 月 26 日109、二-2.2社區的服務–後埤社區減少海廢的課程2020 年 11 月 7 日