1.實施戶外環境教學及生態旅遊。中高年級校外教學–利澤焚化場,綠博99年4月12日
報導主題： 中高年級校外教學--利澤焚化場,綠博 報導記者：余芝蘋 報導 活動日期 ﹕2010/4/12 ■ 報導內容 ﹕ 這次在環保局的補助車資下,中高年級及愛心志工近200人,分兩批次,到利澤焚化場及綠色博覽會進行參觀 利澤焚化廠視聽室進行簡報 影 像 寫 真 同學對於焚化廠的運作提出問題,而導覽人員亦詳細的解說 在大樓內實際參訪,而這是我們看過最大的"夾娃娃"機,也是同學們最興奮的地方 綠博8大主題館,每個館都綠意盎然,而冷泉泡腳區,冰冰涼涼,大熱天暑氣全消 當然了,同學一定不會錯過每一個館內動手玩的地方
3.宜蘭縣壯圍鄉公館國小辦公室環保會議記錄98年12月24日
宜蘭縣壯圍鄉 公館國小 辦公室環保 會議記錄 一、時間：98年12月24日 二、地點：辦公室 三、主席：李麗珠 四、記錄：詹惟鈞 五、出席： 六、討論事由： ＊這學期榕林新校舍施工，聚寶屋也搬新家。對於聚 寶屋的規劃、開放時間、做一個討論。 ＊宜蘭縣清潔隊員在收垃圾時，有時會打開袋子來看 檢查垃圾，對於一般垃圾中有資源性的垃圾，將會開出罰 單。學校應該如何對學生宣導，要如何因應。 七、決議： 1.聚寶屋暫時還是置於辦公室二樓，並在牆上開環保宣導 佈告專欄。定時的更換主題做宣導。 2.開放時間-AM7：30-PM4：00 3.學生倒垃圾和資源回收，只能利用整潔活動時間前往， 屆時有衛生隊員做檢查。 4.利用兒童朝會時間，加強宣導資源回收、垃圾分類，並 …
3.宜蘭縣壯圍鄉公館國小辦公室環保會議記錄 99年3月25日
宜蘭縣壯圍鄉 公館國小 辦公室環保 會議記錄 一、時間：99年3月25日 二、地點：辦公室 三、主席：李麗珠 四、記錄：詹惟鈞 五、出席： 六、討論事由： 學生買早餐甚多，有些人並沒有遵照學校的規定， 不帶環保餐具，用早餐店的免洗餐具，造成垃圾的增多， 更有一些人紙盒裡的醬油、蕃茄醬，沒有清洗乾淨就資 源回收，造成困擾。 七、決議： 1. 請打掃聚寶屋的學生，加強檢查。 2.導護老師每天早上檢查買早餐的小朋友，是否攜帶 餐具、環保杯。 3.衛生處利用兒童朝會時間，加強宣導環保概念。 …
3.宜蘭縣壯圍鄉公館國小辦公室環保會議記錄99年1月11日
宜蘭縣壯圍鄉 公館國小 辦公室環保 會議記錄 一、時間：99年1月11日 二、地點：辦公室 三、主席：李麗珠 四、記錄：詹惟鈞 五、出席： 六、討論事由： 學校上個月舉辦歡樂耶誕節活動，各班的表演呈現豐富 ，盡量鼓勵各班在製作道具時，朝環保的趨向。 七、決議： 1.鼓勵各班到聚寶屋回收處尋寶。對於能夠利用的回收 物品，歡迎大家前往取用。 2.表演活動完畢之後，道具的部分如果需要回收時，也 要拆開，做好分類，不要亂丟至垃圾桶中。 3.表演活動當天晚上，來賓眾多，會在會場放置----- …
1.每學年度各實施計畫(子計畫)
宜蘭縣壯圍鄉公館國小 資源回收辦法 一、依據：行政院環保署「廢棄物清除處理法」等相關法規辦理。 二、目的：為了能使全校師生能了解垃圾分類及資源回收的重要，並能從日常生活做起，以達到垃圾減量的目的，並能創造出美麗清潔的校園環境。 三、實施對象：本校全體老師及一至六年級全體學生。 四、實施辦法： （一）回收分類項目： 1.廢紙類 2.廢鐵、鋁罐類 3.寶特瓶塑膠瓶類 4. 玻璃類 5. 廢電池 6. 廢棄日光燈管 7.保麗 龍 （二）回收地點：本校聚寶屋。 （三）回收時間：每天早上七點四十五分至八點整、中午十二點到下午一點、下午三點到三點十五分。 （四）注意事項： 1.各班實施垃圾分類回收工作時，應事先將垃圾分類回收，並由老師指導小朋友未喝完的飲料應先倒掉，鐵鋁罐、寶特瓶類需事先用水沖洗乾淨後再放置於回收桶中，以防止蚊蠅滋生，維護環境衛生。 2.聚寶屋有專門放置—廢棄日光燈管的容器，請勿觸摸燈管，以免破裂發生危險。 五、資源回收款分配實施辦法： （一）…
宜蘭縣國民中小學99年度環境教育線上考評項目配分評分表
宜蘭縣國民中小學99年度環境教育線上考評項目配分評分表 學校名稱：__宜蘭縣壯圍鄉公館國小__ 日期: 99年10月15日 考 評 項 目 配分 得分 優缺點 環境教育線上考評成果 一、網站導覽 (建置網站地圖)：(可馬上連結。) 2 2 (是否置於首頁) 二、環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公 告。 2 2 (本年度之歷史公告能否點閱) 三、環境教育簡介：(各項均以表格條列) 1.基本資料： 2.環境教育願景： 3.環境教育推行小組組織表及成員（並有成 …
3.加強宣導家長接送學童應停車熄火-吳學務主任利用班親會向家長宣導接送學童應停車熄火
吳學務主任利用班親會向家長宣導接送學童應停車熄火
7.編製環境教育有關之著作或刊物。
7.編製環境教育有關之著作或刊物。 編製海邊的螢火蟲專題網頁！ http://www.kkes.ilc.edu.tw/inrace/index.htm