一班級經營理念
（1）期許與目標：守秩序、有規範、愛整潔、有禮貌、思誠實、做認真、能負責、肯分享。
（2）班級管理：若孩子在校有違規事項，會寫在連絡簿通知；若孩子在校有良好的表現，
會蓋笑臉鼓勵。此為操行成績評量參考。
（3）經營原則：尊重多元智慧，觀察孩子並適性調整，注重身心輔導，溫和但堅持，上課氣氛輕鬆但不放鬆。
二、班級概況
1.班級人數：男生12人、女生12人，共24人。
2.導師：國語、數學、社會、健康、綜合、體育~~羅安景老師
2.科任教師：(1) 國際禮儀（英文）：何京儒老師
(2) 鄉土：林淑貞老師
(3) 自然：陳美芬老師
(4) 美術：許文杰老師
(5) 資訊：楊朝欽老師
(6) 音樂：萬巧如老師
三 教學活動計劃
（1）國語：生字介紹－引起動機－朗讀課文－課文大意－詞語介紹－重 點整理（句型、
修辭、欣賞、多音字、形近字）－習作練習、課前課後評量本。多運用工具書、造詞、 複
句式造句、練習作文與格式、背誦朗讀與閱讀。聽考、平時 考、定期考。
（2）數學：注重舊經驗的再提醒，循序漸進引發，運算規則與邏輯說 明，釐清並綜合重
點觀念。作業有習作、數作業簿、重點整理、數學 課前課後測題本。平時考、定期考。
（星期三也要帶數學，討論作業）
（3）社會：注重孩子的發表，並適當提示和分享小故事引發思考，角色 扮演故事情境，了解
單元內容。配合蒐集相關資料討論和報告，完成習作和學習單。平時考、定期考。
（4）健康：注重孩子的發表，適當提示和分享小故事及健康資訊，注重 身心健康和發展，
並於日常生活中實踐。平時作業、日常實踐、期末評量。
（5）綜合：作文教學與指導、音樂藝術欣賞、綜合課本、配合學校和學年的各項活動，如
學校運動會趣味競賽的練 習、學年校外教學的安排、宣導事項的了解；和培養生活中各種
常識與規範，如交通安全、週遭環境、法治教育…等。完成學習單， 參與活動和討論。
四 獎勵制度
1.班級榮譽制度：各組每天舉行秩序、生活常規比賽，每月頒獎一次，獲勝
的組別，發禮物或文具用品。
1. 個人榮譽制度：（1）個人每天表現優異者都會在聯絡簿上蓋笑臉章。
（2）平時各項作業、考試表現優異良好者，老師會蓋以『好棒』印章來鼓勵學生。
（3）學期末老師會以總學期笑臉和『好棒』印章表現，以致贈禮物。
五 學習輔導
1.善用分組學習：鼓勵團隊合作，以整組競賽方式進行，增進同儕間相互激
勵、分享之情感，激發孩子向上、向善之心。
（2）展覽作品：將優良作品懸掛、張貼在佈告欄、窗戶，讓孩子效仿學習。
（3）教室圖書區有繪本、故事書、自然科學叢書。
（4）星期五推行「晨讀十分鐘」：每天利用早自修時間看一本繪本或課外書。
（5）推行小老師制：各組均設有小老師（或組長），幫忙收簿子、指導該組成员的功課、或其他指派工作。
（6）「閱讀心得單」集獎活動：由老師、愛心媽媽說故事，或自己自行閱讀
故事書並寫下、畫出故事內容，30張可以獲得小學士獎狀，60張可獲
得小碩士獎狀，100張可獲得小博士獎狀，學期末每班選閱讀心得單最
多的前三名，學校致贈故事書一本，小博士（100本）者與校長合影留
念。
（7）愛地球，資源回收不浪費：請將家中、親朋好友、公司裡的廢電池帶
到學校回收，全校班級前十名有獎金，每十顆電池可換一張摸彩劵，獎品有收錄音機、隨身碟、籃球、水壺、收納袋等優厚獎品。（若班上有獲獎金，期末可以買獎品）。
六 需要家長配合事項
1.養成固定的作息時間，讓孩子早睡早起，準時上學。每天上學時間最好在7：30～7：50之間(希望孩子能在7：40前到校，並請盡量讓孩子在家吃完早餐。)
2.每週二請穿著運動服裝(配合朝會和健體課時間)。
3.請提醒孩子按課表帶齊上課用的書本(健體課本、綜合課本、各科習作和附件放置於教室內)、用具(美勞用具放在置物櫃，以便上課隨時使用)。
4.請家長務必每日關心並撥空指導孩子的家庭作業，且親自簽閱家庭聯絡簿及回家作業，掌握孩子的學習表現，讓孩子感受父母的關懷與愛心，也可避免孩子養成投機、馬虎、拖延的心態。
5.請家長注意孩子的生活習慣，不只是重視孩子的課業，良好品格及正確生活態度的養成，在這個階段更是重要。
6.平常多讓孩子做家事，常做家事的孩子會越來越能幹、體貼、懂事、獨立。
7.不要帶玩具、過多的錢或貴重的東西到校。
8.作業的範圍不止執筆寫字，有時需背誦、查資料、交回條、實際操作，聽
英文CD等，請家長能多配合指導。
9.看電視的時間要限制，節目要選擇，鼓勵孩子多關心時事，培養國際觀。
10.教導孩子惜物惜福，愛就是不挑食，把飯菜吃光光。
老師的叮嚀 : 上課要專心 作業要用心 做事要細心 做人要真心
孩子總是朝著我們鼓勵的方向前進
您的用心，是孩子成長的原動力，
我們一起為孩子的學習加把勁吧！
