低年級專用教學手法參考範例分享
各位教育界先進、夥伴們：
一直有老師針對低年級生活課程，藝術類的活動，提出實施過程中的一些困境。例如：如何讓沒有充足音樂基礎的老師，在合唱或樂器演奏的活動中，使學生進行順暢並培養出視譜、音感…等基礎能力？又例如：低年級學生，可以進行戲劇類創作活動嗎？…，輔導團國小藝文領域，願意針對諸多困境或疑點，在條件許可的範圍內，製作能具體展現教學手法的範例，供本縣老師參考。
老師有空不妨來本部落格，按入『檔案中心』，從『教學手法收集』的資料夾進入，下載裡面的檔案，參考看看。更歡迎拋磚引玉，引發更多優質的教學手法，到本園地來做交流。
宜蘭縣國教輔導團 藝文領域 游冠軍敬上2007.04.19
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『 低年級老師可以進行的表演類活動教學手法.doc』[@more@]
