『文化活動場地視覺效果營造手法大觀1-1』素材說明
各位教育界夥伴、先進們：
本文想針對『文化活動場地視覺效果營造手法大觀1-1』這批已經上傳在TOP網教學資源分享區之照片類素材區之83張照片的內涵、與使用方法，作進一步說明：
一、素材來源（範圍）：
2004.2005宜蘭縣境幾個大型文化活動（綠色博覽會、溫泉節、美食節…）
現場拍攝所得之照片（共83張）。
二、用途說明：
視覺藝術鑑賞活動時，老師可以取用之。鑑賞重點應鎖定『人類在舉辦博覽會形式的文化活動時，如何營造出種種絕妙的視覺效果』。
老師在看到照片時，建議仍然以『色彩』「造型」『材質』『空間』『燈光』
幾個視覺基本元素去切入理解『該張照片值得給學生觀看的重點』。
例如：從「色彩」來切入，觀看該張照片，觀賞其色調的選取，與週邊環境色彩的搭配情形…，從而評析其是否達到某些視覺效果。「吸引遊客目光」
「特定風味的呈現」「提高遊客購買欲」「營造特定氣氛情緒」「維持舒適爽朗的視覺感受」「更感受該展出內容的意涵」…，都有可能是場地營造者想要達成的目的。
茲以下列表格，來呈現「如何找出每張照片觀賞重點的方法」，供大家參考：
切入元素 | 觀賞線索 | 作者所可能想營造的視覺效果 |
造型（形狀或形態） | ◎ 結合特定文化風貌—例如結合書法、中國吉祥圖案…。 ◎ 反覆出現同一圖案在各角落。 ◎ 某造型的刻意或誇大運用。 | 「吸引遊客目光」 「特定風味的呈現」「提高遊客購買欲」「營造特定氣氛情緒」「維持舒適爽朗的視覺感受」「更感受該展出內容的意涵」 |
色彩 | ◎ 各色彩的搭配 ◎ 某強烈色調的鋪陳 ◎ 刻意與週邊環境或某主題結合。 | |
材質 | ◎ 某素材的刻意運用— 例如：杉木、竹子、花卉盆栽、鋼鐵 | |
空間 | ◎ 大空間內另闢小空間 ◎ 牆壁角落的再利用 ◎ 虛實相間的手法 ◎ 寬窄、高低等效果的刻意營造…。 |
各位夥伴如對本批素材有意見或疑問歡迎
來 信交流。
輔導團藝術與人文領域 游冠軍敬上
2005.06.03
[@more@]
