103年度宜蘭縣國民教育輔導團國中藝術與人文領域輔導小組
絹印版畫藝術有效教學之設計與應用
壹、依據：
一、宜蘭縣國民教育輔導團103年度工作計畫。
二、宜蘭縣國民教育輔導團藝文領域輔導小組103年度精進教學計畫。
貳、目的：
一、使教師瞭解教育部研發藝術與人文多元評量理念與應用的相關內容，使課程與教學設計符合有效教學之內涵。
二、透過絹印版畫藝術多元評量及有效教學策略實作與案例分享，針對教師設計藝文課程與教學之評量方式與能力指標，以達成符合國中小藝術與人文多元評量規準。
參、辦理單位
一、指導單位：教育部
二、主辦單位：宜蘭縣政府教育處
三、承辦單位：宜蘭縣壯圍國中
四、協辦單位：宜蘭縣國教輔導團、
宜蘭縣東光國中（國中藝術與人文領域中心學校）
肆、參加人員：
一、宜蘭縣國中藝術與人文領域教師
二、未具專長教師或兼代課藝術與人文領域教師
伍、研習活動：
一、研習時間：103年10月27日13：30-16：30
二、研習地點：壯圍國中美術教室
三、授課講師：陳韋（音同利）講師簡歷詳附件一[@more@]
時間 | 課程內容 | 教材教具-黑色字為學員自備材料 |
13：30- 15：00 | 1.絹印版畫藝術概論與賞析 2.繪圖與修圖-（以15*20公分以內為限） （1）先畫素描圖稿-題材不拘。 （2）黑圖製作方法一-將透明片或描圖紙放在素描圖稿上，4邊需用紙膠帶貼固定貼好，再以黑色簽字筆描黑或毛筆沾濃墨汁描黑，需正反都描黑直到不透光。 （3）黑圖製作方法二-可以數位相機之照片，照片需用PHOTOSHOP調成黑白模式後，處理為網線、網點、網屏效果，調成高一點的反差後，用黑色碳粉夾列印或影印於A4投影片上亦可。照片拿去印刷廠以底片輸出更好需過網線或網點70-100線。 （3）黑圖製作方法三-現成物影印於透明片，例如以報紙或雜誌上文字、葉片、葉脈、紗布…等等，若用透明片影印請一次印2張，碳粉列印模式調成最濃黑效果為佳。 3.製版- 塗佈感光乳劑-（刮刀面2次及印刷面3次空刮各依再補一次）、烘乾、感光曝光、沖洗、補版邊及針孔 | 1.單槍投影機、 2. 15*20公分以內黑圖、圖畫紙、A4影印紙、A4美術紙印作品用、簽筆、橡皮擦、英士牌黑色簽字筆、透明片或描圖紙、紙膠帶、剪刀、美工刀、尺、現成物-葉片、黑色噴漆一罐、數位相機、照片、葉脈及紗布等……（視個人創作需求準備）
3.銅針張網器、釘槍、釘針、鐵鎚、感光乳劑、25公分鋁製刮槽2個、8開200目絹網框、燈箱、A4厚書籍約16本、A4黑色紙8張、中楷毛筆2支與小支平塗筆2支（補針孔用）、刮片、吹風機、延長線、報紙、黑布、空紙箱6個 |
15：00- 16：30 |
印刷前置準備、印刷油墨介紹、調色、稿件對位、被印物-紙、布上印刷實物、台版製作
| 1. 各式環保袋、棉T恤、工作服、鉛筆、鋁柄70度刮刀20、25公分各2支；豬肝紅20、25公分乳膠刮膠條各2條、彩色180-250P（磅）-A4美術紙、雙面膠帶、白膠一包、台版-2分厚三夾板25*35公分20片、40支棉胚布10碼、水性金卡拉K1明彩油墨紅藍黃黑白等五色與沖淡劑一罐、水性金卡拉K7白色濃彩油墨一罐、寬邊牛皮膠帶4卷、W型夾2-3組、廚房紙巾一包、抹布6條、水桶6個、美乃滋空罐子6個、長柄湯匙10支、方型塑膠盤4個、大支美工刀一支、240號砂紙5片、5*10公分刮片10片 |
陸、注意事項：
一、請參與人員逕上全國教師在職進修網研習系統報名。
二、請 貴校給予參與人員公（差）假登記。
三、請與會人員自行攜帶隨身碟、環保杯。
四、全程參與之教師將於研習結束後核發研習時數3小時。
柒、承辦人：壯圍國中林姿吟老師
捌、經費支應：由103年度精進教學計畫經費支應
玖、預期效益：
一、使教師瞭解教育部研發藝術與人文多元評量理念與應用的修訂內容，使課程與教學設計符合多元評量之內涵。
二、透過版畫藝術多元評量策略實作與案例分享，針對教師設計藝文課程與教學之評量方式與能力指標，能達成符合國中藝術與人文多元評量規準。
拾、本計畫經宜蘭縣政府教育處核准後實施，修正時亦同。
