標準二、學校物質環境

標準二、學校物質環境(17)

子標準1.提供安全環境(5.5)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1在選購設施及器材時考慮安全因素,並確保使用人員瞭解安全的使用方法。

1-1-1

教育設備選購器材規格或採購會議記錄。(01)

1

1.圖書館閱讀空間整修採購會議紀錄http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/392232

1-1-2

人員使用說明記錄。(01)

1

1.校園節水器人員使用說明http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/392236

1-2定期實施建築物及設備、設施之安全檢查,並加以維護。

1-2-1

校園的安全檢核表及紀錄。(012)

2

1.http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/392239

1-3在上課期間設立門禁、訪客登記並定時巡視校園,保護學生免受陌生人士的滋擾。

1-3-1

警衛或校工巡視校園安全紀錄。(00.5)

0.5

1.http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/392241

1-4學校建立危急及災難應變機制(含防震、防火、颱風、土石流)

1-4-1

防災計畫及演練過程紀錄。(00.51)

1

1.      校園地震避難掩護演練計畫、演練過程記錄及活動檢討改進http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56112/392982

2.      校園防災計畫及演練過程紀錄http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/392243

子標準2.提供適當的衛生設施與安全用水(4)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。

2-1-1

學校便器及洗手設備符合部頒標準。(01)

1

1.便器及洗手設備http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/392244

2. 符合部頒標準http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56112/401696

2-1-2

廁所及洗手設備管理辦法及紀錄。(01)

1

1.http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/392246

2-2訂定飲用水設備管理辦法,定期維護飲用水衛生。(如:定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗)(00.51)

1

1.飲用水設備管理辦法及相關照片http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/392247

子標準3.學校支持推行環保計畫(1.5)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1學校透過循環再利用、節約用紙和能源等措施,推行環保行動。

3-1-1

具資源回收或環保行動辦法,相關設備及推行環保行動與紀錄。(00.511.5)

1.5

1.http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56112/384072

子標準4.鼓勵學生愛護校園設施(1)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1學生參與清潔和綠化、美化校園工作,並鼓勵愛護校園設施。

4-1-1

環境清潔和綠化實施或計畫。(01)

1

1.http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56112/384076

子標準5.提供良好的學習環境(5)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1提供恰當的照明系統及確保光線充足。

5-1-1

各班照度檢核表。(00.51)

1

1.http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56112/391983

5-2確保校舍安寧,免受噪音的干擾。(學校以外產生之噪音不列入評分標準)

5-2-1

維持校舍安寧實施辦法。(01)

1

1.校園心寧靜運動http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56112/392984

5-3學校針對未達標準之設備器材尋求相關資源,獲得改善方法。

5-3-1

針對有問題的設備器材,並有處理流程。(00.51)

1

1.    校園公物設有報修單供填報http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/392249

2.    校園設備器材改善方法及成果http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/392250

 

5-4加強學校環境衛生,落實防疫工作。

5-4-1

傳染病防治應變計畫(如:腸病毒、登革熱、流感…)(012)

2

1.相關應變計畫http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56112/392436

2.校園流感應變情況http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56112/392442

3.傳染病防治計畫http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56112/392014

 

標準一、學校衛生政策

標準一、學校衛生政策(17)

子標準1.健康教育健康促進計畫的定位(7)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1學校制訂一套健康促進政策。

1-1-1

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員,並依照需求評估結果,制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中,且經由校務會議(行政會議)表決通過。(0123)

2

1.      健康促進計畫書http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/373191

2.      經行政會議通過http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/373195

1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形,能成立學校衛生委員會,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。

1-2-1

學校衛生委員會(或健康促進學校委員會)或校務會議/行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。(01)

1

1.行政會議http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/373195

2.健康促進委員小組會議http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/401137

1-3衛生經費籌措與預算支用情形編列或籌措相關經費因應。

1-3-1

學校衛生經費或健康促進學校計畫相關經費表。(01)

1

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/401740

1-4學校教職員工有參與學校衛生相關的在職訓練。

1-4-1

教師研習時數紀錄。(012)

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/402313

子標準2.學校對於所訂立的健康政策,定期進行檢討(10)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1制定學校本位相關健康議題推動(行動研究)並落實。

備註:依縣市教育局處呈報教育部必選議題與主選議題(為評量標準)(012345)

2-1-1

健康體位(健康飲食及身體活動)

4

1.體位控制計畫http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/390827

2.家長同意書

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/405116

3.體重控制班課表

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/405135

4.體重控制前測問卷http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/405111

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/403421

5.每日運動http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/403426

6.營養教育http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/403423

7.監督進食情況http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/403422

8.監督喝水情況http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/403425

9.體重控制狀況

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/405173

2-1-2

無菸校園

 

 

2-1-3

口腔保健

 

 

2-1-4

視力保健

 

 

2-1-5

性教育(包含HIV/AIDS預防)

 

 

2-1-6

正確用藥

 

 

2-2實施健康促進學校成效自主管理模式,並能遵循部頒或縣定指標之精神。

2-2-1

學校將部頒或縣定指標之精神納入計畫書中,並訂定自主健康管理指標並有具體成效。(0123)

1

1健康促進計畫書http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56113/373191

2-3在制訂、執行和評價、檢討政策時能徵詢相關人士的意見。(如:中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家)

2-3-1

中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家訪視記錄。(012)

2

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5447/post/56167/401140