藝行人的幸運符~新學期“雞湯”喝了再上!

分享網路上的一小段話:

過去的事已經一去不復返(暑假∧∧),聰明的人(正在看文章的你∧∧)考慮現在和未來,根本無暇去想過去的事(是不是~∧∧)

您笑了嗎?()裡的內容是我加的啦~~願在這要面對開學的壓力與焦慮的時刻能博君一笑~

然而,現在和未來是過去的積累
教學的歷程一路走來,現在的你是怎麼想的呢?

教育是一條需要時時提醒自己莫忘初衷、自省與堅持品質的志業之路
而且
往往非能立竿見影
單打獨鬥難見成效
需要團隊合作+傳承⋯

所謂一個人走得快,一群人走得遠~

有夥伴的感覺真好是不是呢?

誠摯邀請還未加入宜蘭縣國教輔導團國中小藝術領域輔導小組Line群組-藝術大聯盟教師共備社群的您與我們一起同享教育之路的甘苦與歡樂喔!

藝術大聯盟教師共備社群QRC:

在這邊也跟夥伴們分享教學相關資訊:

1.思索課程設計時可能有幫助的核心概念與架構

國家教育願出版的協力同行 解析實踐簡報

2.08/23-08/24非專長授課教師增能研習講師分享資料:

*表演藝術:臺中國家歌劇院 National Taichung Theater – YouTube

*光之博物館材料購買清單:光之博物館 購物清單 – Google 簡報

*ipad:

【iPad 畫出創造力】iPad Procreate 個性化創作 | iPad + Procreate – YouTube

*國哲老師資料等待中…

 

上課花絮:(影片資料檔案太大,剪接後上傳youtube再與夥伴分享)

2023年8月24日:黃國哲老師 / 音樂的肢體律動與遊戲 – YouTube

光之博物館完成作品是頭城國中劉俊傑老師的喔~~

 

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