藝術老師的小困擾與小品般的小方案 by中華國中趙靖雲老師
不曉得同樣身在國中端的視覺藝術老師有沒有這樣的小困擾？
本來我們這科就屬於「聚少離多」的一週一節課的排課，如果再遇到因為種種原因而多次缺席的學生，我們要如何為要求些孩子繳交作業已利評分呢？我的想法是以完成與課程相關的學習單作為替代。
我們可以成立一個學習單資料庫，把從網路社團、藝術時事新聞等蒐集而來的有趣文章或作品介紹，設計成一份一份的學習單。這些學習單可以做為缺課學生的作品替代，也可以鼓勵一般生來嘗試挑戰，作為加分的依據。
我認為學習單的設計越簡單越好，像輕鬆小品或是像文學雜誌裡的笑話區一樣，讓學生拋開對藝術科目的成見包袱，無痛學習。
以下的附件即是我在網路社團、藝術時事新聞等蒐集而來的有趣文章，經過文章來源標註之後，再進行改寫而成。
