子標準5.提供良好的學習環境(5分)
| 評量項目
| 自評分數
| 佐證資料
|
5-1提供恰當的照明系統及確保光線充足。 | |||
5-1-1
| 各班照度檢核表。(0、0.5、1)
| 1
| 健康中心每年均會進行「教室燈光檢測」,若有燈管故障問題,隨時告知總務處進行更換,以確保學生上課之光線充足。「教室燈光檢測記錄表」 |
5-2確保校舍安寧,免受噪音的干擾。(學校以外產生之噪音不列入評分標準) | |||
5-2-1
| 維持校舍安寧實施辦法。(0、1)
| 1
| 學校「日常生活常規注意事項」、「輕聲細語實施要點」,明定學生上下課應注意條例,並另訂立「學生秩序競賽辦法」,以確保學生上課不受噪音干擾。 |
5-3學校針對未達標準之設備器材尋求相關資源,獲得改善方法。 | |||
5-3-1
| 針對有問題的設備器材,並有處理流程。(0、0.5、1) | 0.5
| 若有缺損或需維修之設備器材,總務室備有「公務缺損維修申請表」。 |
5-4加強學校環境衛生,落實防疫工作。 | |||
5-4-1
| 傳染病防治應變計畫(如:腸病毒、登革熱、流感…)。(0、1、2)
| 2
| 針對傳染病防治法,學校訂有「傳染病防治實施辦法及通報作業流程」、其環境衛生方面,本校定時「加強校園周邊環境衛生」,例如「落葉、垃圾之清理」,亦請「五結鄉公所協助定期環境消毒」,同時訂立每週五打掃時間為「全校環境消毒日」,由各班同學進行漂白水的環境消毒,以防堵傳染病的發生。 |