教網中心 ‧ 傾耳細聽

對於一般老師，要自己製作部落格的橫幅，常常面有難色，因為必須要使用繪圖軟體來處理。但其實老師們非常熟悉的PowerPoint，不要以為就是簡報軟體而已，其實還可以來做簡單的圖檔！

我們以 PowerPoint 2010 來示範～

最重要的步驟，就是設定版面，來符合部落格的寬度，依照上圖的步驟，將寬度設為26公分，高度可自定。（繪圖軟體的話，寬度請設定990PX）

高度可以自定，若是將班上學生合照當作橫幅圖片，建議高度可以設8-10公分。

接著就可以插入照片檔、輸入標題文字。或是直接套用布景主題來做也可以！

注意一定要將部落格的名稱打上去，因為之後套用橫幅，原有的部落格文字名稱會不見，這裡沒有打名稱的話，別人就看不出來囉。

左邊投影片縮圖可以當作預覽畫面，協助調整照片的位置。

調整好之後，請選擇「另存新檔」的方式，將存檔類型記得選擇JPEG影像檔。

這樣就能將投影片變成一張圖檔囉！

在管理介面，「修改佈景主題」中，就可以替換橫幅圖片了！

注意， 模板只限是ilcblog類型的，這樣寬度才能符合。

橫幅替換完成。

不過，因為不是專業的影像軟體，PowerPoint輸入後的影像品質，並沒有很好。

運用Google Classroom收學生電腦作業
宜蘭縣竹林國小 陳金助老師

老師要如何去收學生完成的電腦作業？

感謝資網的老師幫忙，配合Google Classroom，就可以輕鬆完成了。

第一次建資料稍微辛苦一點(也還好啦)，以後就輕鬆了。

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設定學生群組

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先將班上學生挑出來建立群組，科任老師也可以依照班級來建立。

1.登入EIP後，點選[行政專區]裡的[學生帳號管理]

2.找到您的班級，點選[outlook6.0]下載班級學生mail資料

PS：導師應該只會看到自己班上學生，科任老師要請資訊組長設定，或請資訊組長幫忙下載

3.回到EIP選單，點選[個人助理]裡的[教師教學Smail]

PS1：Google Classroom規定要同一網域才能用，老師要跟學生的mail帳號@後面一樣。

這個帳號就是資網幫老師申請的，教學專用帳號。

PS2：也可以從快樂E學院網頁登入(帳號就是您EIP帳號 + .ilc )

4.進入信箱後在右上角可以看到您這個帳號的全名，點選旁邊[九個小點]，選[聯絡人]

5.點選左邊下面[匯入通訊錄]

6.選擇剛剛匯出來的學生mail資料檔，按[匯入]

7.點選左邊[匯入的資料]，按右邊[更多]，[重新命名群組]，建立班級群組名稱，按[確定]。

以後點這個群組就有全班mail資料了。

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進入Google Classroom

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1.登入教學帳號後，進入信箱後在右上角可以看到您這個帳號的全名，點選旁邊[九個小點]，選[更多]

2.點選[Classroom]，前往CLASSROOM

3.進入後記得要選右邊[老師]

PS：聽說選錯，就不能改了，永遠不能當老師了:(

4.點選右上角[+]，再點[建立課程]

5.填上課程名稱，按[建立]

6.進入課程後，點中間[學生]，再點[邀請]

7.點[我的聯絡人]

8.將剛剛建立的群組選出來

9.勾[全選]，按[邀請學生]

學生就會收到一封邀請的mail

PS：學生群組中如果有某一個學生的mail有問題(可能未完成註冊程序)，就無法全部匯入資料。

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老師出作業

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老師進入課程後，點[作業]，填入作業名稱、說明、選擇繳交期限後，按[出作業]。

學生登入後就會看到作業。

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學生加入課程

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1.學生從快樂E學院登入，選擇[學生Gmail]，進入信箱，看到老師的邀請mail，點進去看信件內容，按下課程連結。

2.請學生按[學生]

3.點[加入]

PS：學生也可以直接輸入課程代碼進入

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學生交作業

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1.學生進入課程後會看到老師出的作業，點[開啟]

5.按[X]就可以

6.點選[新增]，選擇要上傳的作業

7.選好作業後，按[繳交]，將作業傳給老師

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老師看作業

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1.老師進入課程後，點[已完成]

2.點學生名字

3.點作業名稱

4.就可以看到學生交的作業了，還可以打分數

5.也可以直接到[雲端硬碟]上，找到Classroom資料夾，可以看到依課程建好資料夾，裡面就有學生的作業了。

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相關教學：

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/4950/post/83988/514485

http://cooljames1975.blogspot.com/2014/08/google-classroom.html

http://1know.net/knowledge/e97b4f500980?v=list

文章來源：運用Google Classroom收學生電腦作業 由 roc 發表。

校務系統匯入全班生活評語
宜蘭縣竹林國小 陳金助老師

學期末要輸入學生的生活評量，可是校務系統又[塞車]，連線速度超慢，還常常打一半被登出，前功盡棄。

老師可以先用Excel打好，再用匯入的方式，一次完成全班資料，不用在電腦前剪剪貼貼，勞心勞力。

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1.進入校務系統，點選[教務處]，[生活評量]

2.點選[導師評語]，再點選[匯入]，跳出視窗，再點選[評量描述]，就會下載[範例檔]

3.打開下載的[範例檔]，將每一個學生的評語描述填好，存檔。

[範例檔]一般下載後都在[下載]資料匣中。

4.重複前面1.2.步驟(點選[導師評語]，再點選[匯入])

在匯入視窗中，點選[選擇檔案]，選擇填好評語的檔案，點[開啟]

5.按[確定]，就可以將學生評語匯入完成了。

文章來源：校務系統匯入全班生活評語 由 roc 發表。

校務系統匯入全班輔導評語
宜蘭縣竹林國小 陳金助老師

導師輔導學生後要將過程記錄到校務系統中，如果因為系統故障，無法登入登打，老師一忙，常常會忘了紀錄。

也常常因為登打時間太久，只打了一半就被登出，前功盡棄。

老師可以先下載[範例檔]，平常先用Excel打好，有空時再用匯入的方式，一次完成全班資料，不用在電腦前剪剪貼貼，勞心勞力。

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1.1.進入校務系統，點選[輔導室]，[學生輔導資料]

2.再點選[輔導卡B表]

3.再點選右邊[匯入]

4.再點選[下載範例檔]，就會下載[範例檔]

5.打開下載的[範例檔]，將每一個學生的輔導紀錄填好，存檔。

[範例檔]一般下載後都在[下載]資料匣中。

輔導內容要填對空格，以免造成困擾。

a.聯絡事項：只會記錄在電腦中，輔導卡上不會印出來。

b.輔導內容要點：輔導卡上會印出來。

6.重複前面1.2.3.步驟，在匯入視窗中，記得先選[學期]，再點選[選擇檔案]，選擇填好評語的檔案，點[開啟]，按[確定]，就可以將學生輔導紀錄匯入完成了。

文章來源：校務系統匯入全班輔導評語 由 roc 發表。

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藍芽無線耳麥和擴音機
宜蘭縣竹林國小 陳金助老師

學校教室以前沒有裝擴大機，就買一組電腦大喇叭，加上麥克風，就可以透過電腦達到擴音機的效果。(設定方法可以參考下面電腦擴音設定。)

如果可以有無線麥克風，上課時就可以取代有線麥克風，方便老師行間巡視，不再被綁在電腦旁。

藍芽耳麥也可以當成無線麥克風使用。

有一個很大的缺點：聲音回授(Feedback)會造成尖叫聲。

解決方法：

1.買有單指向性麥克風的藍芽耳麥(http://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%BA%A6%E5%85%8B%E9%A3%8E)，有點難找

2.將喇叭音箱背對老師(不要讓麥克風收到喇叭的聲音)

3.是當的調整聲音大小

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硬體設備

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1.藍芽接收器(約3、400元左右)

2.藍芽耳機麥克風(約700元起跳)

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藍芽耳機麥克風設定

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1.將藍芽接收器插入電腦USB

2.放入安裝光碟，執行安裝程式(就是一堆[下一步]、[接受]…..)

3.這一步要選一下

4.最後按[完成]，就可以了

5.打開藍芽耳機麥克風的開關

6.電腦桌面右下方新增一個藍芽的圖示(躲起來，要點一下三角形找出來)，在圖示上按滑鼠右鍵

7.選[新增藍芽設備]，[全部]

8.電腦開始搜尋藍芽耳機麥克風，如果沒找到，再按一次[重新搜尋]

9.點選藍芽耳麥圖示，按[下一步]

10.按[完成]。

配對完成，可以開始使用藍芽耳機麥克風了。

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電腦擴音設定

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1.電腦桌面右下角喇叭圖示按滑鼠右鍵，選[錄音裝置]

2.點選[藍芽耳機]圖示，按[內容]

3.點選[接聽]，[聆聽此裝置]打勾，按一下[預設播放裝置]的三角形，選擇電腦喇叭，按[套用]，按[確定]

藍芽麥克風收到的聲音就會傳到喇叭了。

還會聽到聲音回授(Feedback)造成的尖叫聲，趕快將喇叭音量調小。

4.如果還是沒聲音？

再點選一次[藍芽耳機]圖示，按[內容]，進入後，選[等級]，調整一下收音的大小。

或是電腦桌面右下方喇叭圖示按滑鼠右鍵，選[音量控制選項]，看一下是不是聲音大小都調整好了。

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如果是單指向性有線麥克風就比較沒有聲音回授(Feedback)的問題。

設定方法可以參考上面電腦擴音設定。

文章來源：藍芽無線耳麥和擴音機 由 roc 發表。

不用錢的簡易按按按即時回饋系統
宜蘭縣竹林國小 陳金助老師

按按按即時回饋系統讓老師在上課時可以立刻收集學生的回饋資料，並統計分析。馬上了解學生的學習情形，並調整上課節奏。

有許多方式可以達到這個效果，一般都需要購買許多器材(發射系統和接受設備)，再安裝軟體，除了費用不斐，還需要許多課前的準備工作。

現在只要有手機、平板或電腦連上網路，透過瀏覽器就可以達到，簡單又方便，您可以立刻試試看。

研習或開會的時候，也可以透過這個系統，立即得到回饋，不用再印紙本的問卷，省錢又環保。

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簡易版

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A.老師端(出題端)

1.將手機、平板或電腦連上網路

2.打開瀏覽器，在網址列上輸入[http://ccr.tw/teacher]按enter，進入網頁

3.輸入您的EMAIL當做帳號，設定一個密碼，按[確定送出]

(以後只要登入這個帳號密碼，就會固定用同一個教室)

4.記住[教室編號]

5.可以選擇題型，開始出題。

6.填入題目後，按[確定送出]

7.老師(出題者)可以看到學生(答題者)的回答結果

8.想要離開時就按右上角的[登出]

如果是在出題模式，請先按右上角的[結束問題]

B.學生端(答題端)

1.每一學生都將手機、平板或電腦連上網路

2.打開瀏覽器，在網址列上輸入[http://ccr.tw]按enter，進入網頁

3.輸入老師的教室ID(教室編號)

4.按[進入教室]

5.開始回答問題，然後按[確定回答]送出答案

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詳細版

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A.老師端(出題端)

a.是非題：

1.填入題目後，按[確定送出]

(也可以附加一張照片)

2.老師(出題者)可以看到學生(答題者)的回答結果。

如果發現答錯比例太高，可能很多學生還不清楚，可以調整上課方式。

也可以運用底下的分組，讓學生分組進行討論，讓學生透過討論更清楚問題答案。

3.老師將分組編號(學生登入後都會取得一個編號)告訴學生，讓學生分組討論

b.選擇題：

1.填入題目，(也可以附加一張照片)

2.加上選項答案，按[確定送出]

3.學生端只看到題目，要再按中間[顯示選項]

4.老師(出題者)可以看到學生(答題者)的回答結果。

c.問答題：

1.填入題目，(也可以附加一張照片)

2.加上選項答案，按[確定送出]

3.等待學生回答

4.學生回答結果

5.勾選學生答案，按中間[給學生投票]，學生可以參考同學的答案，再做一次選擇

6.學生回答結果

B.學生端(答題端)

b.選擇題：

一開始學生端只看到題目，要先想一下，等老師公布選項

c.問答題：

1.學生填入答案，按[確定回答]

2.老師將同學答案變成選項，讓學生勾選。

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這套系統簡單方便，而且[無記名]回答。

適合在學員互不認識的大場合，大家意見紛歧，不好意思表達時使用。

也可以當成及時投票系統，例如：觀眾對台上的每一個表演者及時給分。

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如果需要先準備幾個試題形成試卷，請移到下面連結

http://devx.ccr.tw/index.php

可以預先建立不同教室(不同的試卷)，每個教室(試卷)都可以預先建立許多道題目。

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感謝程式提供：

CCR 系統開發團隊http://ccr.tw/contact.php

文章來源：不用錢的簡易按按按即時回饋系統 由 roc 發表。