Google File Stream 介紹

Google Drive File Stream 介紹

  • 目前Google已經有備份與同步處理軟體,可同時備份個人電腦內檔案與圖片,也可以設定同步個人電腦與雲端硬碟的目錄,但是如果我只是想要在PC有個模擬的磁碟對應到雲端硬碟,可以隨時將Google雲端當成我某一個D槽或E槽要如何做呢?
  • Google大神已經幫各位想到了,他在早鳥計畫中已推出了預覽版叫Google Drive File Stream的軟體可對應WindowsMAC
  • 這個軟體可以達成三個功能
  • 使用雲端硬碟不用下載,可以在檔案總管查看雲端硬碟檔案,不用改變習慣
  • 可以直接進行搬移或刪除檔案,直接對雲端硬碟做整理
  • 可以直接開啟相關檔案,修改後可以直接儲存於雲端硬碟中不需要下載修改後儲存檔案再上傳
  • 請先下載程式進行安裝
  • 注意如果Windows 10無法安裝請參考連結
  • 安裝完執行程式後要先登入Google帳號

  • 如果Google帳號及密碼無誤時,程式確認後會在檔案總管多出一個叫Google Drive File Stream的虛擬槽就像之前Windows網路芳鄰掛載方式一樣
  • 槽內就會My Drive及Team Drives,My Drive就是個人的雲端硬碟,Team Drives是另一個協作功能的雲端硬碟
  • 按右下角雲端硬碟的圖示可以顯示現在狀態

  • 如果當你按下目錄時會出現資源無法提供的錯誤訊息時(可能目錄及檔案太多),請不要以為程式有問題,它可能正在對目錄進行確認,等幾分鐘再開啟就可以看到雲端硬碟中個人所有目錄及檔案
  • 我們可以測試將電腦C槽的檔案複製到雲端硬碟虛擬槽中

  • 此程式可以快速將雲端硬碟與windows系統的檔案總管做結合,在不需改變使用習慣下使用Google雲端硬碟真是方便好用的小工具

宜蘭Chrome設備管理

  • 我們教網許願池又發功了,這二年來學校常會有Chrome設備因故障或系統重置送修或更換,但送回學校時如果設備更換後,廠商要進行Chrome設備搬移至該校管理,卻因為chrome設備序號難以用手動鍵入,而常忘了進行新進或更換設備搬移程序,使得老師在進行教學時無法管理或派送到該主機,我們的大神志倫老師聽到了我們的心聲,決心要善用手機的掃描功能讓廠商或學校老師能夠方便進行設備管理。
  • 首先先用手機(andriod)到Google Play商店尋找「宜蘭chrome設備管理」

  • 安裝APP

  • 記得同時要安裝條碼掃描APP
  • 在play商店尋找barcode,然後安裝(Barcode scanner)APP,我試過只有這個APP可以正常運作

  • 開始進行Chrome設備管理,請先登入EIP帳號密碼,如果你是教網中心管理者或廠商會看到全部學校的列表,如果你只是學校管理者或老師你只會看到自己學校名稱

  • 登入後點選學校及新增、移入、修改Chrome設備

  • 如果該設備未先以企業模式註冊時,在進行新增移除時會出現以下錯誤訊息,所以請先要將Chrome設備先進行企業模式註冊(連絡學校維修廠商)

  • 如果Chrome設備已註冊,就可以繼續進行新增,第一個步驟就是先掃描條碼(為了怕key錯),使用掃描條碼有密訣,掃Chrome設備時常會掃描到下邊的code(正確的code是S/N之後NX開頭的英數字串),解決方法可先將條碼下緣的另一條碼用手遮住(圖一),第二個密訣是鏡頭要由上慢慢往下靠近,這樣APP才能快速的辨識出條碼
  • 但如果Chrome設備之前已經新增成功,再新增一次就會出現警告訊息如圖二
  • 如果Chrome設備已歸於某一學校或單位所有,要將它移入其它學校就會出現警告訊息如圖三,解決方式就是先將該設備移出後,才能進行移入動作(如果沒有權限請洽維護廠商)
  • 如果貴校未有此Chrome設備,當掃描後點選移修改或移出時出現如圖四

圖一

圖二

圖三

圖四

  • 進行設備移出動作,掃描序號後進行搜尋,下方出現序號設備(圖一),點選後出現(圖二)進行移出程序,成功後會出現訊息(圖三)
  • 設備移入動作,掃描序號後進行移入,點選移入進行移入程序,成功後出現訊息(圖四)

圖一

圖二

圖三

圖四

  • 這個APP使得資訊組長或廠商不需透過Google管理員介面進行設備新增、搬移及修改,而且錯誤訊息及介面還有善用手機掃描功能真是管理者的一大福音,再次感謝方大神。

Classroom管理2.0

配合Google Classroom相關系統更新,EIP內的Classroom升級為2.0版,在2.0版中老師可以新增作業,更可將作業與測驗表單連結,同時可以匯出成績,相關說明如下

1、新增作業

  • 請進入EIP->Classroom管理,點選作業管理

  • 點選新增測驗,第一次新增測驗,會需要進行smail帳號驗證,請輸入EIP帳號+.ilc進行驗證

  • 或選擇個人教學Smail

  • 驗證後會導到課程選擇頁面,請再次進入新增作業,由於是第一次驗證,請再次進入新增作業即可進行作業新增

請輸入作業名稱及選擇繳交期限,點選新增完成,即可新增作業

2、新增表單測驗作業

  • 請於新增作業頁面選擇題目來源,選擇檔案時,請解除封鎖彈出式視窗,選擇題目來源試算表

如上圖,題目類型可為簡答、段落、單選、複選及下拉式選單,老師可依照個人題目依格式進行編輯

  • 編輯完成後,即可選擇題目來源

  • 新增完成後,在該課程會自動新增作業,並加入測驗表單連結,學生在收到作業訊息後,即可進入表單進行測驗,

  • 設定自動評分,學生測驗完成後,會自動產生成績

3、匯出作業成績

  • 在作業管理中,也可以匯出成績,匯出成績內會自動註明班級、姓名
  • 在作業管理中,也可以匯出作業成績(Classroom作業),匯出成績內會自動註明班級、姓名

宜蘭教網部落格 2016 年度統計 熱門網誌排行榜(個人・學校・班級)

年度熱門網誌.001.jpeg

之前公布了《TOP10文章與重量級部落格》與《10與10的約定》,2016教網部落格年度統計終於來到熱門網誌排行榜了。

熱門網誌分為三類,有個人、學校與班級。

個人部落格排行榜幾位老師一直在我們的前20名之內,今年也出現不少新網誌喔!

會有學校排行榜的原因是到現在為止,已經共有76所縣內學校以教網部落格為學校首頁,因此想排列一下各校網站熱門程度的順序。結果排出來後自己的眼鏡幾乎快掉下來了,學校網站排第一的不是縣內的學校,而是花蓮縣中城國小。主要原因是中城國小真的將所有校內的訊息公告、活動紀錄都發佈在部落格文章中,而縣內因為EIP有提供各校公告欄模組使用,在部落格只是嵌入呈現而已,發文量自然減少。

班級部落格前幾名都是壯圍國中學生們所共同經營的,版面與內容都洋溢青春氣息,此外也有2個外縣市的班級部落格入榜。瀏覽班級部落格的同時,也能感受到老師教學的用心!

 

個人網誌排行榜

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學校網誌排行榜

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班級網誌排行榜 

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宜蘭教網部落格 2016 年度統計 TOP10文章與重量級部落格

今年第一次整理部落格文章的在2016年的閱讀數排行,將前10篇文章與前百大文章列出來。從閱讀量來看,百大文章都有單篇1500個以上的閱讀數。

整理百大文章發表的部落格,發現剛好有50篇文章是由這5個部落格發佈的,比重非常大,可以稱他們為2016年的年度重量級部落格,分別是〈竹林資訊站〉、〈Scratch程式教學-小忠忠老師〉、〈柱子老師的課督紀事〉、〈霓老師卡好〉與〈小壁虎老師’s Blog〉。

從受矚目的這些文章來看,反映這一年來幾個教育議題:
第一是運算思維程式寫作與外部感應器在全國中小學越來越走向普及發展,陳金助老師與胡信忠老師都在部落格上有系統的整理分享WFduino及Scratch教材。
第二網路上自學平台興起,特別是均一平台協助老師們幫學生進行補救教學,提供很好的觀測機制。老師可以很精準的了解學生遇到的問題,然後給予個別及適性化指導,縣內吳明柱課督是宜蘭縣減C大作戰的最重要推手。
第三教網部落格平台非常榮幸有許多老師在各自教學領域中記錄書寫,語文領域方面,蔡孟耘老師與沈佳霓老師不只深耕多年,更樂於分享,時常帶給大家有趣與實用的語文教學法寶。中低年級語文教學有疑問嗎,趕緊來這裡看看喔!

2016年 宜蘭教網部落格 TOP10 最多閱讀數文章

  1. 全黑板投影技術,如何做好做滿
  2. 期末加月考後的親師溝通
  3. 注音符號教學小一前十週記錄~家長可以做的事二
  4. 新課綱對於教學現場的影響,可能比您想像的更快、更廣!~~師資整備篇
  5. WFduino(Arduino)課程目錄
  6. Google 表單|學校社團報名額滿就不能報,Google表單怎麼做呢?
  7. 5C、3C學生比率,不應迴避的現實!
  8. 減C大動員,宜蘭如何動員?(一)
  9. 親師座談前先給家長的一封信
  10. 歷屆校友

https://docs.google.com/spreadsheets/d/19AHecyQ1AGkKhkKhePnCXAo7WtSN5jMeggjWwTMepA8/pubhtml?gid=1678822525&single=true&widget=true&headers=false

 

Mindomo離線版支援EIP帳號登入

Mindomo離線版支援EIP帳號登入

  • 下載Mindomo離線版(https://www.mindomo.com/zh/desktop/index.htm)後,點選Open Online,選擇登入方式為Yilan,即可使用EIP帳號登入

  • 新增心智圖
  • 可直接點選New建立心智圖,編輯完成後,點選Sync & Save Online即可與線上心智圖同步

  • 編輯線上心智圖
  • 登入後即可選擇要編輯的心智圖
  • 編輯完成後,可點選Sync & Save Online即可與線上心智圖同步
  • 宜蘭縣中小學TANETRoaming及eduroam使用802.1x設定教學

    宜蘭縣中小學使用802.1x設定教學

    802.1X iOS、MAC及Android行動裝置版本連線說明

    新增Windows 7及Windows 10連線說明

    108年12月31日後TANetRoaming ssid將停用

    ※IOS 版本使用說明

    步驟1. 請使用iPhone或iPad用Safari來下載802.1x設定檔

     

    校園無線802.1x設定檔下載

    eduroam eduroam.mobileconfig

    步驟2. 安裝設定檔(ipad及iphone)

    (1)宜蘭縣國中小學校無線請安裝eduroam.mobileconfig設定檔

    (2).請點選安裝(如果選eduroam ssid就安裝eduroam.mobileconfig)

    (3).安裝設定檔方式如連結

     

    安裝完成設定檔

    步驟3. 請輸入驗證資訊(第一次使用連線時)

    學校無線SSID請選eduroam

    請輸入EIP帳號(例如 XXX@ilc.edu.tw)

    請輸入EIP密碼

    應該可以設定完成

    PS.日後使用802.1x連線,無須再輸入帳號密碼即連線,若更改密碼時,須重新安裝一次!

     

    ※MAC 版本使用說明

    步驟1. 請在以下連結按滑鼠下載802.1x設定檔

    校園無線802.1x設定檔下載

    TANetRoaming ILC-802.1X.mobileconfig

    eduroam eduroam.mobileconfig

    步驟2. 在檔案上用滑鼠點兩下,直接安裝設定檔,直接按繼續即可,安裝時須要你本機的密碼,以確認安裝

    記得帳號要打全部如(xxx@ilc.edu.tw),未來到外縣市或者是國外才不需要重新更改

    步驟3. 請輸入驗證資訊(第一次使用連線時)

    (1).請輸入EIP帳號(xxx@ilc.edu.tw),描述檔就安裝完成了

    步驟4. 請點選正確SSID

    學校無線SSID請選TANetRoaming或eduroam,即可連線,記得

    如果選擇eduroam ssid的話一定要選eduroam的描述檔才行

     

    PS.日後使用802.1x連線,無須再輸入帳號密碼即連線,若更改密碼時,須重新安裝一次!

     

     

    Android 版本使用說明

    步驟1. 請點選正確SSID,輸入驗證資訊

     

     

    (1).國中小無線SSID請選TANetRoaming

    (2).輸入驗證資訊,儘量打全名如(xxx@ilc.edu.tw),按連線即可!

     

     

     

    PS.驗證完畢並取得 IP 後即可正常使用網路,無須再開啟網頁進行驗證

     

    Windows 7及Windows 10連線說明

    步驟1.請下載及安裝程式windows802.1x認證模組程式

    (1)請連結至www.securew2.com這裡下載程式

    (2)填寫相關資料,程式連結會寄到你的信箱

    (3)下載完成解壓縮,然後安裝程式

    步驟2.設定

    (1)進入控制台

    (2)進入「網路和網際網路」->「檢視網路狀態及工作」->「設定新的連線或網路」

    (3)點選「手動連線到無線網路」

     

    (4)進行設定

    • 網路名稱填「TANetRoaming」(一定要用英文)
    • 安全性類型:WPA2-Enterprise
    • 加密類型:AES

    (5)變更連線設定

    (6)安全性設定

    • 安全性類型:WPA2-Enterprise
    • 加密類型:AES
    • 選擇網路驗證方式:Secure W2 EAP-TTLS
    • 然後按設定

    (7)進入Secure W2設定畫面、請按設定

    (8)取消勾選人立定義Outer Identity

    (9)進入「憑證設定」,取消勾選「查驗伺服器憑證」

    (10)進入「認證設定」->隨擇認證方式使用「PAP」

    (11)進入「帳號設定」

    • 取消勾選連線時顯示登入畫面
    • 輸入你的EIP帳密
    • 按確定
    • 此處填的帳號請加入@ilc.edu.tw;網域不用填

    (12)選取剛設定的無線網路SSID連線即可使用

    注意:

    1. 如果設定有更動,發現程式過期時可以重新安裝即可使用
    2. Windows 10設定如Windows 7的設定

    宜蘭教網部落格 2016 年度統計 10與10的約定

    教網部落格 10與10 的約定,是怎麼來的呢?
    從2004年8月教網部落格在宜蘭教師研習中心開站以來,至今已將近有12年,隨著部落格風起雲湧的WEB2.0浪潮,教網部落格系統像參天大樹一樣屹立不搖。開站初期帳號系統尚未與EIP整合,使用部落格仍然需要申請帳號的程序。今年的統計資料中,特別想知道伴隨我們開站的前3000位使用者,到現在還有多少仍然持續在這裡書寫部落格呢?

    2015年教網部落格統計開始,以每年至少發表10篇文章來看,2016年總共有927位使用者。而前3000位開站元老當中,仍然有303位在今年持續筆耕16237篇文章。這303位剛好是3000開戰元老的10%,感謝你們持續與教網部落格寫下今年的10與10的約定!

    發表最多篇文章的使用者今年共發表了582篇,這位使用者不是學生也不是老師,是大隱國小的陳碧卿校長,去年發表431篇,今年足足增加了151篇數。而外縣市OPENID使用者有22位入榜,OPENID使用者今年還有另外一個大驚奇喔!

    對於學生,宜蘭縣版學生資訊課程在六上將部落格使用納入,期望學生能學到能力指標中「利用網路工具分享學習資源與心得」的能力。雖然課程只有安排5-6週的時間,課程結束後,依然有305位持續經營著自己的部落格。

    2017年一開始,我們大家繼續努力喔~