Arduino第八課(按鍵)
宜蘭縣竹林國小 陳金助老師
按鍵：可以控制通路或斷路的開關，一般使用為按下為通路，放開為斷路。
小學生建議用2腳的
，比較不會接錯方向。
一、直接控制LED亮或熄滅
利用Arduino的5V供電，經過按鍵接LED再接電阻再接GND，形成一個迴路
按下開關，形成通路，LED亮
鬆開開關，LED熄滅
注意：
如果是四腳的開關
，請學生要注意方向，翻開背面，以中間的溝槽為分界，AB相連，CD相連，AB和CD不相通。
二、運用Arduino的數位輸入來控制LED亮或滅
按鍵一邊接5V，另一邊接10K歐姆電阻再接地(GND)，中間拉一條訊號線到數位腳D8當作判斷輸入訊號。
數位腳D11接紅色LED正極，再串接220歐姆電阻後接地(GND)。
如果按鍵按下時，數位腳D8得到高電位，這時就輸出一個高電位給數位腳D11，讓紅色LED亮。
否則(沒有按鍵按下時)，數位腳D8是低電位，這時就設置數位腳D11為低電位給，讓紅色LED熄滅。
程式下載：按鍵(數位輸入).sb2
三、運用Arduino的類比輸入來控制LED亮或滅
按鍵一邊接5V，另一邊接10K歐姆電阻再接地(GND)，中間拉一條訊號線到類比腳A0當作判斷輸入訊號。
數位腳D11接紅色LED正極，再串接220歐姆電阻後接地(GND)。
如果按鍵按下時，類比腳A0得到1023，這時就輸出一個高電位給數位腳D11，讓紅色LED亮。
否則(沒有按鍵按下時)，類比腳A0得到0，這時就設置數位腳D11為低電位，讓紅色LED熄滅。
程式下載：按鍵(類比輸入).sb2
註：
1.這裡多一個[說類比腳位(A)0]的指令，讓我們可以看到類比腳A0的數值變化。
2.類比腳A0~A5一般用來接受類比電壓輸入，接收後顯示的值為0-1023
四、 按鍵控制LED+蜂鳴器
按鍵後LED亮而且蜂鳴器發出一聲Do
選擇上面的類比或數位輸入方式連接線路，另外再多接一個蜂鳴器線路發出聲音。
程式設計請參考上面二、三和第七課(蜂鳴器)
五、打擊樂
按鍵後LED亮，並使用電腦喇叭發出聲音
選取程式的[音效]，點選新聲音的小喇叭圖示
選擇要播放的聲音檔(可以先點檔案內的小三角形試聽)，按[確定]。
這次選敲鑼。
程式開始先讓判斷用的數位腳D8歸零。
接著不斷的判斷按鍵是不是有按下。
如果按鍵按下時，就輸出一個高電位給數位腳D11，讓紅色LED亮，並發出鑼聲。
程式下載：按鍵(打擊樂).sb2
延伸：
將程式的[播放聲音]改為[彈奏鼓聲]，可以選擇發出不同的[鼓聲]
程式下載：按鍵打鼓.sb2
如果將程式的[播放聲音]，修改為使用[設定音樂為..]，加上[彈奏音符…]的指令，就可以發出更悅耳的聲音了。
六、按鍵後螢幕上主角改變造形
選擇上面的數位輸入方式連接線路。
主程式跟上面一樣，再多加一個[下一個造型]指令，讓主角改變造型
七、搶答
將三組學生做的按鍵電路組合起來，更換LED為紅、黃、綠三顆LED。
判斷用的訊號線分別接D6、D7、D8
提供LED正極的杜邦線分別接D9、D10、D11
增加錄音效果
1.點選[音效]，再點[麥克風]圖樣，再點黑色圓點開始錄音
圓點變成紅色，開始錄音，錄好，再按一下，完成錄音。
按[編輯]可以作一些簡單的剪輯。
使用[新增積木指令]來新增[紅隊]、[黃隊]、[綠隊]三個判斷積木。
[紅隊]積木：先判斷D8是否有訊號，如果紅隊按了按鍵，D8就有訊號，執行下面的指令。讓紅色LED亮(D11高電位)，播放[紅隊先答]的聲音，螢幕顯示[紅隊先答]，停止所有程式執行，避免其他隊也按了按鍵，無法判斷哪一隊先按。
[黃隊]、[綠隊]積木，跟上面一樣，但是修改判段腳位及亮燈腳位。
程式開始先讓LED熄滅。
接下來不斷的判斷哪一組按下開關。
程式下載：按鍵搶答.sb2
八、按鍵電子琴
將上面五組學生做的按鍵電路組合起來，更換LED為紅、黃、綠、黃、綠五顆LED。
判斷用的訊號線分別接D2、D3、D4、D5、D6
提供LED正極的杜邦線分別接D7、D8、D9、D10、D11
再接一個蜂鳴器，訊號輸入為D12
使用[新增積木指令]來新增[Do]、[Re]、[Me]、[Fa]、[Sol]五個判斷積木。
[Do]積木：先判斷D2是否有訊號，如果按了第一個Do按鍵，D2就有訊號，執行下面的指令。讓黃色LED亮(D7高電位)，接著讓蜂鳴器播出一個二分之一拍的Do，然後LED熄滅。
[Re]、[Me]、[Fa]、[Sol]等積木，也跟上面一樣，但是修改判段腳位、亮燈腳位及發出的聲音頻率。
程式開始先讓五顆LED熄滅。
接下來不斷的判斷哪一個按鑑被按下，就發出相對應頻率的聲音。
程式下載：按鍵電子琴.sb2
九、創作
將上面的裝置增加組數，就可以發出更多的音階。
使用適合的按鍵開關，將蜂鳴器改成大喇叭，加一些裝飾，就成了第一課的音樂樓梯了。
https://youtube.com/watch?v=SByymar3bds
註：要真的實用還有一些細節要改進，例如：接線要堅固，加裝擴音線路才能讓喇叭發出夠大的聲音……….
十、結合程式設計
直接用按鍵控制螢幕主角動作。
不斷的判斷按鍵是不是有按下。
如果按鍵沒被按下，就說[[請按按鍵！]。
如果按鍵按下時，就說[啊！我被按了]，並做效果。
程式下載：按鍵變形.sb2
延伸：可再增加聲音效果，或變換造型，或移動….
十一、計數器
按一次按鍵，計數器加1，計算按鍵次數
做一個計數器變數。
一開始先將變數計數器值設為0
當按下按鍵時，D8會輸入一個高電位，就將計數器的值加1
程式下載：計數器.sb2
這個程式跟我們的需求是不符的，按一下會跳很多次。
要如何修正呢？
只要再加一個等待按鍵鬆開(D8=0)的指令就好了。
程式下載：計數器B.sb2
延伸：
1.增加倒數計時功能，限制時間內的按鍵次數
2.比賽看哪一組在時間內的按鍵按最多
3.將按鍵換成水銀開關，夾在頭上變成搖頭晃腦比賽
———————————-
相關連結：
Arduino初級班課程目錄
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/93477/605771
Arduino課程準備
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/93477/599681
Arduino第一課(概論、連接)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/93477/599732
Arduino第二課(LED)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/93477/599733
Arduino第三課(用鍵盤控制LED)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/93477/600369
Arduino第四課(LED紅綠燈)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/93477/600422
Arduino第五課(pwm)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/93477/600854
Arduino第六課(RGB三色LED)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/93477/600855
Arduino第七課(蜂鳴器)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/93477/602388
Arduino第八課(按鍵)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/93477/602288
Arduino第九課(可變電阻)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/93477/602290
Arduino第十課(光敏電阻)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/93477/602291
Arduino第十一課(伺服馬達)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/93477/605139
Arduino第十二課(離線執行)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/93477/605798
文章來源：Arduino第八課(按鍵) 由 roc 發表。