1.全面提升學生的認知能力(配合12年國教課綱及自編的生態課程教材)
2.全面提升學生的生活自理能力(配合自編的生態課程教材)
3.全面提升學生的社會適應技巧(配合自編的生態課程教材)
4.運用適應體育觀念培養學生多元休閒技能體驗
(1)教導學生享受溜直排輪的快樂
(2)教導學生享受游泳的快樂
(3)教導學生享受滑步車的快樂
(4)教導學生享受腳踏車的快樂
(5)其它適合的運動
5.備註:學生的學習安排會以學生現況能力及需求做適性的安排，以上項目如有不適合學生學習的將會進行調整：
(1)學習內容調整
(2)學習歷程調整
(3)學習環境調整
(4)學習評量調整
(5)其它