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20260306[教學活動]大光國小鄰近社區適應(7-11和社區遊樂區)

20260306【教學活動】大光國小生態課程－鄰近社區適應（7-11與社區遊樂區）

在大光國小的生態課程中，我們帶著孩子走出校園，實際走進生活場域，進行一場結合社區適應、生活教育與身體活動的學習活動。

這次的學習路線，是從學校出發，步行到鄰近的7-11便利商店，再前往社區遊樂區活動，最後練習步行回到學校。
透過真實情境的體驗，讓孩子在自然的生活情境中學習與成長。

一、練習安全行走與社區辨識

孩子們牽著手一起走出校園，
在老師與同儕陪伴下，學習：

• 觀察交通號誌

• 等待紅綠燈

• 練習過馬路

• 認識熟悉的社區商店

在過馬路的過程中，孩子們也逐漸建立交通安全與社區環境的概念。

二、便利商店生活體驗

抵達7-11後，孩子們開始進行自我決策的練習：

• 自己觀察商品

• 思考想要購買的東西

• 練習表達自己的選擇

• 到櫃檯完成購買

這不只是購物，更是一種重要的生活能力學習。
孩子們在老師的引導下，逐漸建立：

• 自我決定能力

• 金錢與消費概念

• 與店員互動的社會技能

最後大家一起享用自己選擇的食物，
那份成就感與滿足感，是最真實的學習動機。

三、社區遊樂區的動作探索

接著，我們步行到社區遊樂區。
孩子們可以依照自己的興趣，自由選擇想要玩的遊樂器材：

• 鞦韆

• 攀爬架

• 平衡與擺盪設施

在遊戲的過程中，孩子們不只是玩樂，
同時也在進行：

• 動作協調訓練

• 核心肌群發展

• 平衡能力練習

• 社會互動與等待輪流

透過「有動機的活動」，孩子們的身體活動時間自然增加，
學習也變得更有意義。

四、練習走回學校

活動最後，我們再一起步行回到學校。

這段路程是孩子們練習：

• 持續行走的體能

• 路線記憶

• 社區環境辨識

一步一步累積未來能夠更獨立生活的能力。

五、從生活出發的學習

對孩子而言，
學習不只是在教室裡。

透過這樣的社區適應課程，
孩子們學習到的是：

✔ 獨立自主
✔ 生活自理能力
✔ 自我決策
✔ 社區參與
✔ 身體動作發展

我們相信，
每一次走進社區的練習，
都是在為孩子的未來累積能力。

希望有一天，
孩子們能夠更有自信地走進社會，
擁有有品質的獨立生活。

20260306【教學活動】大光國小生態課程－社區適應日誌

今天我們帶著孩子走出校園，
一起走進最真實的生活教室。

孩子們牽著手，一步一步走出學校，
在路口等紅綠燈、觀察車子、
慢慢學習怎麼安全地過馬路。

目的地是學校附近熟悉的 7-11便利商店。

對很多人來說，
走進便利商店買東西可能是一件再普通不過的小事，
但對孩子們來說，
卻是一次 學習做決定、學習生活、學習獨立的重要練習。

孩子們站在架子前，
慢慢看、慢慢想，
選擇自己最想吃的點心。

接著練習走到櫃檯，
把自己選好的東西交給店員。

當孩子拿到自己買的食物時，
臉上那份小小的滿足與成就，
就是今天最棒的學習成果。

吃完點心後，我們繼續走到社區的遊樂區。

孩子們開始探索各種遊樂設施：
盪鞦韆、爬繩網、攀爬架、平衡活動。

在遊戲之中，
孩子們練習身體協調、平衡能力，
也學習等待、輪流與互動。

對孩子來說，
這些看似簡單的活動，
其實都在慢慢累積著未來生活的重要能力。

最後，我們一起再走回學校。

這段回程的路，
不只是回到校園，
更是孩子們走向 獨立生活能力的一小步。

有一天，
我們希望孩子們能夠更有自信地走進社會，
自己過馬路、自己買東西、自己做決定。

而這些能力，
就是從今天這樣的一步一步開始。

生活，就是最好的教室。

圖1｜走出校園，走進生活教室 孩子們牽著手，一起站在路口等待紅綠燈。 在老師的陪伴下，練習觀察交通號誌、注意來往車輛，學習安全過馬路。 從學校走到社區，這短短的一段路， 對孩子來說是 認識社區與建立生活能力的重要練習。 每一次踏出校門， 都是邁向獨立生活的一小步。	圖2｜第一次自己買東西 走進社區的 7-11便利商店， 孩子開始練習一件看似簡單卻很重要的事情： 自己做選擇。 站在商品架前，慢慢思考想買什麼， 再走到櫃檯完成結帳。 對很多孩子來說， 這是 自我決策、社會互動與生活技能的重要學習時刻。 當孩子拿到自己選的點心時， 臉上的成就感，就是最好的學習成果。
圖3｜自己挑選喜歡的零食 在老師的協助與陪伴下， 孩子練習從貨架上挑選自己想要的零食。 這不只是「買東西」， 更是在練習： ✔ 自我決策 ✔ 表達選擇 ✔ 生活自理能力 ✔ 與社會環境互動 生活中的每一個小選擇， 都在累積未來能夠 更獨立生活的能力。	圖4｜社區遊樂區的身體探索 離開便利商店後， 我們一起走到社區遊樂區。 孩子們自由選擇自己想玩的設施： 盪鞦韆、攀爬架、繩網設施。 在遊戲之中，孩子們同時在練習： 身體平衡 動作協調 核心肌群力量 等待與輪流 透過有興趣、有動機的活動， 孩子自然增加了 身體活動時間與動作發展機會。

最好的學習，在生活裡

從走出校門、到便利商店購物、
再到社區遊戲場探索。

這些看似平凡的活動，
其實都是孩子學習 獨立生活能力的重要過程。

我們相信：

生活，就是最好的教室。
社區，就是最好的學習場域。

一步一步，
陪孩子走向 更獨立、更有品質的未來生活。