談起教室布置,
是所有導師開學的一項重頭戲,
它是班級的門面,
可以很藝術,也可以很親民
可以很有個人風格,也可以是集體創作
它是老師塑造班級風格的園地
也是學生展現創意的好場域
來賓在靜態的展示中
可以間接了解班級的"表面訊息"
簡單的說,它就像是一個廣告看板
因應不同年段,教室佈置有不同的選擇
例如:低年級往往延續幼稚園的佈置~走可愛風
既可以降低孩子對陌生環境的恐懼
也可以在開學日給所有新生的家長留下美好的印象
低年級導師堪稱是多才多藝的"校園阿信"
因為開學前的準備工作一切都得自己來
舉凡:搬桌椅,清蜘蛛網,刷洗教室,油漆粉刷,
窗簾染布,釘抹布掛勾,地板DIY,組裝牙杯架,
教科書發放,學生資料建檔,孤軍奮戰的教室佈置……等等
至於中高年級導師則幸運多了,越高年級越可以放手讓孩子發揮創意
這次教學佈置只花了我兩節美勞課喔!
現在就讓我野人獻曝一下:
1.先設想好主題:例如海底世界,美麗的花園,……(這次我選擇"花園"為主題)
2.教學生每人設計一朵花或一隻魚……(老師指導原型,鼓勵孩子自行創作)
3.賦予作品個性化內涵(這次我讓孩子在莖上寫出"我是一個…..的人") 
4.趁著學生在創作時,教師先貼好背景色塊
5.完成作品的孩子鼓勵他自己釘上作品就大功告成啦!
只見孩子們在花莖上寫出自己的個性,頗有自知之明嘛!*_*
我是一個很熱愛運動的人 我是一個很愛生氣的人 我是一個很愛閱讀的人…….
看看成果吧!
