宜蘭四所資優班教師共同策畫的課程方案，首先透過東部傳統藝術議題，讓孩子成為認養主題的專家~~體驗上網查詢資訊、一塊去台灣戲劇館參訪、拍攝、閱讀與訪問，體驗傳統戲劇的趣味~
———-
探討認養的傳統戲劇主題的困境，透過巧思幫忙它們找到新的出路喔！
探究過程中學習~與夥伴分工合作、腦力激盪心智圖、設計訪問題目、角色扮演訪問注意事項….
最後整理、分類資料成為認養主題的專家，完成專家任務群專案，下載企劃書文稿後，學習一頁企畫書排版設計….
Views: 45
【G5】專題研究-東部藝術專家任務
部落格
