【G5】專題研究-拜訪台灣戲劇館Post author:盧曉慧Post published:2020-11-05Post category:04.專題研究以福爾摩沙大進擊為主軸的人文專題，首先由家鄉宜蘭出發了! 此...閱讀全文【G5】專題研究-拜訪台灣戲劇館
【G3】未來領袖-如果…是動物園Post author:盧曉慧Post published:2020-11-02Post category:01-1.未來領袖三年級初入班~ 透過有趣動物的隱喻方式來分享自己和家人、同學...閱讀全文【G3】未來領袖-如果…是動物園
【G56】設計思考-創意發想Post author:盧曉慧Post published:2020-10-23Post category:03-4.創造力/03-5.設計思考上學期末介紹過創意技法後~ 經過一個暑假沉澱...運用曼陀羅...閱讀全文【G56】設計思考-創意發想
【G3456】家族時間-G4迎新活動實踐Post author:盧曉慧Post published:2020-10-21Post category:01-2.家族-領導/01.領導才能/06-1.家族-情意/06.情意發展資優班的傳統迎新活動規劃~~ 本年度四年級學生利規劃與設計主...閱讀全文【G3456】家族時間-G4迎新活動實踐
【G35】媒識&探索-戶外(賣場)探索Post author:盧曉慧Post published:2020-10-16Post category:01.領導才能/02-3.自主&合作-校外探索戶外探索約定建立與執行是最重要的事情~今日任務：定時定額採買...閱讀全文【G35】媒識&探索-戶外(賣場)探索
【G35】媒識&探索-水族館探索Post author:盧曉慧Post published:2020-10-09Post category:01-1.未來領袖/02-1.探索&自主精進/02-3.自主&合作-校外探索/03-2.媒識人文/媒設RW教室一進門有一個屬於資優班的水族箱，讓學生自主探索~至水族館...閱讀全文【G35】媒識&探索-水族館探索
【G3456】家族時間-姓名接力Post author:盧曉慧Post published:2020-10-06Post category:06-1.家族-情意/06.情意發展增加友誼存款的方式，除了能叫出對方的名字外，還能知道對方的喜...閱讀全文【G3456】家族時間-姓名接力
【G35】精心時刻-開啟溝通的橋樑(I)Post author:盧曉慧Post published:2020-10-01Post category:06-2.精心時刻/06-3.個輔轉銜/06.情意發展/07-3.思在阿德勒/07.思在歷程紀錄沒有固定的形式與內容... 一起營造彼此尊重而溝通的橋樑~從...閱讀全文【G35】精心時刻-開啟溝通的橋樑(I)
【G5】未來領袖(三)-成長性思維探討Post author:盧曉慧Post published:2020-10-01Post category:01-1.未來領袖/07-2.課程思在/07-3.思在阿德勒/07.思在歷程紀錄從探究網路圖片~思考俗與仙的差異~你什麼時候會像仙人？什麼時...閱讀全文【G5】未來領袖(三)-成長性思維探討
【G3456】家族時間-名聲飛揚Post author:盧曉慧Post published:2020-09-29Post category:06-1.家族-情意/06.情意發展每個人最美麗的聲音是~名字... 透過營造溫暖安全環境，讓家...閱讀全文【G3456】家族時間-名聲飛揚