【G3456】小創客體驗營-逐格動畫(海底世界篇)

第二次以海底世界為故事背景,讓小組做腦力激盪寫動畫故事大綱,確認故事大綱定稿,讓學生依據大綱標示角色、道具和場景四小組輪流拍攝逐格動畫,再加上音效或錄音。激發高年級學生領導及組員間的溝通協調能力,最後小組填寫回饋、省思與學習,最終各小組依次分享創作歷程與作品。

學生逐格動畫作品如下: