圖書館課程~請連結到小壁虎老師’S Blog
https://2blog.ilc.edu.tw/1003/category/%e9%96%b1%e8%ae%80%e6%95%99%e5%ad%b8/
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二年級上學期彈性校訂課程,圖書資訊利用教育教學紀錄 教學紀錄: [圖書資訊利用教育]二年級~重述故事重點+小書(上集-1) [圖書資訊利用教育]二年級~重述故事重點+小書(上集-2) [圖書資訊利用教育]二年級~重述故事重點+小書(下集) 教學紀錄: [圖書資訊利用教育]二年級~認識橋樑書(上集) [圖書資訊利用教育]二年級~認識橋樑書(下集)
佑祺二年級時,有次下課到圖書館看到圖書館老師在整理書,他非常有興趣的問東問西,老師教他看分類號將書歸位,他一學就會,從此就成為圖書館的小幫手。每週2次的小志工執勤時間從不缺席,每次圖書館老師交待的工作,總是能做得非常好。常常看到他邊整理書櫃邊看書,是個快樂的小書迷。 閱讀達人獲獎心得: 我從二年級就開始當圖書館小志工,一開始是午休不想睡覺,後來就漸漸喜歡上圖書館。每次到圖書館整理書的時候,雖然書很亂,可是整理的過程中我認識很多書,我會看分類號,只要發現不是這區的書,就會拿去正確的位置放;有的時候我會順便翻一翻書,看一看內容。我很喜歡當小志工,希望到六年級畢業前,我都可以一直當小志工。
一年級下學期彈性校訂課程,圖書資訊利用教育教學紀錄 ps借書和還書因為配合教網中心發放借書證時間,所以挪到下學期上課
今天中午小志工們布置好新書特展,活動單也印好發到各班,明天就可以開放新書借閱囉!感謝我們的志工阿姨,細心的將每一本書都貼好保護膠帶,讓我們的書能有更長的使用年限。 活動以貼有黃色圓形標籤的新書為主 玻璃櫃內的是配合活動的展示書,僅供小朋友在櫃子外觀賞,等活動單完成他們才有機會享受閱讀 配合活動單,新書展示也依照中國十大分類來陳列。
配合與作家有約活動,活動結束後,圖書館將小朋友精心製作的立體書卡一起放在圖書館展出。 今天中午小志工們協助將立體書卡與書籍做了展覽規劃,讓來到圖書館的小朋友,看了作品也可以順便翻閱那本書。