閱讀紀錄有很多種方法，今天介紹這種「四層樓」記錄法給二年級的小朋友。
四層樓是我跟小朋友說話的用語啦！
閱讀前
把A4紙摺成四層樓，在頂樓寫下今天的主題，寫好後往下走一層樓，寫下你對這個主題的理解，可以是知道的、聽過的、看過的、印象中的事情。
再往下走一層樓寫下關於這個主題，你想知道的事情，可以是好奇的、有疑問的。
閱讀中
閱讀的時候，如果剛好有你想知道的事情相關的，就可以立刻筆記寫下來，用圈起來+箭頭的方式；如果剛好你一開始對這個主題的瞭解跟書中寫得不一樣，也可以用同樣的方式筆記下來。
閱讀後
閱讀後，在這本書我學到關於這個主題的什麼事情，簡單做個紀錄。
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跟夥伴分享自己的四層樓紀錄單，看看同一個主題，其他人的想法，也可以獲得新知識呵！
擴展閱讀
如果對於這個主題，還想深入了解，或是想知道的在這本書沒有獲得解決，我們可以在圖書館內繼續找到類似的書籍，將四層樓紀錄單筆記得更完整。
