每個班級進到圖書館，輕鬆自在的享受圖書館閱讀氛圍。圖書館使用的細節，還是需要每個班級一位專屬的閱讀長來專責負責。
請各班導師挑選一位閱讀長，利用一個午休的時間調訓各班的閱讀長。
帶一張閱讀長工作的項目表回去給導師，以後這些工作就交給閱讀長囉！
在圖書館入口桌上，夾放一疊工作表，上完閱讀課後，閱讀長確認工作項目後，將小志工集點卡一併交給我蓋點數。
各班有專人負責這件事，管理上也容易多了。
另外，我也順便從這些閱讀長中，挑選幾個有意願在午休時間擔任小志工的孩子，利用兩個午休時間來圖書館協助整理書籍。
