活動策畫：
一、結合「說演故事好好玩」課程：開發小朋友的表演細胞，提高參賽意願。
二、比賽辦法訂定更為周延：評審標準為「聲調」、「表情」、「動作」。
三、指定主題：搭配「動物狂歡節」，「故事大聲公」指定“動物”主題，用意是鼓勵小朋友多閱讀其他書(不然每次都三隻小豬、小紅帽的)。
四、增設劇本獎：鼓勵中高年級閱讀短篇文本(如寓言、成語)，學習改編劇本。
今年一樣是分為中低年級組以及中高年級組，沒想到報名如此踴躍，除了一年級勇於參加之外，也要感謝三仁小文老師、三愛孟儒老師，結合學校活動進行課程，全班都參加比賽呢！
參賽人數暴增，共有50隊、122位選手！(去年不過12隊，33位而已)
所以小葉老師和志工團隊緊急訂出配套措施：
1、增加複賽及「優勝」獎項
2、增加評審制度：由去年觀眾改為每場30位評審
3、召開評審會議
發放最新賽程表：
第一階段：報名 
整理名冊，確定報名資料
二、抽籤確定上場順序：
三、評審招募：
目的：因為空間有限，這次就不開放觀眾投票，且固定評審可以較確保評審結果的公正性。 
↑評審招募海報
↓各年級評審名單： 
初賽第一、二場，評審為四五六年級，第三場評審為二、三年級
四、召開評審會議：
目的：讓評審認真看待比賽，學習怎麼當一位優質評審 
場面非常壯觀的「評審會議」，評審最基本的要求是：專心，所以大家都很專心聽小葉老師說明喔！ 
發給每位評審一張行前通知： 
二年級另外提供注音版
五、選手自主學習：
目的：陪選手練習，提供建議 
討論劇本中 
六、主持人訓練 
洸蘋這次自告奮勇擔任主持人喔！我們還練習了臨場應變，參賽者若表現不佳，說鼓勵的話之類的
七、上下台彩排：
1.比賽前集合選手，安排選手等候區的位置
2.練上下台、表演時定位點 
提醒選手初賽時的注意事項 
連彩排也會吸引觀眾來旁觀，就知道中高年級組的初賽多麼令人期待了 
偷看一下對手的表現，故事大聲公是一場良性競爭，會互相刺激，激發潛能
八、排演：
時間：5月8日綜合課
服務對象：中高年級組 
觀眾只會看到台上1分半鐘的表演，但小葉老師覺得最有趣的其實是排演過程
瞧！上面每張照片是不是都很有趣呢！
排演過程就是在笑聲中，不斷地被修正，然後越來越熟練，技巧越來越成熟，自信心慢慢被培養出來，表演慾大爆發，這是小葉老師覺得最好玩的部分！
這裡分享一個小秘密：小葉老師大學時期，只要系上(美教系，不是戲劇系)有任何迎新送舊、老師慶生會之類的表演，我就是那個不計形象演出的女一喔！回想起那段排戲的過程，還是覺得很好玩。所以，我希望可以透過故事大聲公的排演過程，也讓小朋友感受到那種快樂！
期待大家初賽都能全力表現喔！
延伸閱讀：
3-4月。動物狂歡節~主題課程「說演故事好好玩」