時間：107年3月27日
第一場：上午10:30~12:00 對象：三年級
第二場：下午2:20~4:00 對象：六年級
情境布置：圖書館林滿秋老師書展 
很多小朋友在課程後，會主動來借閱滿秋老師的書喔！ 表示課程很成功呢！
閱讀成果展示在穿堂： 
滿秋老師特別讚許這個課程↑“我覺得把兩本書做比較，這個活動非常好……”
第一場： 
校長做開場 
滿秋老師第一場的內容，主要是介紹這本得到金鼎獎的「星空下的奇幻旅程」 
這本書由「羊駝男孩」、「蜥蜴女孩」組成，滿秋老師說的是羊駝男孩 
真好奇宥凱和校長在討論什麼呢? 
這次活動有個小插曲，就是滿秋老師忘了帶隨身碟！
所以演講前我們花了點時間google了相關照片輔助，本來很擔心第一次參加與作家有約的三年級小朋友會坐不住，不過從他們聽故事的專注神情看來，
不得不佩服滿秋老師故事的功力呀！難怪滿秋老師即使沒帶隨身碟，還是老神在在的樣子~ “孩子們都喜歡聽故事，我今天要來跟他們說故事……” 
接著滿秋老師和學生討論「加油吧！笨海豚」和「隨身聽小孩」這兩本書
在討論關於「認真」這件事，滿秋老師引導小朋友思考：如果認真還是無法成功，會不會是你用錯方法了呢?
原來隨身聽小孩主角張家龍，是真的有這個人喔！而且因為這本書造成廣大迴響，讀者的熱情還造成當事人不少困擾呢！
三年級小朋友實在太可愛了！ 聽故事的時候很安靜，發言的時候又很踴躍，活動結束後，滿秋老師直誇“竹林的小朋友天真又可愛！”
三仁有幾位小朋友帶著自己買的書還給老師簽名喔！ 聽說臣彧今天還是壽星呢！ 哇！那真是最特別的生日禮物了！
感謝三年級導師的協助！活動圓滿落幕…… 其實還沒落幕啦，記得小朋友做的八格書嗎? 午餐後滿秋老師還幫小朋友簽名喔！
最後就用三年級別致的小書來為活動紀錄畫下句點吧！
睜大眼睛，找找作家簽名在哪裡喔！ 
第二場：
第二場的內容和上午場大相逕庭，滿秋老師先介紹她在英國的生活環境，對照汐止的家，再帶入「追光少年」的故事背景。 
接著就是介紹她的少年小說
第一本一樣是「星空下的奇幻旅程」
然後就是其他故事，包括「浴簾後」、「黃洋裝的秘密」、「替身」、「腹語師的女兒」(這是我們午餐時討論出來的，這幾本書太精彩了！所以建議滿秋老師演講時介紹)
第一個故事：星空下的奇幻旅程 
這個故事是從安地斯山展開 
一個關於一心想要看到樹的羊駝男孩的故事
另一個則是住在沙漠的「蜥蜴女孩」，一輩子只想體驗「下雨」的感覺。
究竟「羊駝男孩」和「蜥蜴女孩」之間有何關聯? 就請大家自己看書囉！
第二個故事：浴簾後 
關於女生之間的祕密 
場景設定在前往英國讀書的台灣留學生，以為國外教育很開放，沒想到跟想像很不一樣。
主角因為課業跟不上，所以常常在半夜躲在廁所溫習功課，卻意外聽到別的女生說八卦。
掌握別人的秘密，就是一種武器，所以主角用這個武器伸張正義，但是…..
這本書可以讀到台灣的升學環境，女孩們之間的友誼。 
第三個故事：腹語師的女兒 
這本書在國外非常暢銷，不但有簡體版，還有英文版，不過台灣的家長似乎接受度比較低，可能是因為故事裡有些可怕的情節吧。 
先認識什麼是「腹語」，用這部影片讓小朋友見識腹語的厲害 
腹語師的女兒和爸爸的玩偶有一場激烈的爭鬥，情節十分詭譎啊！
第四本：替身 
「替身」這個故事靈感其實來自於滿秋老師自己的成長背景。
主角某天回到家，發現爸爸媽媽都看不見她，家裡有另一個女孩，和她長得一模一樣，而那個女孩的名字竟然就是她的名字！
究竟那個女孩是誰？ 和主角有什麼關係？ 就讓小朋友自己去看囉！ 
第五本：黃洋裝的祕密 
這本是小葉老師聽完後，最瞠目結舌的一個故事，當然演講中是不能劇透的 
主角的爸媽離婚，這個暑假她來到爸爸家，可是約好要一起出去玩的爸爸卻沒出現，主角氣憤爸爸的失約，在前往伯父家的路途上，出現一位神秘的、穿著黃洋裝的女人…
一連串聽了五個故事，大家是意猶未盡呀！
接下來就互動時間，讓讀者提問 
六孝冠廷問：為何追光少年是開放式結局?
老師回答：因為我想要給讀者想像空間，不想把故事說滿了。
六仁吳蔚問：那如果要給他們結局的話會是什麼? 拜託，我真的很想知道。(哈哈！)
老師說：我想，阿福應該會回去經營他的水晶天堂，收容需要幫助的孩子，楚元元實現夢想當歌手，但有空的時候也會去水晶天堂幫忙…..
看，雖然這個結局圓滿，可是還是不如讓讀者自由想像的有趣啊！ 
滿秋老師侃侃而談 
這個互動時間真美好，透過與大師對話，滋養彼此 
小葉老師很想知道這場演講，是否在大家心裡泛起陣陣漣漪呢?
我們來看看各班小日記，對這場活動的紀錄吧！
怡君老師竟然手腳這麼快，已經從愛的書庫借到滿秋老師的書了！
另外，活動結束當天，小葉老師已經請出版社訂購今天聽的這幾本書喔！
大家到時再到圖書館借閱吧！
讀者會願意在演講後，繼續閱讀作家其他著作，就代表活動成功啦~
感謝六年級的參與，以及怡君老師、龍基老師、鴻湶老師、佳君老師的協助！
「與作家有約」我們下學期見！
延伸閱讀：
3月。三、六年級「與作家有約」閱讀課~共讀與討論