配合「閱讀有藝思」主題，推出的課程菜單如下： 
這次課程的特色是除了共讀藝術家的故事之外，課程後還會搭配相關的藝術活動，而且還跟資優班合作，推出藝術家桌遊活動喔！
H1：燃燒的靈魂~梵谷。
H1主要是讓小朋友閱讀梵谷寫給弟弟西奧的信，因為後人也是因為透過梵谷的信，理解他的創想理念的。
H2：旋轉.跳躍~竇加
H2是認識印象派代表藝術家竇加的故事，而舞者瑪西的塑像也是竇加生平唯一一件立體作品。
H3：彩色格子~蒙德里安
H3要介紹蒙德里安，教小朋友如何看懂抽象畫。
H4：原來藝術家這麼想
H4要代高年級廣泛閱讀藝術史書籍，並且完成藝術家的圖片小書。
介紹完畢，首先來看H1的成果
教具準備： 
以上信件內容是摘自這本書
七幅畫作與七封信的對照
教學流程：
一、鄰居眼中的梵谷：無論是鄰居還是室友，大家都說梵谷過得窮酸，整天除了畫畫就是畫畫，但是顏料店老闆說梵谷可是好人呢！非常有禮貌喔！
二、聽梵谷自己怎麼說：共讀七封信，從信中可以看出經濟壓力是造成梵谷憂鬱的最大因素，因為梵谷委託弟弟西奧幫忙賣畫，所以他也會在信中介紹畫作的理念
三、藝術拍賣會：對照作品和信，考考小朋友有沒有認真地讀信，哪一組先找出這張畫的對照信，就得標。
四、為梵谷粉刷房間明信片，梵谷在信中說：色彩不是眼睛看到的色彩，而是藝術家想表達的色彩，所以大家來試試看，用什麼色彩可以讓梵谷的房間看起來令人平靜呢?
五、寫信給梵谷：在明信片背面寫信給梵谷，由此可以看到小朋友在這堂課的收穫。
選課班級：二忠、二孝、二仁、二愛、三忠、三愛、四仁、五忠
二孝
上課時間：11月日 
二仁：
上課時間：11月8日 
二忠
上課時間：12月4日 
二愛
上課時間：10月16日 
三忠
上課時間：10月12日 
三愛
上課時間：11月25日 
四仁
上課時間：11月14日 
教學感想：
雖然小葉老師對梵谷的藝術不陌生，但是真正認識他，卻是在這個課程的備課過程中，終於理解為何梵谷的歷史定位這麼崇高了，梵谷30歲才開始立志當畫家，繪畫生涯只有10年，卻創作出2000多幅作品，即使只賣出一幅畫，還是不放棄畫畫的夢想。 想像一下，一幅畫都賣不出去，肚子都餵不飽了，還有幾個人願意頂著烈日持續畫畫呢? 也是透過梵谷的信，讓我們知道梵谷不但是個善良的好人，還非常的有愛心。 而最為人津津樂道的還有梵谷與弟弟西奧的兄弟情誼，也是西奧的資助，世人現在才能看到這些偉大的作品。 無論是從繪畫技巧還是創作風格來看，梵谷的畫並不厲害，但是他的精神卻無人能超越。
那麼小朋友在這堂課中又感受多少呢? 或許可以從他們寫給梵谷的信窺知一二：
梵谷，我好喜歡你的每一幅畫，每張都有你的想像你和熱情，我感受到你的痛苦 (二孝冉洺甄)
梵谷：我今天讀了你的信，我覺得你很努力，我最喜歡你的自畫像，我覺得你真的很細心。雖然很多人都說你畫得很醜，但我覺得你畫得很美。(二仁羽妘)
梵谷：上課讀完你的信，我覺得你很辛苦又很勤勞，我相信你在天堂可以當有錢人了，這輩子你辛苦了，可以好好休息了(三愛以昕)
梵谷：我覺得大家要跟你說對不起，因為以前的人都覺得你是怪人，現在的人都喜歡你的作品。以前只有你弟弟支持你，如果你還活著的話，大家都會支持你。你為甚麼要自殺，我真希望你還活著。 (三愛子瓅)
梵谷：讀完你的信，我最喜歡的話就是「食薯者」，因為他們早上在工作很辛苦，就是為了自己的三餐溫飽，從早到晚吃著馬鈴薯，我覺得你畫得這麼辛苦，可是過世前卻沒有人懂得欣賞你的畫，真的好可惜。(四仁)
梵谷：我喜歡畫的向日葵，因為它的顏色很鮮豔，向日葵不是整齊的排列，而是每一朵都站在自己的位子上，雖然顏色都很相近，看了卻覺得很有創意，那些栩栩如生的畫，現在應該得到很多人的讚賞吧！(四仁姿霓)
課程成果展示：每周換展 
最後用H1介紹的七幅畫為這篇網誌做句點 
食薯者 
黃色小屋 
播種者 
向日葵 
夜間咖啡廳 
自畫像 
臥室
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