緣起：一直很欣賞資優班的盈如老師，她機智、聰明、有創意，更有無私的胸襟，這次圖書館非常榮幸和盈如老師合作，讓「閱讀有藝思」變成資優班的課程，由高年級撰寫藝術家報告，而這篇網誌要介紹的H5「藝有所指」就是資優班發展出藝術為主題的桌遊，還分低中高三個年段的難度，實在太強大了！
H5可以當作是H課程系列的統整活動，是由資優班設計的桌遊遊戲。
籌備過程： 
照片提供：盈如老師
活動期間：106年12月4日~12月15日
參加班級：二年級、四孝、六孝、六仁
低年級：「名畫家」
這款桌遊只要能找到畫家本人和代表作即可，玩過兩輪之後，小朋友就很上手了，不知不絕也認識了8位藝術家喔！ 
這款桌遊設計得很簡單，低年級小朋友很快就上手了！
中年級：「機密圖畫」
玩法：關主隨機放12張牌，以3*4的格式排列，每隊各派出一名代表，給予同隊隊員提示，組員依照提示猜出答案是哪一張畫，誰先答完就獲勝。
這款桌遊可以讓每個玩家仔細的觀察藝術品的特徵，但提示又不能太明顯，是挺有挑戰性的遊戲。
高年級：「名謎畫廊」由資優班盈如老師、學生擔任志工，指導班上同學玩。
這款桌遊可以讓玩家認識：八位藝術家的肖像、代表作、使用工具、畫派，是一款挺有難度的桌遊。 
資優班還製作講解影片，讓小朋友先看過影片再講解，規則就更清楚了 
活動感想：
藝術是很有距離的領域，除了閱讀，原來還能透過桌遊走進生活，小葉老師在旁邊看低年級玩「名畫家」沒玩幾回，小朋友都能輕易的認出藝術家，叫出他們的名字呢！感謝資優班用心的規劃與製作，閱讀常被期待可以和其他領域結合，沒想到率先在資優班實現了，這次的跨界合作大成功！
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