展出時間:104年2月22日~3月18日
策展理念:0206小年夜的美濃大地震,台南傷亡慘重,震碎了全台灣人的心,也帶動「土壤液化」、「老屋健檢」等議題討論,因此這學期第一場書展,就結合時事,舉辦「0206震災主題書展」。
小葉老師持續以「圖書館誠品化」目標努力,除了環境舒適作為行銷重點,也要定期舉辦書展活動,活化圖書館,促進書籍流通,因此,這學期每個月都有一個主題書展,以及搭配的闖關活動喔!
這學期以黑板+手寫POP字體代替 塑膠瓦楞,作為標題看板,看起來是不是有質感的多呢?
有些書展出封面,有的展內頁,利用不同的書架,呈現不同高低、錯落的擺放方式
兩旁書櫃上展示的是 部分內容與地震相關的書籍,並翻開地震主題那一頁,方便讀者直接閱讀。
接下來我們來看看這次展出那些書籍吧,有些書名並未直接標示「地震」,這就要考驗策展人找書的功力了
這本光復科學圖鑑,要不是藉這次書展展出,可能只能放在架上生灰塵了呢!
左邊這本「潛返地心」放在雜誌區好一陣子,沒想到正好派上用場呢!
右邊這邊「超級地震求生記」用漫畫的方式介紹各種場合遇到地震的逃生方法,很實用喔!
原來土壤液化並非新名詞,小牛頓裡頭就有介紹囉!
這次主題書展的書主要以高年級為閱讀對象,高年級也已具備板塊、斷層的概念,較容易閱讀。
唯一一本繪本就是「大自然生氣了!」
兩本地震主題的故事書「地震與海嘯」、「地震拯救者」。
什麼? 連「講義」雜誌也能展喔?
是因為這本裡面正好有去年震驚國際社會的「尼泊爾」大地震的照片。
小讀者可能看不太懂展示書內容,不過仍然吸引他們靠近,專注的神情好可愛呀~
當然,如果只是書展,讀者很容易走馬看花就過去了,因此還要搭配闖關活動,闖關活動需要團隊規劃,所以就需要一群志工團,而如何提高學生闖關答題的動機呢? 就需要搭配一套獎勵制度。
主題書展、闖關、學生志工、閱讀存摺,這四項環環相扣,也是這學期小葉老師閱讀推動的四大方向喔!
關於圖書館主題闖關活動請看 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/3642/post/10321/630652
關於學生圖書志工請看 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/3642/post/10321/630812