上次訪視委員就有建議圖書館可以擺放一些抱枕玩偶等等裝飾物，增加溫馨的感覺，
不過小葉老師覺得布置要恰到好處，才不會雜亂又難整理生灰塵
舞台上如果想要更舒適，可以添購抱枕、坐墊或懶骨頭，小葉老師自己是偏好懶骨頭啦，因為小葉老師本身是懶骨頭，不是啦，是因為懶骨頭可以坐又可以靠，超舒服的耶！(一種把圖書館當自己家在佈置的心情)
擔心放了懶骨頭，會讓小朋友玩了起來，反而影響閱讀品質….不知道導師們怎麼想的，所以在幾個群組拋出問題，聽聽大家意見：
支持意見有：
1、懶骨頭，學生會比較喜歡，顏色或造型如果可以不同會更好!
2、座墊也不錯，如果經費允許就各買一些，讓學生自己選擇想坐何種方式！
3、是不是只有一個所以大家都想躺才會搶，如果顏色鮮豔的幾種顏色，會不會看起來好一點？
4、顏色亮一點比較好看。
5、孩子說多一點滿好的…..
其他意見有：
1、東西只有一個的話，一定搶、一定吵，特別是現在的孩子；所以要擺，就要每人一個，不然還是別擺了。
2、換成是我在上面讀書的話，我會比較需要坐墊讓我坐著，因為坐久了才不會屁股痛。
3、我是覺得圖書館不用準備這些東西，脫鞋在地板上閱讀就行啦
4、我覺得不用耶！想坐得舒適的可以去沙發區，選擇在木板上的應該是喜歡脫鞋的自在….
果然大家的想法都不太一樣~
(為什麼買個東西也要這麼囉嗦? 其實是希望任何決定都是在共識基礎上決策，結果才能讓多數人滿意啊~)
先跟主任借用主任家的懶骨頭來擺擺看，看讀者反應如何 
放上去的第一天，孩子變得很興奮，小葉老師擔心，會不會因此影響讀者靜心閱讀呢?
在高年級使用狀況好一些，高年級讀者倒不會因此玩了起來。
懶骨頭像強力磁鐵一樣，把小朋友都吸上去了！
其實懶骨頭本身是沒問題的，讀者需要老師的引導和規範，就能發揮它正面效果喔！
於是綜合大家的意見，小葉老師買了這兩個懶骨頭↓ 
市售懶骨頭種類琳瑯滿目，大家知道怎麼挑嗎? 小葉老師挑的是0.1CM的填充物，支撐力最好，最耐用！(錢要花在刀口上啊~)
顏色呢，就選最鮮豔的紅橘兩色，就像田野中點綴的兩朵小花
來看看讀者使用實況吧！ 
懶骨頭馬上成為讀者的新寵兒囉！
看到這些一張張專注、享受在閱讀樂趣中的臉孔，大家的心是不是也被融化了呢?