萬一受疫情影響而停課，老師們會怎麼規劃在家裡的學習活動？生活課程大多是是低年級導師授課，當然也有部分科任老師擔任。因此，停課期間例行的學習任務不外乎國語、數學等相關作業，再加上不可或缺的閱讀、運動等活動，都有助於讓孩子在停課期間，在家也能有點事忙、不耍廢。
除此之外，也可以配合生活課程教材主題內容或疫情相關時事議題等，在停課期間安排相關學習任務，拓展兒童學習經驗，讓孩子停課「不停學」……
生活課程輔導小組提供以下四個主題課程學習任務的規劃，讓老師們參考。老師們可以發揮專業，設計、提供適合的媒材給學生，讓學生在課後，仍持續學習著。
按此：《我的防疫生活》相關說明及學習單
一、《日子要充實》主題相關學習任務
- 觀看影片：不要趴趴走，並和家人說說為什麼停課期間不適合趴趴走。
- 記錄每天的作息活動(學習單)，和家人討論每天所做的活動合不合宜。
- 學會一項拿手的事：和家人討論自己可以利用停課期間練習、學會的一件事。(例如：摺出10種不同造型的摺紙作品；畫出10種不同的動物、植物、人物；原地拍球50下；學會做5件家事；學會唱5首歌；其他： )。※可以請家長拍下錄下學生學習成果，分享班級臉書社團或LINE群組。
二、《我愛我的家》主題相關學習任務
1.介紹家人：畫下家人的樣子(或貼上家人的照片)，並寫上他特別的地方。
2.小記者訪問家人：準備 3個想問的問題，訪問一位家人，完成訪問的簡單紀錄。
3.和家人一起玩：問問家人小時候在家會做哪些好玩的活動，並討論可以一起做的好玩的遊戲或活動。活動進行後，畫下和家人一起活動的歡樂時光。
※相關繪本教材：我家是動物園、媽媽買綠豆
三、《讓垃圾減少》主題相關學習任務
1.調查行動：觀察、記錄家裡產生的垃圾（學習單）
2.作業：提出生活中3種讓垃圾減少的方法，並試著做做看（學習單）
3.作品：和家人一起討論並完成一項回收物再利用的作品。例如：廢紙摺成紙盒紙袋再利用。
※影片參考：阿嬤的廢物利用
四、《子兒大驚奇》主題相關學習任務
1.蒐集小種子：蒐集家中常見的種子3-5種，觀察、畫下種子外觀。(學習單)
2.作業：剪貼或寫、畫等方式，介紹生活中種子的用途。
3.小園丁任務：選擇一種種子，動手種植並觀察、記錄下它的成長過程。(種植日記)
※可搭配種子生長、種植等相關影片，讓學童觀看：
植物的果實和種子
種子的旅行(下課花路米)
種子變森林(下課花路米)
圓形種子生命力最強
四季豆的種植和生長縮時影片
綠豆和白菜種籽成長縮時影片
停課期間，對孩子們來說，維持「規律的作息」、培養「自律」、「自主」學習，相對重要。
而這段期間學校老師比較督促不到，更需要家長的陪伴、教導，逐步培養孩子終身受用的自學能力。
