圖書館利用教育
透過圖書館自行制定一套完整的規則與計畫,包括了對館藏資料的性質及存放種類的初步認識、參考工具書的利用,以及資訊素養的能力培養,幫助讀者認識各種不同資源,提高館藏的使用率。
![國小圖資利用綱要2020](https://2blog.ilc.edu.tw/32817/wp-content/uploads/sites/1989/2021/02/國小圖資利用綱要2020-1536x1086.png)
資料來源:圖書教師輔導團資源站
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