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序號 | 學校名稱 | 學生姓名 |
第一名 | 公館國小 | 陳奕軒 |
第二名 | 壯圍國小 | 賴昊彣 |
第三名 | 大福國小 | 游鎧駿 |
優勝 | 過嶺國小 | 李 柔 |
優勝 | 公館國小 | 吳翠雲 |
優勝 | 壯圍國小 | 陳姿羽 |
優勝 | 壯圍國小 | 游芯柔 |
優勝 | 壯圍國小 | 陳柏翰 |
優勝 | 古亭國小 | 陳禹睿 |
優勝 | 新南國小 | 李立宇 |
優良 | 壯圍國小 | 黃博翰 |
優良 | 壯圍國小 | 陳奎志 |
優良 | 壯圍國小 | 李宇哲 |
優良 | 壯圍國小 | 林政寬 |
優良 | 古亭國小 | 陳逸哲 |
優良 | 古亭國小 | 莊舒融 |
優良 | 壯圍國小 | 李東川 |
優良 | 新南國小 | 林筠恩 |
優良 | 公館國小 | 林昇翰 |
優良 | 新南國小 | 李梓豪 |
宜蘭縣壯圍國中 104 學年度第二學期數學科教學研究會 第 9 次會議記錄
一、日期時間：民國 105 年 5 月 6 日（星期五）p.m 1:30
二、地點：莊園樓 M 教室
三、主席：陳麗雪
四、紀錄：黃雅玲
五、出席人員：黃雅玲、陳麗雪、陳億源、賴麗如、張孟潔、林立夫、賴志鴻。
六、討論事項：
1. 選書：南一、翰林、康軒三家廠商 5 分鐘說明特色，老師們各自評選再
交由召集人統計結果。
2. 本學期環境教育研習預計於五月廿七日星期五 a.m 10：00 開始進行，目
的地：鶯歌、林口，三、四節有課的老師再麻煩立夫老師調課。
3. 立夫老師分享在電腦中建置虛擬光碟可一次蒐集三家書商的教材資料，
如此就不用繁複地更換光碟。
一、依據：宜蘭縣國民中學 105 學年度九年一貫課程年度計畫。
二、目標：
（一）、教師創新教學經驗分享，共同創造優質的學習環境，培養學生主動學習
的興趣。
（二）、提昇教師依能力指標，研發課程及教案設計能力。
（三）、提昇領域教師協同教學與多元評量實作能力。
三、指導單位：宜蘭縣政府教育處
四、主辦單位：宜蘭縣立壯圍國民中學
五、研習日期：民國 105 年 04 月 22 日(五) 13:00~16:00
六、研習地點：壯圍國中數學教室
七、參加對象：本校數學教師。
八、研習主題：數學領域摺紙教數學
九、報名方式：全國教師在職進修網報名(www.inservice.edu.tw)
十、報名人數：共計 10 人。
十一、講師：葉麗珠老師
十二、全程參與之教師，給予 3 小時研習時數。
十三、經費概算： 無
十四、本計畫經校長核定後實施。
宜蘭縣壯圍國中 104 學年度第二學期數學科教學研究會第七次會議記錄
一、日期時間：民國 105 年 4 月 15 日（星期五）13:30
二、地點：莊園樓 M 教室
三、主席：陳麗雪
四、紀錄：賴麗如
五、出席人員：黃雅玲、陳麗雪、陳億源、賴麗如、張孟潔、林立夫、賴志鴻。
六、報告事項：
(ㄧ)主席：今天有幾個重點要討論
(二)內容:
1.4/22 下午 13：20，數學動手做(含剪紙)研習，邀請李政憲老師的社群
合作老師：山腳國中－謝熹鈐老師，林口國中－葉麗珠老師。
2.4/24 前將各年級能力指標交給召集人。
3.討論修改鄉數學試題:
(1)孟潔 2、志鴻 8(含非選 7)、雅玲 6(含非選 3)、麗雪 4、億源 5
(2)4/18 試題交給立夫。
(三)散會時間： 15：30
宜蘭縣壯圍國中 104 學年度第二學期數學科教學研究會第六次會議紀錄
一、日期時間：民國 105 年 3 月 18 日（星期五）ｐｍ3:15
二、地點：莊園樓 M 教室
三、主席：陳麗雪
四、紀錄：張孟潔
五、出席人員：校長、顏教授、師大助理、員山國中4位老師、宜蘭國中2位老師、黃雅玲、陳麗雪、陳億源、賴麗如、張孟潔、林立夫、賴志鴻。
六、報告事項：
校長：
1.整個教學的內容很流暢。
2.學生在上課的過程中也玩的很愉快，有達到學習的成效。
教授：
1.學生依程度分組，讓較差的回答，效果很好。
2.抽的方式讓每個人都很專注。
3.直角坐標平面這個章節有文字解理很適合做文本閱讀。
4.課程中，有認知理解、資訊融入、平板、kahoot、互動ppt很多元，其
他學校可以學習。
員山國中老師：
1.準備這些教材與教案會花很多時間嗎？
2.學生的分組是如何分的？
3.每堂課都會使用數位教學嗎？
4.每班的程度不同，上起來效果如何？
孟潔老師回答：
1.平時就有研習就順便做了這些教材，並不會花很多的時間，花比較多時間的地方是資訊的部分，有些硬軟體不相融，所以要請資訊組長幫忙。
2.將同學依程度分成四組，再由成績最差的「經理人」們猜拳決定先後選成績較好的「教練」，依此類推。
3.幾乎都會用到ppt，其他數位的部分看課程內容適不適合再決定。
4.對於像體育班那樣比較容易分心的孩子，反而更容易專心、專注度更好。
宜蘭國中老師：
1.互動式單槍點選很方便。
2.軟體無法派入平板的問題是如何解決的？
數學老師回答：打電話給阿良。
師大助理：3月31日(四)會辦說明會，會行文給中小學，教大家如何寫申請書。
散會：pm3：40
宜蘭縣壯圍國中104學年度第一學期數學科教學研究會第5次會議記錄
一、日期時間：民國 105 年 3 月 11 日（星期五） 12:30
二、地點：莊園樓M教室
三、主席：陳麗雪
四、紀錄：賴志鴻
五、出席人員：黃雅玲、陳麗雪、陳億源、賴麗如、張孟潔、林立夫、賴志鴻。
六、內容與討論：
1.教學卓越獎初選實施計畫，請領召於領域會議時宣導，可組隊報名參加：教學卓越獎相關資料已mail寄至各夥伴的信箱中，請參閱。
2.2016年宜蘭縣環境教育主軸議題–土地價值重建年，可將本議題融入課程與教學活動中，請各位伙伴盡可能融入。
3.請各位伙伴將人權兩公約及人權教育議題列入教案發表中。
4.有關本土語言課程–閩南語教師須通過中高級認證。請有興趣的夥伴可自行參加取得認證。
5.為因應超額教師計算基準之超額危機，夥伴們可修習第二專長或取得其他專長認證。
6.國中階段將於107年全面實施新課綱，公開觀課及共同說課、備課將成為未來趨勢，因此本學期精進計畫的模式朝公開觀課及共同備課方向實施。若有需要可請輔導團到校協助。
提案一：105年度精進計劃經費(22000)運用原則，請審議。
說明：105年校本研習，全年預計27場。上半年各領域研習節數分配，請討論。
英文、社會、體育、藝文領域可討論需幾次節數，其他領域可優先利用社群經費辦理研習，剩餘經費可移入下半年計畫再行分配。
（煩請本年度各領域實施後，成果須附上觀課及共同說課、備課紀錄；已寄給領召）
決議：本領域決議三節次做精進教學研習計畫。
提案二: 社群經費運用及成果繳交時間，請審議。
說明: 自然領域、數學領域、綜合領域、國文領域有申請社群經費5000元，請提出正式的計劃執行時間。社群執行時間以半年為原則，需在6月底前完成，4個社群領域須填寫成果檔案與照片，再進行經費核撥。社群成果於6月8日(三)前寄回課發組，以便公文統整處理。
決議：請夥伴能於會後將執行計畫的時間排定，並告知召集人，以利活動進行。
提案三: 數位閱讀是否參加，請審議。
決議：本領域將繼續參加一年的數位閱讀計劃。
宜蘭縣壯圍國中 104 學年度第二學期數學科教學研究會第四次會議紀錄
一、日期時間：民國 105 年 3 月 4 日（星期五）ｐｍ1:30
二、地點：莊園樓 M 教室
三、主席：陳麗雪
四、紀錄：黃雅玲
五、出席人員：黃雅玲、陳麗雪、陳億源、賴麗如、
張孟潔、林立夫、賴志鴻、林容。
六、報告事項：
1. 壯圍鄉鄉長盃英數競試
(1)將在5/21舉行，鑒於以往70分鐘時間太長，因此這次數學老師決議將時間更改為50分鐘。
(2)競試試題須在四月底前繳交，數學領域訂於3/25日審題，各年級負責老師，五上：麗雪、孟潔，五下：億源、雅玲，六上：麗如、志鴻，每人出五題，審題之後再由立夫彙整。
2. 希望盃提供校內2個名額無須繳交報名費，請老師鼓勵學生參加，最後期限為3/7，如有一願再將參加名單給立夫。
3. 數位閱讀計劃，申請合作學校或夥伴學校？目前大家都沒有意願。
4. 本學期專業成長社群持續進行。
5. 多位老師推薦「摺紙學數學」的研習將由翰林業務幫我們舉辦。
6. 各年級段考進度：
年級 段次 | 一年級 | 二年級 | 三年級 |
一段 | 1-1~2-1 | 1-1~2-2 | 1-1~2-1 |
二段 | 2-2~3-3 | 2-3~3-3 | 3-1~3-3 |
三段 | 4-1~5-2 | 3-4~4-3 |
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