102學年度English Easy Go 壯圍國中得獎名單及心得與建議

102學年度English Easy Go 壯圍國中得獎名單及心得與建議

本校學生參加102學年度國中English Easy Go 系列活動,榮獲佳績。

28班榮獲班級英語歌唱比賽第二名

23班黃珽獲單字王第一名

32班李芳瑜獲單字王第三名

24班林璟觀,

31班陳鈺惠,

36班林家愷,

38班王妤瑄,

23班王怡晴,

23班張千祐等6位同學獲得入選

英語單字王心得

 

203黃珽

這次參加單字王是第一次,訓練的過程很辛苦,午休也不能睡。但是一切都值得的,拿下第一名成績,真的很高興。運氣也很好,才有這個機會!謝謝老師犧牲自己的時間來幫我們訓練。如果沒有你,也沒有這樣的我。那天,老師跟我說謝謝你,讓我有成就感。我想說我也要謝謝你。要不是你,我可能也撐不到現在。最後感謝妳,還請吃糖果and送禮物。

 

302李芳瑜

在這一年來的訓練中,我們從中學到了許多單字。平常在家中,我也不可能自己把所有單字都背起來。但是,在這一次單字王的訓練中,我們以一小部份、一小部份,把所有單字都被起來了!也學了很多有關這些單字的特殊用法!希望下一屆可以有更多的練習,因為在初試中,有很多我們沒看過的片語!希望學弟妹可以為校爭光^_^

 

203游斯惟

單字王的序幕在今年的2月揭開。我承認在訓練期間不是很認真的投入其中,幾乎都是當下背、當下考。以至於這次比賽成績非常不理想。我想我已得到些小教訓!所以明年我會更積極於背單字,並且展現出實力!這次老師人非常好,常請我們吃東喝西的。希望老師下次能在訓練時,多出些廣泛的字。最後謝謝老師這段時間的照顧!

 

203張千祐

這次的比賽,讓我有一個很棒的經驗。而且很高興進入複試。雖然複試第一題就出局了!但是,因為這次的比賽,讓我背了很多的單字,整體來說收穫相當多!另外也得感謝老師花了那麼多個午休訓練我們。雖然我們這次成績沒有很好,但相信明年會更好的!

 

203王怡晴

我覺得練習的時候,蠻累的,很多單字都會搞混。不過很值得,學到了很多!雖然在複試,一題就倒了。還是獲得很多經驗!希望下次能更進步!很謝謝老師犧牲時間幫我們訓練!還給我們很多獎勵與鼓勵。我覺得這都是我努力的動力!希望老師之後能給相似單字統整!這樣才不會搞混!

 

301陳鈺惠

這次比賽結束,雖然進去前四十名,沒什麼成績,不過有進入複試還OK。對自己並沒有很滿意,竟然在複試第一題就被淘汰了!!覺得練習很久,卻這樣就結束,有點好笑!哈哈!也有些不甘心。其實,失落心並不會很大。因為說真的,這些單字非常實用!真的很常用到,很有幫助,所以並不覺得這期間的努力白費,反倒還蠻慶幸當初有參加,使自己的英文實力增進了!但也不是參加了就好,在這近半年的時間,必須堅持下去,是很重要的一點。常常會看見這段期間,很多人覺得累了,就退出。會為那些人感到可惜。不過很高興,自己做到了!然後,很謝謝老師,不斷的鼓勵,也時常提供許多零食,讓我們有堅持下去的動力!我覺得下次練習要再多一些吧!然後練習卷和考試時題本的難易度,差異比較大,平時的考卷上,可以調整難度。才不會真正比賽時,被題目唬住了!也能增加寫考卷的自信心!

 

305趙冠瑄

這是第一次參加單字王。之前二年級有訓練過,但是那時,心有餘而力不足,所以無疾而終。這些日子的練習很多很多,我好像還是準備不足。所以比賽前,有種臨時抱佛腳的感覺。果然,機會是留給準備好的人。可惜我準備的不夠,感覺題目都好難,有些答案都用猜的。雖然我連初試都沒有過,這也是個經驗。提醒我未來要更努力!我覺得老師已經很盡心盡力了,要加上我們自己更努力,效果才更好!

 

林冠儀

我覺得試題很難,但是為了要準備這場考試,我花了很多時間。我也為了這場比賽,運用更多方法,去記更多單字。所以我覺得這場比賽讓我受益良多。希望明年我可以在更加油,做更多練習。我覺得在做初試練習時,題本可以更難。不然,初試題目都看不懂。謝謝老師。

 

303吳思嫻

當我寫的時候,覺得很難,很緊張。因為私底下練習的考卷,比較簡單。但是正式考卷的題目偏難。我大概剩下1分鐘左右寫完。所以只能檢查幾題。原本以為65題應該很快寫完。沒想到並非如此!我覺得練習考題可以再難一點,考題的方向,可以偏文法的類型。還有其實背到後面,會有點背不下去。所以我覺得可以印成考題,回去當功課寫這樣會比較好。還有我覺得就是類似的單字,可以並列在一起,這樣比較好背。跳來跳去,很難查閱。這些是我的建議。

 

304游千柔

雖然沒進複試,自己也沒有努力的去拼,但這是一個很好的經驗。背英文單字很累,很麻煩,但背起來會很有成就感=)老師做了很多很多。建議的話..大概就是..好像沒有..阿!希望以後能有更多的試題可以練習。增進自己的看題理解能力,不過好像沒有下次了。參加了單字王,真的增快了自己的看題能力。看題的速度變快了ˊˋ感謝老師的辛苦指教囉~

 

306林家愷

我參加了不少次的單字王比賽,校內的、校外的都有。校內比賽時,成績也都還好,還不錯。但每當參加校外比賽時,我的成績都不太理想。可是,我意識到,壯圍是十分渺小的。不能因現在的成績而自滿。現在這樣的練習方式,還挺好的。主要是自己回家要讀,重點還是回家認真背。

 

302吳佩璇

雖然這次沒有通過初試,但老師努力的訓練我們,也讓我認識了更多的新單字。雖然已經沒有機會參加了,希望學弟妹可以為我們學校爭光。也謝謝老師對我們如此用心。在訓練的過程中,很辛苦,其實只要背熟,多看文章,要進入前三名並不困難。片語也可多加複習。我期望學弟妹能為我們爭光。

 

302吳玉屏

在經歷一個多學期的訓練,了解了英文範圍的廣度,不是只有背個單字就能勝出。文法、句子的運用,也是很重要的。當然要感謝老師一整個學期,犧牲自己的時間,盡心竭力的幫助我們。雖然自己的成績不理想,但是促進了自己背單字的心態。希望明年能更好。

希望初試方面能提供更多題目,設定每日複習進度。才能夠提升背單字的成效。多印幾份初、複試的題目當成作業回家練習。考前一星期,每天留下加強練習。

 

301 游子函
在這個過程中我覺得很辛苦,但同時也很值得。就算再怎麼討厭,也會努力去背。最後得到的成果也化苦為甘。很謝謝老師給我們這個機會。這次我漸漸喜歡上背單字,即使我的速度比別人慢,或者資質比別人差,老師也是很用心的教導我。即使成果並不完美,但過程是我覺得最重要、最美的一刻。在過程中的汗水,已成為我人生經驗的一部份。老師,謝謝妳。我很開心能夠參加EEG的比賽。
老師其實已經做的很好了,但老師下次可以兇一點的盯選手。不然,選手會太鬆散。或者可以出定期的作業給他們寫,不然,他們可能就背一背就忘了。除了這些好像就沒了。老師妳真的很好很辛苦。謝謝老師。

308吳恒褕
一開始自己想主動參加,那時還信心滿滿。但之後卻退縮了。有時候也懶的背,每次中午一集合訓練,就可以感覺到老師的用心與期盼。雖然比賽沒有好成績,但還是學習到不少。謝謝老師總是給我們加油打氣,不時就拿食物給我們補充能量。
如果把同一類型的字母放在一起,會比較好背。適當的鼓勵,使我們更有動力,對選手需求高一點。

308林佩儀
參加這個其實是自願的。但發現同一字母一起背比較容易忘記。後來也因為許多活動,所以沒有很認真在背。還是很開心加入單字王訓練,因為有很多糖果可以吃!
希望老師下次可以同一類型的字一起背。我覺得這樣比較不會忘記。還有兇一點,這樣有壓力,比較會主動背。最後還是謝謝老師。辛苦啦~~~

308簡筑邑
我參加這次的比賽,可惜沒有進複試。我想自己的單字背的太少了,而且題目也還沒寫完。有點傷心阿,覺得有點對不起老師。但是,我也盡力做到我的最好了。老師,抱歉~
我覺得老師教得的不錯。只是我努力不夠,而且老師要兇一點,這樣不乖的人,會比較聽話。謝謝老師。

308張元翰
這次單字王準備的沒有很齊全,從來沒有翻過綠色的那本,考試也都沒有看,只有猜一猜。練習也是蠻隨便的。不過,雖然沒得到什麼好成績,但是也學到了不少的單字,也吃了不少的糖果。謝謝老師,也謝謝老師的糖果。

308王妤瑄
我覺得那些背的單字,對我將來一定有很大的幫助。我很高興自己能努力到最後。雖然進入複賽時,第一題就淘汰了。但也值得,因為這些單字已經變成我的了!
老師的培養方式不錯。有順序的背一點、背一點。不過可惜的是我沒有完整的參與過程,自己也努力不夠。希望老師可以兇一點,幫幫那些需要被督促的同學。

101學年度English Easy Go 壯圍國中得獎同學校內頒獎典禮及參賽心得

101學年度English Easy Go 壯圍國中得獎同學校內頒獎典禮及參賽心得

本年度English Easy Go 壯圍國中得獎名單如下

208班英語歌唱比賽第二名

304曾雅柔303劉諺庭104林璟觀入選

 

游千柔

其實並沒有甚麼具體的方法可用。我覺得老師做的都很好,主要是要學生們自己努力去背!主動去背吧!二年級接觸的單字比較少,到了三年級,單字就會變多,所以機會會比較大點。要先訓練學生們的膽量吧!其實比賽時,很多都會忘了…

黃思嫻

多練習句子,了解每一個單字的用法和句子。考試不要緊張,要睡飽,才有精神!

王興樺

增加練習時間,增加獎勵,練習單字用法,做一些練習的試題。

陳慧源

要善於展現自己的長處,增強自己不會的。少小不努力,老大徒傷悲!

陳彥杰

讓學習變的更簡單,更有樂趣,讓人喜歡學英文,親自體驗到英文的美好。只有努力才會得到更多,自動自發的學習,不去死背真正理解單字所代表的意思。

鐘成功

如果可以,背全部的單字,但是只有一點時間的話,最好找生活上常會看得到的單字,以及簡單卻解釋很多的單字。

游育瑞

每日十單字,從一年級開始。多做之前的考試,讀空英,自已學。

吳揚禎

每一天都要集合,至少每天都要背二十字,老師管教不手軟,嚴格一點。跟英文老師配合,上課時多點他,叫他起來背單字。依照每人的程度給不同難度的單字。

李學霖

讓他們每天強制背十個單字,要每單字都有背過跟寫過以及念過,才能對每個單字有熟度。

楊欣儒

我覺得應該要早點公佈誰要參加比賽,要每天背十至十五個單字,希望有更多的時間背單字,不要只有中午!

陳欣宜

準備時間提早,嚴格執行規劃。把同義字整合,適當處罰,不只獎勵。

姚馨淇

不要一次背太多單字,一天背二十至三十個,擺爛一定要處罰!

302/09

其實最主要還是心態問題,我覺得多少要讓參賽者有一定的接受度和壓力值在,畢竟願意接受和強迫接納在成果上就會有很大的差異。但最重要的還是選手們的努力拉!!我最喜歡老師的教學方式,謝謝老師。

林聖哲

知錯能改,善莫大焉。以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。若要改變,必釜底抽薪,且要有大刀闊斧的氣勢。

劉諺庭

需要多做一些習題,單字的熟悉才會增加。如果能更密集的訓練,每星期多一兩天練習,生字不要一次背完,應有更好的成績!

曾雅柔

經過了這次的單字王比賽,我真的深深的感覺到我們競爭對手永遠不會只有身邊的夥伴,而會是全縣,甚至全國、全世界的人。所以如果自己感覺英文不錯的人,不要太自傲。更要積極、努力、認真、學習。題目多一些,多練習,多背,一定會越來越好!

 

 

102學年度英語歌唱比賽成果2

102學年度英語歌唱比賽成果2

英俊帥氣的主持人–活動組長余昱頡老師

 

辛苦的評審老師–

2位英語老師、2位音樂老師、連校長也要當評審呢。

 

成績如下

出場序

班級

歌曲中英文

得名

1

201

Way Back Into Love回到愛

 

2

204

Call me maybe或許你可以打給我

3

 

3

102

Everything’s okay萬事OK

 

4

105

Lemon tree檸檬樹

 

5

203

One Thing一切

 

6

205

As long asYou love me只要你愛我

3

7

208

Good time美好時光

1

8

207

Love paradise愛的天堂

 

9

103

Just the way you are做你自己

 

10

107

Everything At Once面面俱到

2

11

206

The show異想世界

2

12

108

Big Big World 大大的世界

 

13

104

God is a girl.上帝是女孩

3

14

202

What Makes you Beauiful你如此美麗

 

15

101

Moves like jagger狂野的舞動

 

謝謝同學全力參與

你們真的很棒

102學年度英語歌唱比賽成果

102學年度英語歌唱比賽成果

小天使班的歌曲:You are my sunshine–你是我的陽光

 201班:Way back in Love 回到愛

204班:Call me maybe–或許你可以打給我

102班:Everything’s okay–萬事OK

105班:Lemon tree–檸檬樹

203班:One thing –一切

205班:As lon as you love me–只要你愛我

208班:Good time–美好時光

207班:Love Paradise–愛的天堂

103班:Just the way you are-做你自己

107班:Everything at once–面面俱到

206班:The show–異想世界

108班:Big Big World –大大的世界

104班:God is a girl.–上帝是女孩

202班:What Makes you Beautiful–你如此美麗

101班:Moves Like Jagger–狂野的舞動

102學年度第一學期英語科教學成長計畫

 

宜蘭縣壯圍國民中學102學年度第一學期

 

英文領域教師專業成長計畫

 

撰寫者:徐嘉穎

 

一、依據:

 

宜蘭縣國民中學102學年度九年一貫課程年度計畫。

 

二、目標:

 

(一)、增進教師解析領域理念課程綱要與能力指標。

 

  (二)、藉由經驗的分享,共同創造優質的英語學習環境,培養學生主動學習  

 

         的興趣。

 

  (三)、提昇教師研發課程和教學的能力,促進教師的專業成長。

 

三、實施內容:

 

(一)英文領域課程能指標分析與課程設計。

 

(二)英文領域課程研發與教案設計。

 

(三)創新教學經驗分享,網頁製作學習。

 

(四)多元評量實施與經驗分享。

 

四、參加對象:

 

本校英文領域教師及其他領域有興趣教師

 

五、研習課程表:

 

 

 

第一場:1029 18   星期三

 

 時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

12:40-13:20

首次英語領域會議

學期工作分配

莊園樓

V教室

徐嘉穎

0

 

 

 

第二場:10210   2   星期三

 

時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

14:20-15:05

印度之旅分享

莊園樓

V教室

吳岱儒

800

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第三場: 102  11  20   星期三

 

 時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

14:20-15:05

英語學藝競賽預備會議

( 工作分配)

莊園樓

V教室

徐嘉穎

0

 

 

 

 

 

 

 

 

第四場:10212 24   星期二

 

 時間

研習內容

地點

主持()

鐘點費

13:25-14:10

 

      英語學藝競賽

        

  莊園樓

  V教室

 

  徐嘉穎

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六、經費概算:

 

本經費由應付代收款—精進教學計畫教師專業成長經費項下支應

 

項目

數量

單位

單價

總價(元)

備註

教案發表

1

800

800

依實際研習鐘點支付

合計

 

 

 

800

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

宜蘭縣壯圍鄉壯圍國中102學年度第1學期第三次會議紀錄

宜蘭縣壯圍鄉壯圍國中102學年度第1學期

3次英文科領域會議紀錄

一、時間:1021121()1010分至110

二、地點:TEAL教室

三、主席:徐嘉穎

四、出席人員:如簽到表                         

五、會議內容:

1.英語週工作分配

101學年度

聽力(12/7)

閱讀

(12/7)

單字王

(12/7)

朗讀 ( 12/24)

 

陳俐利

老師

 

詹少熙

老師

徐嘉穎

老師

陳穎臻 陳雅萍 蒯大中 胡玉琦

老師

 

102學年度

聽力(12/17)

閱讀

(12/17)

單字王

(12/17)

朗讀 ( 12/24)

 

胡玉琦

老師

 

陳俐利

老師

林惠秋

老師

徐嘉穎 陳穎臻 陳雅萍 蒯大中

老師

請各負責的老師在12/2前將題目、試卷、朗讀稿交給嘉穎。

 

六、討論提綱

1.案由:段考多元評量

  說明:為顧及到學生在聽、説、讀、寫都能充份練習及運用。

結論:本學期第二次段考起增加口試部份。一、二年級學生每課需唸5個單字3個句子。三年級學生每課需唸10個單字3個句子。佔6分。

未來將增加單字、句子數量,並提高分數比例。

         ( 聽力) 30-40%

         ( 口試) 10%

         ( 閱讀) ( 紙筆) 60%

 

      

2.討論是否舉辦校內英語歌唱比賽?

  結論:由各班導師自行決定

102學年度第一學期第1次英文科領域會議紀錄

宜蘭縣壯圍鄉壯圍國中102學年度第1學期

1次英文科領域會議紀錄

一、時間:102918()1240分至1315

二、地點:V教室

三、主席:徐嘉穎

四、出席人員:如簽到表                         

五、會議內容:

1.因應12年國教課程綱要,學校老師教學方式需做調整。讓學生多元發展,生涯輔導更形重要。也要注意落實學習效能,會逐漸進行診斷式測驗,客製化補救教學。請老師持續研習,吸收新知。

2.本學年度於全國教師在職進修網,上網填寫個人研習規畫,請在96-9月18之間填寫完畢。學年末達到研習平均數以上可以記嘉獎乙次

3.本校訂第四週為防災教育週,請將防災概念融入教學,確實提醒學生防範未然,並能於天災時,學會保護自己的重要性。

4.生涯發展議題融入教學,教案一份。( 期末給電子檔)

5.因應12年國教與多元評量的目標,各領域教師請利用時間上eip宜蘭九年焦學更改課程進度及評量計畫。

6.英語領域教師成長計畫研習預計於10/2邀請本校吳岱儒老師印度之旅經驗分享。

六、討論提綱

議題1.鄉長盃英語科競試103/3/15舉行。 出題者: 南一     審題者: 陳穎臻

                                      監考者: 教務處   閱卷者: 徐嘉穎

 

議題2.多元評量段考出題、審題名單 (不必公開)

段考出題、審題人員確定(附件一)
評量計劃表, 一人一張領域成長計畫,完成後自行留存。

出題時,除了交卷之外,還要繳交試題檢核表