看著上星期的日誌
聽著大家分享教師節活動的心得
你們將感動帶給了班上每位老師
（感謝荼毒黑板的同學們，你們為活動增添了色彩）
（感謝伴奏的博翔、合唱的所有同學，你們的歌聲讓我起了雞皮疙瘩）
（感謝佳芸、饒穎及參與規劃的小老師群）
也因為你們的參與付出
你們有沒有發現 做別人的天使 並不難
[@more@]
敬師活動 這兩天你們當了別人的天使
無形中也成為自己的天使
每一天都看見你們的成長
感謝老天讓我們相聚 期待每一天到來
PS：國文老師說 這星期二要考第二課 星期三要考註釋
自然老師說 星期一考卷延至星期二考
校長教師節談話
這個禮拜天就是教師節了，各位同學是否有藉此機會，向教導你的老師，表達你的感謝與敬意呢?
前天，校長看到你們一位第七屆的老學長回到學校來，與他打招呼後，才知道他是特地回校來，要祝賀他國中時的導師陳光華老師教師節快樂，看他帶著禮物、畢恭畢敬地與光華老師談話，心中很歡喜，因為這真是一幅溫馨的畫面。
之後，與光華老師談起這件事，才知道這個老學長，畢業多年來，每年教師節都一定會回來看老師，並且致贈禮物祝賀老師佳節快樂，這讓我十分的驚奇與敬佩，心想是何等的師生情誼，才能讓一個學生如此感念老師的教導呢？光華老師說，其實這個學長在學時並不突出，當年他也只是給他們普遍的關注和多元價值的肯定而已，我知道這是光華老師的自謙，並且相信是光華老師深深地影響了這個學長，才會得到他這麼大的肯定與回饋。
不過，讓我好奇的是，光華老師三十年來教過這麼多學生，為何這個學長會這麼特別尊敬老師、感謝老師？按耐不住心中的好奇，校長打了電話給他，問他兩個問題。
第一個問題，你為什麼會這麼特別感念教師？
第二個問題，你這樣做，對你有甚麼影響？
他這麼說：「我們常講要感恩，但感恩不能只是說說，要化為行動，我覺得老師是很值得表達感恩的對象，我認為在對老師表達尊敬的同時，我也尊敬了自己，因為這樣做，讓我更有動力去學習與成長。另外，每次回來看老師，我都會有一種感動，因為老師就像親人般的傾聽我的工作與生活，讓我如沐春風，又充滿了能量。」
校長曾看過我們一位到韓國留學的學生，寫到韓國對老師尊敬的情形，很值 得我們思考。他說韓國人非常敬重老師，只要是被稱為老師，一定備受禮遇與尊敬，韓國的學生會在課堂前會為老師主動準備好教具，夏天時會為老師送上一杯清涼的水，冬天則會奉上熱茶，老師站到身旁時，一定起立致意…。原先我對韓國人的印象並不好，看到此也不得不佩服，也難怪韓國愈來愈強。
日本對老師的尊敬，更不在話下，校長曾親眼看到早稻田大學划船隊員來宜蘭參加名校划船時，九十度鞠躬恭送教練上火車的畫面，極有感觸，心想日本不愧是全球一等一的強國，因為他們能從尊師中，傳承經驗與智慧。
同學們應該要學習這些好樣，做一個懂得尊師感恩的人，相信你的未來一定會更好，祝福大家。