每週一句～台灣彥語
每週一句～台灣彥語
臺灣諺語每週一句進度表
宜蘭縣利澤國民中學度台灣諺語每週一句進度表
週次 | 每週一句 | 俗諺含意 |
二 | 一句來，一句去 | 頂嘴 |
三 | 一枝草一點露，天無絕人之路 | 比喻人的生命就像小草，只要有滋潤，就不會枯竭而死 |
四 | 一樣米，飼百樣人 | 世上有各式各樣的人 |
五 | 一分錢，一分貨 | 花什麼樣的價錢，就會買到什麼樣的貨品 |
六 | 一粒米，百粒汗 | 一粒米是經過百人滴汗才能收成 |
七 | 一回生，二回熟 | 第一次會比較生疏但多做幾次必熟能生巧 |
八 | 一年換二十四個頭家 | 譏諷一個人沒有定性，一直換工作 |
九 | 一個某，好過三個天公祖 | 娶一個好老婆，勝過多位神明的庇祐 |
十 | 天公疼憨人 | 老天爺疼惜那些默默努力、咬牙奮鬥的『憨人』 |
十一 | 少年昧曉想，食老不成樣 | 人在年輕時要立下志願，努力奮鬥，才不會到老都一事無成 |
十二 | 好酒沉甕底 | 比喻最好、最精采的都是在最後呈現 |
十三 | 甘願做牛，不驚無犁通拖 | 喻人應像牛一樣吃苦耐勞，就不怕沒工作 |
十四 | 打斷手骨，顛倒勇 | 勉人愈挫愈勇 |
十五 | 惜花連盆，惜子連孫 | 愛屋及烏 |
十六 | 有一好沒二好 | 凡是有利就有弊，不可能面面俱到 |
十七 | 有理走遍天下，無理寸步難行 | 做人講理，不管走到那兒都行得通 |
十八 | 囝仔人，有耳無嘴 | 要人多聽少說，不要隨便插話 |
十九 | 坐乎正，淂人疼 | 人儀態、行為端正，就會得到人家的疼愛 |
教材與學習單
每週一句～台灣彥語
每週一句～台灣彥語
本土語教學上課情形
102.9.12本土語推動期初會議紀錄
102宜蘭縣利澤國中102學年度本土語言社團選修意願調查表
宜蘭縣利澤國中台灣母語日實施計畫
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宜蘭縣利澤國中102學年度台灣母語日實施計畫
壹、依據：
一、宜蘭縣政府教學字第0960044412號函辦理。
二、本校課程計畫。
貳、目標：
一、增進全校師生皆會說流利母語的能力。
二、培養本校學生會應用母語及俚語的能力。
三、充分瞭解鄉土語言文化的內涵。
參、實施對象：本校全體師生。[@more@]
肆、組織：成立本校臺灣母語日推動小組擬定各項辦法，其成員如次：校長、教務主任、學務主任、總務主任、教學組長、國文領域召集人、藝術與人文領域召集人、各班導師。每學年至少開會乙次。
伍、實施原則：以閩南語為主，其他語言次之。
陸、實施時間：訂定每週三為本校母語教學日。
柒、實施辦法：
一、母語日當天，以國語與母語應對為原則。
二、將母語教學融入鄉土教學及各領域教學中，並適時提供補充教材教學。
三、請藝術人文領域教師協助張貼每週俗諺美句於台灣母語活動園地，每週三更換一次。並請老師於隔週朝會時間帶領學生複習俗諺、美句。
四、母語日當天午餐時間播放母語歌謠，曲目選擇由藝術人文領域召集人統籌規劃。
捌、預期成效：
一、透過母語教學能正確利用母語來進行溝通。
二、透過母語教學能熟悉鄉土語言的特色。
三、透過「母語日」的實施，學生能認識鄉土文化的內涵。
四、讓學生喜歡說、自由運用於日常生活為重。
玖、本辦法呈校長核可後實施，修正時亦同。