分類: 01實施計畫、課表、教學進度
利澤國中104學年度第2學期台灣母語日推動小組會議紀錄
利澤國中104學年度第2學期台灣母語日推動小組會議紀錄
日期:105年2月16日 時間:12:50 地點:會議室
[@more@]
討論提案
一、案由:討論「台灣母語日」實施重點。。
說明:提請討論。
決議:經過推行小組討論之後,「台灣母語日」實施重點如下–
1. 台灣母語日當天朝會進行每週一句教學活動。
2. 台灣母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待客人盡量以母語應對。
3. 於學生朝會時間或師長報告時,可以運用國語和母語交談,增進學生學習興趣。
4. 在教學過程中,可適度的融入母語進行交談。
5. 晨間、午間的音樂播放,可選播教學CD、囝仔歌、本土歌謠等音樂以營造母語的學習情境。
6. 辦理母語之學藝競賽,如朗讀、說故事比賽等,培養學生對母語之欣賞能力。
7. 學校網頁增設母語教學網,介紹活動成果與活動剪影,提供母語俗諺、謎猜等資訊。
8. 行政會議與教職員晨會盡量以母語進行會議。
9. 適度將母語教學融入各科教學中,如音樂課教唱鄉土民謠等歌謠、國文課吟唱母語唐詩等。
10. 平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談。
二、案由:討論申請原住民語開課經費及開課事宜:
決議:經過推行小組討論之後,決議針對九年級2名原住民學生開設原住民語-阿美語課程,請教處務接洽並聘請督瀅谷慕老師,每週三第1節上課,屆時2名904的學生獎抽離出來,至視聽教室。
臨時動議:
散會
利澤國中104學年度第1學期台灣母語日推動小組會議紀錄104.8.31
利澤國中104學年度第1學期台灣母語日推動小組會議紀錄
日期:104年8月31日 時間:12:50 a.m. 地點:會議室
[@more@]
討論提案
一、案由:討論「台灣母語日」實施重點。。
說明:提請討論。
決議:經過推行小組討論之後,「台灣母語日」實施重點如下–
1. 本學期每週三仍訂為本校台灣母語日。
2. 台灣母語日當天朝會進行每週一句教學活動。
3. 每週三吃飯時間與下午掃地時間,將請學生播放閩南語歌謠或故事。請喜歡閩南語歌謠的老師踴躍提供相關資料。
4. 請藝文領域教師協助製作母語日教學園地,定期每週三更換一次俗諺語。
5. 台灣母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待客人盡量以母語應對。
6. 於學生朝會時間或師長報告時,可以運用國語和母語交談,增進學生學習興趣。
7. 在教學過程中,可適度的融入母語進行交談。
8. 晨間、午間的音樂播放,可選播教學CD、囝仔歌、本土歌謠等音樂以營造母語的學習情境。
9. 辦理母語之學藝競賽,如朗讀、說故事比賽等,培養學生對母語之欣賞能力。
10. 文化走廊設置鄉土諺語專區、各班教室情境佈置另闢本土語言教學專欄,並定期更新。
11. 學校網頁增設母語教學網,介紹活動成果與活動剪影,提供母語俗諺、謎猜等資訊。
12. 行政會議與教職員晨會盡量以母語進行會議。
13. 適度將母語教學融入各科教學中,如音樂課教唱鄉土民謠等歌謠、國文課吟唱母語唐詩等。
14. 平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談。
臨時動議:建議舉辦閩南語歌唱比賽,請教務處、學務處共同規劃,或是與語文科教師討論,是否能在學校活動中融入,增進學生對母語的興趣。
散會
宜蘭縣利澤國中104學年度台灣母語日實施計畫
宜蘭縣利澤國中104學年度台灣母語日實施計畫
壹、依據:
一、宜蘭縣政府教學字第0960044412號函辦理。
二、高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點
三、本校課程計畫。
貳、目標:
一、增進全校師生皆會說流利母語的能力。
二、培養本校學生會應用母語及俚語的能力。
三、充分瞭解鄉土語言文化的內涵。
參、實施對象:本校全體師生。
[@more@]肆、組織:成立本校臺灣母語日推動小組擬定各項辦法,其成員如次:校長、教務主任、學務主任、總務主任、輔導主任、教學組長、國文領域召集人、藝術與人文領域召集人、各班導師。每學年至少開會乙次。
伍、實施原則:以閩南語為主,其他語言次之。
陸、實施時間:訂定每週三為本校母語教學日。
柒、實施辦法:
一、母語日當天,以國語與母語應對為原則。
二、將母語教學融入鄉土教學及各領域教學中,並適時提供補充教材教學。
三、請藝術人文領域教師協助張貼每週俗諺美句於台灣母語活動園地,每週三更換一次。並請老師於隔週朝會時間帶領學生複習俗諺、美句。
四、母語日當天午餐時間播放母語歌謠,曲目選擇由藝術人文領域召集人統籌規劃。
捌、臺灣母語日推動小組工作執掌
小組職稱 | 職務 | 工作執掌 |
主任委員 | 校長 | 1.主持鄉土教學臺灣母語教學推展 2.督導與考核小組執行各項業務之全般事宜 |
執行秘書 | 教務主任 | 1.研擬鄉土教學母語教學實施計畫 2.推動鄉土教學母語日活動之進行 3.協助辦理各項鄉土教學母語研習 4.製作推動成果簡報、活動成果整理 5.襄助指揮、策劃小組之全般事宜 |
行政代表 | 學務主任 | 1.協助推動母語教學 2.襄助小組之全般事宜 |
行政代表 | 總務主任 | 1.支援教學軟硬體設備 2.襄助小組之全般事宜 |
行政代表 | 輔導主任 | 1.協助推動母語教學 2.襄助小組之全般事宜 |
行政代表 | 教學組長 | 1.執行母語融入教學之課程 2.辦理各項母語教學相關語文及學藝競賽 3.辦理母語教學成果發表會或觀摩檢討會 4.提報母語推展成果報告及相關會議紀錄 |
行政代表 | 資訊組長 | 1.執行鄉土教學網絡暨「台灣母語日」活動網頁之建置 2.協助教學成果之整理 |
行政代表 | 生教組長 | 課間時間播放母語傳統歌謠或新聞,供全校師生欣賞、收聽 |
學科代表 | 各領域召集人 | 1.執行母語教學融入之課程 2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜 3.請國文與藝文教師協助佈置學習步道「台灣諺語」情境 |
家長代表 | 家長 會長 | 1.協助社區與學校溝通事宜 2.提供社區資源資料 |
玖、預期成效:
一、透過母語教學能正確利用母語來進行溝通。
二、透過母語教學能熟悉鄉土語言的特色。
三、透過「母語日」的實施,學生能認識鄉土文化的內涵。
四、讓學生喜歡說、自由運用於日常生活為重。
拾、本辦法呈校長核可後實施,修正時亦同。
每週一句~台灣彥語
每週一句~台灣彥語
臺灣諺語每週一句進度表
宜蘭縣利澤國民中學度台灣諺語每週一句進度表
週次 | 每週一句 | 俗諺含意 |
二 | 一句來,一句去 | 頂嘴 |
三 | 一枝草一點露,天無絕人之路 | 比喻人的生命就像小草,只要有滋潤,就不會枯竭而死 |
四 | 一樣米,飼百樣人 | 世上有各式各樣的人 |
五 | 一分錢,一分貨 | 花什麼樣的價錢,就會買到什麼樣的貨品 |
六 | 一粒米,百粒汗 | 一粒米是經過百人滴汗才能收成 |
七 | 一回生,二回熟 | 第一次會比較生疏但多做幾次必熟能生巧 |
八 | 一年換二十四個頭家 | 譏諷一個人沒有定性,一直換工作 |
九 | 一個某,好過三個天公祖 | 娶一個好老婆,勝過多位神明的庇祐 |
十 | 天公疼憨人 | 老天爺疼惜那些默默努力、咬牙奮鬥的『憨人』 |
十一 | 少年昧曉想,食老不成樣 | 人在年輕時要立下志願,努力奮鬥,才不會到老都一事無成 |
十二 | 好酒沉甕底 | 比喻最好、最精采的都是在最後呈現 |
十三 | 甘願做牛,不驚無犁通拖 | 喻人應像牛一樣吃苦耐勞,就不怕沒工作 |
十四 | 打斷手骨,顛倒勇 | 勉人愈挫愈勇 |
十五 | 惜花連盆,惜子連孫 | 愛屋及烏 |
十六 | 有一好沒二好 | 凡是有利就有弊,不可能面面俱到 |
十七 | 有理走遍天下,無理寸步難行 | 做人講理,不管走到那兒都行得通 |
十八 | 囝仔人,有耳無嘴 | 要人多聽少說,不要隨便插話 |
十九 | 坐乎正,淂人疼 | 人儀態、行為端正,就會得到人家的疼愛 |